志丹县旦八镇中心小学
发布时间：
2025-03-07 11:08
| 单位名称 | 志丹县旦八镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 志丹县旦八镇 | |
| 法定代表人 | 刘鹏 | |
| 开办资金 | 286.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 114.2万元 | 119.2万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 74 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，以提升质量为核心，以课堂实效为抓手，立足学校实际，努力办人民满意学校，现将本学期的工作总结如下：切实加强党建工作，全面引领学校发展（一）加强政治思想学习，提素质强本领。严格落实“第一议题”制度。始终把各项重要讲话、重要指示和关于教育工作的重要论述等作为支委会、党员大会等会议的第一项内容，坚持做好学习研讨，着力提升党员教师政治理论水平。（二）抓实党员党纪学习教育，凝思想促实干。结合学校工作实际，针对的党纪学习教育，开展了形式多样的学习教育活动，确保学习内容贴近实际、贴近工作、贴近党员教师的思想实际。(三)持续推进师德师风建设。开学初，组织全师教职工学习《教师职业道德规范》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件法规开展了专题培训。四月份，党支部对全体在岗教师按规定程序进行师德考核，严格执行教师职业道德“一票否决制”，把师德表现作为教师工作考核、职务评聘和评先评优的重要依据。(三)落实集中整治工作。按照志丹县教科体局党委《关于深入开展教育领域群众身边腐败和作风问题集中整治工作的实施方案》要求，学校制定了整改方案，发放了问卷调查表，开展了问题自查，建立问题台账，并于教师签订《加强作风建设切实解决教育领域群众反映强烈突出问题承诺书》，以此纠正学校不正之风。（四）继续打造“翰墨承文化书法育人生”党建品牌。全体党员带头践行，引领全体教师参与，教师引导全体学生，通过“社团引路”、“每日一练”、“每周一展”、每学期一赛、“以‘赛’促写”传承书法传统文化。二、教学工作扎实有效，教研能力不断提升（一）校际交流，学无止境。以教育联合体“三+”工程为载体，在核心校城关小学的安排下，与城关小学和吴堡小学多次进行校际交流。通过观课、议课、班主任管理交流、教师备课交流，参观校容校貌等活动，互相学习、研讨、协作和共享等多种方式，使先进教学理念得到推广，优质资源实现共享，力求提升我们教师的业务能力。（二）主题教研，研学一体。学校狠抓教研工作，教研组组织教师积极开展大教研、集中进行课堂展示、研讨学习、课例设计、评课议课等。学校包组领导积极参加教研活动，每月定期召开教研组长会、例行常规检查。各学科以教研组为单位每周进行一次专题教研活动及集备活动，聚焦核心素养，解决教学实际问题。本学期各教研组还开展了“周系列活动”等。（三）深耕课堂，强课提质。深耕课堂教学，为切实抓好以师为本的教育教学工作，组织骨干教师示范课和青年教师汇报课，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，形成重实效、重个性、重思维的课堂教学模式，使得每一个学生在课堂中都学有所得。（四）赛课提质，风采展示。本次赛教初赛活动各个学科教师都参赛，为下学期复赛和选拔县级教学能手。在紧张激烈的比赛中，我校青年教师们熟练运用先进的教学技术，创设灵动活泼的教学情境，积极调动学生乐学、善思的学习热情，营造出互动合作的课堂氛围，展示出各自的执教风采。（五）落实常规，提升质量。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划、备课与教学设计、课堂教学、作业布置与批改、阶段学习情况质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。真正做到“双减”。学校定期进行常规检查并反馈，促进规范教学、提质增效。三、校园活动丰富多彩，促进学生全面发展（一）社团活动，百花齐放。学校根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，开展适宜的社团。成立了书法、美术、篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈、花样跳绳、创意绘画等社团。丰富多彩的社团活动提升了学生的知识文化素养，伴随着工作不断深入开展，参与人数不断增加，服务质量不断提升，家长支持率不断提高。四类儿童减免课后延时服务费用。（二）作业管理，减“量”不减“质”。自“双减”工作实施以来，我校积极贯彻落实上级教育部门作业指导要求，严控作业总量，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面家庭作业总量不超过一小时，并利用课后服务时间完成。精选创编科学、合理、有层级的作业，避免机械重复、单调乏味的作业，以达到减“量”不减“质”的效果。各学科组在学科作业设计上力求科学，因材施教，实施分层作业，通过作业设计活动，鼓励教师针对不同的学生布置有弹性的个性化作业；在抓好学科作业的同时，我校根据学科特点、年龄特点、学生实际需要和完成能力，设计活页作业、家务劳动、体育锻炼、社会实践、动手操作等方面的特色作业。积极探索设立“无作业日”，减轻学生过重课业负担，深化素质教育，实现减负提质，促进学生全面发展、健康成长，享受童年的快乐。（三）德育活动，助力成长。学校始终把德育、少先队活动作为培养学生行为习惯、提高学生素质的基础性工程。以良好行为习惯养成、优良品德形成为目标认真实施德育系列化活动，以面向人人、凸显个性为特色认真开展体艺系列活动，以提升核心素能、彰显风采为目标认真开展学科展示与竞赛活动，不断提升学生综合素养。学校先后组织开展了开学第一课；队列队形比赛、歌咏比赛、校园足球联赛等，通过丰富多彩的系列教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。（四）劳动赋能，乐享成长。劳动是最好的教育和成长，劳动是书本和知识之外的一门有效的教育学，学校结合自身实际，将劳动实践与课堂探究相结合，利用劳动实践基地让孩子们走出教室，亲身体验菜农种植的快乐。四、强化安全体制建设，全力打造平安校园安全工作是学校工作的重中之重，学校加强安全教育，强化安全管理，牢固树立“安全第一”的观念，时时刻刻讲安全，事事处处抓安全。学校校成立安全工作领导组，压实安全工作责任，落实一岗双责，突出隐患排查整治，制定安全工作各项制度和应急预案，开展好安全演练和安全教育，落实好每学期的“安全第一课”。定期开展安全检查、交通知识、消防知识进校园等活动。与家长签订承诺书，告家长书，确保学生生命安全。学校还加强学生心理健康教育，做到防患于未然，学校专门开设安全教育和心理健康课，班主任作为学生的兼职心理老师，随时解决学生的心理负担。五、坚持民主管理，全面推进依法治校1.结合学校实际工作，每学期进行一次意见征询，教职工对学校的制度、管理等提出可行性意见或建议，学校在进行制度修订和完善，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。2.继续开展普法教育。不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学法、用法、守法的意识和能力。进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过支委会充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受师生监督，倾听师生呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。六、规范学校后勤管理，全面提升后勤服务质量1.灶务管理。灶上的食谱提前一周公示公开。配两名管理员（一名食品总监和一名安全管理员），学期初，组织校委会成员学校食堂食材供应点进行实地考察，通过全方位对比，确定供货商。一月对灶务进行一次核算，由家长代表、学生代表、老师代表不同层面的人参与核算。认真落实好“日管控、周排查、月调度”制度，使灶务管理日趋规范。2.规范了后勤人员的管理。给后勤人员合理分工，定期召开后勤人员会议，严格后勤人员的考勤。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |