单位名称 | 长武县实验幼儿园 | |
宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
住所 | 长武县昭仁街道办宜禄街 | |
法定代表人 | 韩江艳 | |
开办资金 | 2860万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 长武县教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
2385.69万元 | 2287.66万元 | |
网上名称 | 长武县实验幼儿园·公益 | 从业人数 65 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2024年度,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展业务活动。业务活动开展情况(一)坚守“捧着一颗心来、不带半根草去”的纯净初心这一年,我们全面贯彻党的教育方针,持续弘扬伟大建党精神,紧跟党的步伐,将党建工作和园务工作密切结合,突出党建工作的创新发展,推动园所发展再升级、教师思想再升华、服务质量再升温。采取“学思结合”“学用结合”的学习方式,不断提高党员教师履职尽责能力和工作水平。支部积极组织开展党风廉政警示教育,组织党员参观爱国主义、廉政文化教育基地,传承红色基因,发扬廉洁党风,积极排查群众身边腐败和不正之风线索与清廉学校建设问题,建立问题台账,及时整改到位,努力推进群众身边腐败和不正之风专项整治工作和清廉学校建设工作。同时,党员教师率先垂范、坚守初心,紧扣立德树人根本任务和为党育人、为国育才初心使命,将党建工作与保教工作相结合,积极参加骨干教师示范课、读书分享、课程开发、课题研究等活动,在教育教学及教研活动中发挥党员先锋模范作用。党员教师创设红色教育环境、挖掘符合幼儿年龄特点的爱国爱党教育素材,培育幼儿爱国爱党情怀,着力筑牢幼儿园“红色堡垒”。(二)带领全园幼儿做“生活即教育”的纯真教育1、优化环境提供资源我们加大投资用于改善办园条件,优化育人环境。首先,加强园所绿化、美化、童趣化、教育化为一体的环境建设。今年,在院子里栽种代表四季的树木,重新选取柔和、舒适的色彩粉刷活动室墙面,增添了大型玩具、冷风机,更换了中班组教学一体机,添置了劳作区、幼小衔接区等区域材料和好好玩音乐系列教材,及时更换、补充保育保教用品。一年来,不仅使园容园貌有了新的改观,更是为孩子们探索学习补足了材料,为孩子们创设了更加美好、更加舒适、更加富有生命力的生活、学习环境。其次,教师精心策划,小、中、大班组分别以“我爱家乡”“拥抱祖国”“展望世界”为主题精心策划,布置了教学楼走廊环境,教师们匠心独运,创设了可以操作的部分,真正发挥了“会说话的墙面”的教育功能。班级能根据每月的教育主题更换活动室环创,为幼儿学习和记录提供环境支持。再次,我们发动家长力量,创设班级春、秋季植物角,带进了大自然的气息,留住了季节的印记,为幼儿真真切切看、闻、尝、触摸等探索学习提供了富足的条件。2、着眼课程全面发展我们不断丰富教育内涵、优化课程结构。首先,我园重视民间游戏、部室活动、户外活动和校园广播站播报等活动的落实,让孩子们在规律而合理的安排中自主学习、快乐发展。其次,全园教师深入挖掘游戏素材和载体,真正把游戏的权力还给孩子,引导幼儿在丰富多样、自然开放的环境中自由选择、自主游戏、自由探索,促进幼儿的深度学习与发展。再次,各班捕捉幼儿兴趣、利用地域资源开发整理了内容丰富、形式多样、操作实践性强的一系列班本课程,通过科学探究、绘本阅读、艺术创作、食育实践等活动推进课程向纵深发展,有效促进了幼儿的全面发展,培养了幼儿的实践、创造能力。经过大家齐心努力,逐渐形成了“全人基础课程+民间游戏、好好玩音乐特色课程+班本趣味课程”的课程体系。3、聚焦活动锻炼能力我园广泛开展各类活动,全面发展幼儿各种能力。首先,开展了传统节日主题教育活动,传承传统民俗文化。我们以传统节日为契机,将节日教育和生活教育有机融合,让幼儿在三八妇女节、清明节、五一劳动节、端午节、中秋节、重阳等节日活动中感受和传承中国优秀传统文化。其次是开展各类实践活动,组织幼儿在春游、秋游、“趣”寻家乡之美亲子欢乐游活动中探寻自然的奥秘;组织幼儿在迎国庆民间游戏展示、运动会、自理能力养成记活动中锻炼体能、学做生活小能手;组织开展参观敬老院、参观消防队、超市购物小达人、赴恒大小学研学等社会实践活动,帮助幼儿积累生活经验、提升社会适应能力。再次,在“六一”儿童节来临之际,我园举行了内容充实的中大班庆六一汇演和大班幼儿毕业典礼活动,中大班幼儿在舞台上以不同的形式大胆自信地展现了艺术才能,大班幼儿完成了人生第一次毕业典礼,中班幼儿合作搭建的各地名建筑和中大班幼儿丰富多彩的美术作品也为校园增添了一道亮丽的风景线。最后,在两个学期末,各班进行了幼儿学习成果汇报活动,幼儿琳琅满目的美术作品让家长赞不绝口,孩子们的手指游戏、儿歌、歌表演、乐器演奏、舞蹈、民间游戏等更是让家长连声叫好,孩子们的自信心、表现力油然而生。练达“爱满天下、知行合一”的纯厚才品1、内化修养淬炼师德我园深入贯彻《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,建立师德为先的导向机制,引导教师廉洁从教,将“四有好老师”标准贯穿于教书育人全过程。我们积极探索师德师风建设新思路,采取集体学习、自查自纠、家长问卷调查等多种形式,加强对教师的师德监督,建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一体的师德建设监督制度,严格实行师德“一票否决制”,进一步约束教师的从教行为。我园在8月份开展师德师风专题教育活动,通过师德培训、签订师德师风承诺书、签订廉洁从教责任书等方式,树师德标兵,育时代新人,增强教职工的责任感、使命感,恪守师德规范。同时,利用“教师节”“国庆节”等节日开展师德建设活动,组织教师重温教育誓词,坚守教育初心,将师德规范内化于心、外化于行,真正以孩子为中心,关爱、尊重、引领、成就幼儿,做有温度、有宽度、有深度、有高度的“四有”好老师。2、分层培训赋能成长我园把提高教师专业素养作为提升办园质量的重要支撑,全力探索教师专业提升之路。我们制定教师发展规划,启动青蓝帮扶工程,推进教师培训、教学研究等工作的常态化、制度化、规范化。针对教职工教育教学短板,我们举行了园长学术报告,切实提高教师和保育员的专业素养及幼儿园的内涵发展;我们引导教师挖掘自身潜力,抱定终身学习观念,充分发挥骨干教师模范带头作用,开展“青蓝工程”师徒结对,一对一的传、帮、带,帮助青年教师快速成长;我们注重全体教师的内在提升,订阅和购买各种教育杂志和书籍,丰富教师教育教学理论知识,更新教育观念;我们成立“漫舞飞扬”“乐享人生”“翰墨飘香”三个社团,发扬教师个人技能优势,弥补短板;我们加大教师考核考评,通过“公开课展示”、“教师基本功展示”、“班本课程展评”“读书分享”等活动帮助教师提升自我,促进全体教师的相互学习与交流,推广教学经验,增强教学功效,促进教师专业化成长。二、取得的社会效益2024年,全体教职工用真诚的工作态度、严谨的工作作风赢得了家长和社会的认可,我园于2月份被评为“陕西省示范幼儿园”荣誉称号。其中李敏老师被授予“咸阳市基础教育教学能手”称号,贺薇、高静、赵丽茸老师荣获“长武县教学能手”荣誉称号,李敏、王丹、高静、曹文丽老师在教研室组织的班本课程评赛中获奖,鱼兆欣老师在长武县教育局举办的新任教师教育教学基本功展示中荣获二等奖,尚红丽和鱼亚萍两位老师在幼儿园保育专业技能大赛中分别荣获市级三等奖、县级二等奖;王丹、李玉、李娟、巨晓春、景慧敏、赵丽茸、黄凤等多名教师撰写的论文在长武教研发表,9名教师申报的市级课题已全部立项,去年立项的8项课题也步入结题环节。三、存在问题及整改措施(一)存在问题1. 师资队伍建设部分教师的教育理念相对滞后,需要进一步更新和提升。教师的专业发展培训不够系统和针对性,缺乏个性化的培养计划。2. 教育教学管理教学计划的执行有时不够严格,存在随意调整课程内容和进度的情况。教学评价机制不够完善,对教师的教学质量评估不够全面和客观。3. 家园合作与家长的沟通不够及时和深入,家长对幼儿园工作的了解和参与度有待提高。家长教育资源的挖掘和利用不足,未充分发挥家长在教育中的积极作用。(二)整改措施1. 师资队伍建设定期组织教师参加教育培训,邀请专家进行讲座,更新教育理念。为每位教师制定个性化的专业发展规划,提供有针对性的培训和学习机会。2. 教育教学管理加强对教学计划执行情况的监督,确保课程内容和进度的稳定性。建立多元化的教学评价体系,综合考虑幼儿发展、教师教学方法和教学效果等方面。3. 家园合作建立定期沟通机制,通过家长会、家访、家长微信群等方式,及时向家长反馈幼儿在园情况,倾听家长意见。进一步开展家长教育讲座和亲子活动,挖掘家长中的教育资源,鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动。四、下一步工作计划1、突出党建工作在我园工作中的引领地位,扎实开展各种活动,规范做好支部党建工作。2、继续做好教育脱贫工作,扎实做好留守儿童帮扶关爱工作。3、不断创新管理模式,加强与发达学校结对,积极派员参与跟岗培训,提升幼儿园各层级管理人员业务水平,努力打造创新型一流园所。总之,回首这一学期,一幅幅温暖的画面,一项项珍贵的荣誉,一个个幼儿的成长,凝聚着全体教师的心血智慧,体现出着广大家长的全力支持。展望新的一年,幼儿园全体教师将继续躬耕教坛、踔厉奋发,行而不辍守初心笃行致远向未来,奋力谱写长武县实验幼儿园高质量教育新篇章! | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 长武县学前教育收费公示有效期:2024年9月1日起执行 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年2月份被评为“陕西省示范幼儿园”荣誉称号 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |