商洛市教育局教育教学研究室
发布时间：
2025-03-06 10:13
| 单位名称 | 商洛市教育局教育教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 搞好教学研究，提高教育质量。教育教学管理；教育科研业务指导；实施素质教育。 | |
| 住所 | 商洛市商州区商中路20号 | |
| 法定代表人 | 齐军民 | |
| 开办资金 | 105万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 55.55万元 | 24.8万元 | |
| 网上名称 | 商洛市教研室.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，未涉及法人变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 商洛市教育局教育教学研究室2024年工作总结2024年度，我单位在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规和政策，按照核准登记业务范围开展活动。现总结如下：一、2023年重点工作完成情况（一）深化服务指导，推动质量提升1.落实“三进三提四研”。指导学校和教师落实各学科课程标准，开展好“三个课堂”活动。遴选教师落实各学科课程标准，开展好“三个课堂”活动。遴选组建兼职教研员队伍，聘请中小学幼儿园兼职教研员317人。组织市内“三级三类”骨干教师送教培训，培训教师6200余人。组织全市教研员基本功大赛活动，将参与情况纳入年度考核。2.巩固提升“双减”工作成效。指导学校持续落实“双减”政策，提高课堂教学效率，突出抓好作业设计，组织全市作业设计评选，减轻学生过重作业负担。3.着力抓好复课备考。指导加强高中学科基地建设，组织落实高三复课备考交流研讨、质量监测、复课视导、教师培训等活动。做好高三复课学科研讨会和专家报告组织工作。组织开展模拟考试及数据分析，加强复课信息搜集传递。落实抓尖子和培优促中补差措施，有力促进了2024年高考质量提升。4.提高质量监测效能。进一步完善中小学教学质量监测机制，提高自主命题能力，督促各县区和学校严密组织好每一次监测考试。及时组织专兼职教研员对考试成绩数据进行分析，发挥对教学的诊断和改进作用，全面提高教学质量。（二）全面推动研究，深化教育内涵1.落实立德树人根本任务。推动“大思政课”建设，加强研究与指导。推进思想政治教育和学校思政课一体化建设研究，组织思政课教师“大练兵”主题活动。2.深化义务教育研究。组织全市六年级和九年级教学质量监测考试及成绩分析，在全市会议上反馈指导。组织全市艺术展演评审、音美教师基本功大赛、第四届幼儿园保育员大赛。3.加强高中教学研究。指导高中学校落实育人方式改革、课程改革、考试评价改革措施，组织开展新课程新教材培训，推动选课走班、学生发展指导和学生综合素质评价研究。加强高考综合改革研究，依托学科基地组织开展学科交流研讨活动54次，有效发挥了专业引领和骨干示范作用。4.加强中职教学研究。组织全市中职学校参加班主任能力、STEM教育教学、教师教学技能等12项省级大赛、4项市级大赛。组织成立中职学校10个学科（专业）市教研中心组。组织开展中职学校高三复课备考研讨交流，中职学生参加高考单招上线率较2023年大幅度提升。与南京市职教（成人）教研室联合在丹凤县职教中心开展教学研究交流活动2次。5.加强课题研究，带动教学能力提升。2024年度市级基础教育科研课题申报640项，遴选立项563项。省级教育科研规划课题推荐立项116项。市级课题申报结题302项，结题246项。（三）加强教师培训，提升专业能力1.落实国省市培训项目。组织选派教师参加国培项目11大类26个子项目、211期培训，培训教师2296人；省级5大类35个子项目，线下培训教师881人，线上培训31596人次。组织开展了高中教师全员培训、义务教育新教材全员培训、城乡教师学习共同体建设及送培训到县区、教研员业务培训等市培项目。2.抓好教师业务培训。组织全市教师参加国省新课标新教材培训、全市义务教育阶段新教材全员培训，积极开展STEM教育教学研究指导。聚焦学前教育保教活动、义务教育薄弱学科，组织开展校本培训研修活动，常态化开展送教帮扶等活动。3.做好骨干教师培养培训。按要求完成了省级骨干教师全员考核工作，完成了教学名师、学科带头人、教学能手的遴选和培养任务。（四）服务中心工作，完成重点任务1.推动教研帮扶工作。组织做好“西商教育同行”“宁商教育协作”、锡商“1+8县中帮扶共同体”“组团式”教育人才帮扶4个教育协作计划教研方面工作，组织教师和教研员参加西安、南京学校开展的教学研讨活动19次。2.做好驻村帮扶工作。配合镇村做好防返贫动态监测、人居环境整治、乡村治理等工作。积极争取项目支持，推进帮扶村基础设施建设、产业发展、秦岭山水乡村建设和农业生产实用技术培训，提高帮扶成效及群众满意度。3.重视教育宣传工作。提高《商洛教育》刊物质量，弘扬敬业奉献精神，持续宣传“双减”政策，积极为高考复课助力，推广教育教学工作经验。坚持信息宣传稿件审查制度，严格宣传信息审核把关。二、取得的社会效益1.教研队伍不断加强。通过进学校、进课堂、进教研组等活动，教研员的指导能力不断加强。在全市教研员基本功大赛中，1名同志获一等奖，2名同志获二等奖。2.教育质量稳步提升。通过组织高考复课系列活动，高考成绩稳中有升。加强质量监测，进一步完善中小学教学质量监测机制，提高自主命题能力，及时对考试成绩数据进行分析，发挥对教学的诊断和改进作用，全面提高教学质量。3.教师能力不断提升。2024年全市普通中小学80人参加市级展示，推荐28人参加省上展示；中职学校21人参加市级展示，推荐7人参加省级展示。推荐参省展示教师均获一二三等奖。4.“双减”成效显著。在全市作业设计评选活动中，参评作业设计134份，市级获奖82份，推省参评32份。5.各类教育协调发展。加强小幼教育研究，搞好高中教学研究。推动中职教学研究。组织全市中职学校参加班主任能力、STEM教育教学、教师教学技能等12项省级大赛、4项市级大赛。推荐286名教师参加省级比赛，110名教师在省级大赛中获奖，市教研室获得3项比赛优秀组织单位。6.提升教书育人能力。做好教师全员培训，做好骨干选拔培养，组织好国省市培项目，落实西商教研帮扶项目，加强对外合作交流。7.做好小区环境整治。围绕六个方面重点内容扎实推进整治提升，落实“4＋5”工作模式，单位小区环境面貌发生了巨大变化。三、存在问题及整改措施（一）存在的主要问题。一是受经费制约，教研员培训不够系统，层次不高，针对性不强，教研员队伍能力水平不适应教育高质量发展要求。二是全市性教研活动开展较少，没有影响力较大的教研成果。三是抓尖子方面还未形成系统有效的做法，全程抓创新拔尖人才培养的机制没有形成。（二）改进完善措施。2025年，我们将强化措施，狠抓落实，积极推进各项工作高质量发展。一是持续加强队伍建设。继续做好“三进三提四研”，积极开展教研员专题培训，加强专兼职教研队伍建设。二是持续抓好质量提升。抓好高考复课指导、做好质量监测，深化适应新高考的义务教育改革工作，推动提高教学质量。四、下一步工作打算2024年在做好教研常规工作的同时，将突出抓好以下方面：一是加强立德树人工程研究。加强新时代立德树人工程研究，以思政课教师大练兵活动为载体，切实抓好大中小学思政课一体化建设。二是加强质量提升研究指导。着力抓好高考复课学科研讨交流和教学视导，组织高考模拟考试和尖子生诊断考试。组织实施第二轮义务教育课标教材培训，推动课堂教学改革。继续开展送教下乡、作业设计、课堂教学创新大赛等活动。三是加强教研队伍建设。深化落实“三进三提四研”要求，抓好专兼职教研员业务培训，组建并发挥好普通中小学幼儿园教研中心组作用。四是加强提升教研工作效能。组织各县区学习先进，加强基层学校集体备课经验总结推广，指导县区组织好联片教研活动。组织加强课题研究，加强课题研究过程指导。加强校本研修指导。五是深化教研合作交流。依托“宁商教育协作”“西商教育同行计划”、普通高中“1+8”帮扶机制、“组团式”教育人才帮扶等平台，组织好专家报告会、教学交流研讨等活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 全省中等职业学校“爱我中华·魅力职教”经典诵读活动中，市教研室获优秀组织单位。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |