宝鸡市陈仓区贾村镇桥镇幼儿园
发布时间：
2025-03-05 16:31
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区贾村镇桥镇幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区贾村镇桥镇街道西 | |
| 法定代表人 | 张福刚 | |
| 开办资金 | 195万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 53.95万元 | 86.18万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下:一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）教育教学活动1、日常课程实施（1）依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的常规教学活动。（2）采用游戏化、生活化的教学方式，注重幼儿的实践操作与体验式学习。（3）结合季节、节日等主题设计教学活动（如“春天的植物”“中秋节文化”）。2、特色课程开发（1）STEAM项目式学习（1）主题案例：《我们的树屋》项目整合测量（数学）、结构承重（工程）、自然材料（艺术）等多领域知识，儿童通过设计图纸、模型制作完成实践。（2）工具支持：各种幼儿辅助工具，建立“问题墙-创意区-成果展”学习路径。3、艺术教育：开展绘画、音乐、舞蹈、手工等课程，培养幼儿的创造力与审美能力。4、体能锻炼：通过户外运动、感统训练、球类活动等增强幼儿体质。5、科学探索：设置科学实验角、自然观察角，激发幼儿的好奇心与探究能力。6、语言表达：通过绘本阅读、故事表演、双语启蒙等提升语言能力。7、传统文化浸润计划（1）节气课程：春分竖蛋实验、冬至包汤圆食育活动，结合AR技术展示节气物候变化。（2）非遗传承：邀请剪纸艺人、皮影戏传承人驻园教学，建立儿童非遗作品博物馆。8、生态教育实践（1）开展“垃圾侦探”行动，通过分类游戏、环保时装秀培养生态意识；（2）设置雨水回收系统，儿童参与浇灌绿植，理解资源循环利用。（二）、家园共育活动1、家长参与（1）定期召开家长会、家长开放日，展示教学成果并听取家长建议。（2）组织亲子活动（如运动会、手工DIY、节日联欢），增进家园互动。（3）通过微信群、家园联系册等渠道，及时沟通幼儿在园情况。（三）家庭教育指导1、开展家庭教育讲座，普及科学育儿知识。2、推送育儿资源（如亲子阅读书单、家庭游戏建议）。（四）健康与安全管理1、卫生保健（1）每日晨检、健康监测，预防传染病。（2）定期开展视力、口腔检查及营养膳食指导。（3）培养幼儿良好的卫生习惯（如洗手、垃圾分类）。（五）、安全教育1、开展消防演练、防拐骗模拟、交通安全教育等活动。2、通过情景剧、PPT、动画等形式，普及安全知识。（六）文化活动与社会实践1、节日与传统文化教育（1）结合春节、端午节、中秋节等传统节日，开展文化体验活动（如包粽子、做灯笼）。（2）通过故事、歌曲、服饰等让幼儿感受中华文化。（七）、社会实践活动1、组织参观博物馆、图书馆、消防站等，拓宽幼儿视野。2、参与社区公益活动（如环保宣传、爱心义卖）。（八）个性化发展支持1、兴趣小组（1）根据幼儿兴趣开设兴趣班（如围棋、乐高、轮滑等）。（2）通过观察记录，为幼儿制定个性化成长计划。2、特殊需求关注针对发育迟缓、语言障碍等特殊儿童，提供一对一辅导或融合教育支持。（九）活动开展的保障措施1、师资培训（1）定期组织教师参加教学研讨、专业技能培训，提升活动设计能力。（2）资源保障配备丰富的教具、绘本、运动器材等，保障活动多样化。（3）环境创设打造主题教室、户外活动区、种植角等，营造适宜幼儿发展的环境。（十）质量评估体系1、儿童发展评估（1）使用《儿童成长阶梯评估量表》，每学期生成发展雷达图，运用增值性评价关注个体进步。（2）对毕业儿童进行三年追踪研究，持续优化幼小衔接方案。2、机构质量监控（1）通过ISO9001质量管理认证，建立PDCA循环改进机制。（2）每年发布社会责任报告，公示食品安全检测、师资配备等关键指标。二、取得的主要社会、经济效益（一）深化保教改革，推出多元化主题教育，开展安全演练3次。（二）每周组织教师积极开展专业教研、技能培训，加强了转岗教师幼儿专业化发展。（三）家园共育成效显著，家长满意率达98%，敬赠一副锦旗，赞誉我园教师工作。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题1、幼儿户外活动时间相对较短，家园沟通频率较低。2、个别教师信息化技术落后，使用率较低。3、假期安全宣传知识少，内容单一。(二)改进措施1、增加户外活动时长、丰富社会实践内容、加强家园沟通频率。2、利用网络、班级群等，让家长了解我园各项工作开展情况。3、加强全园教师、幼儿、家长的假期安全教育，丰富居家幼儿知识内容多元化宣传等。四、2025年工作计划回顾一学年来的工作，我们清醒的认识到，所取得的成绩，只作为今后开展工作的一种激励，以便以后的工作能更上一层楼;更重要的是看到存在的问题与不足，找出原因，认真分析，采取措施，加以改进，不断总结反思，不断改进方法，提前进行来年工作的谋划，使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。（一）利用网络、班级群等，让家长了解我园各项工作开展情况。（二）加强进行全园教师、幼儿、家长的假期安全教育工作，假期居家科学育儿知识的宣传。（三）继续加强幼儿居家新冠防疫、重视其他季节流行病的预防。（四）加强幼儿园全面招生工作。幼儿园利用家长会、企业微信、家访入户群等多种有效途径，加大宣传和招生力度。总之，本方案系统化设计实现保育与教育的深度融合，既注重儿童当下的幸福体验，更着眼终身发展所需的核心素养培育，以幼儿幼儿的全面发展为核心，通过多元化、趣味化的形式，促进其身心健康成长，同时注重家园社协同合作，形成教育合力，致力于打造“有温度的生命场域、有深度的学习社区”，为学前教育高质量发展提供丰富的实践。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |