宝鸡市凤翔区教师进修学校
发布时间：
2025-03-05 15:11
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为教师提供短期培训服务。教师短期培训。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区城关镇石家营村 | |
| 法定代表人 | 梁胜强 | |
| 开办资金 | 334.98万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 298.31万元 | 167.42万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区教师进修学校.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有涉及变更等记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，不忘教育初心，牢记育人使命，以教师培训工作为中心，狠抓家庭教育，聚焦师训创新，多措并举，真抓实干，全面推动了各项工作再上新台阶。紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况师训是进校的主业，是加强教师队伍建设的有效途径和强力保证。2024年，我们立足区域教学实际，聚焦一线教师需求，科学立项，创新培训，有针对性地开展了中小学教师培训。1.全面落实培训项目，主动作为创新培训。学校全力落实中、省、市级各项培训任务，同时立足区域教育实际，主动谋划、大胆创新，积极实施区级培训项目。全年完成培训任务5742人次，其中国培236人次，省级培训2676人次，市级培训178人次；开设区级线下培训11项，培训2652人次。在更新教师教育理念同时提升了教师专业素养，在强化教师业务能力同时促进了教师专业成长。2.名师引领同提升，城乡结对共促进。圆满完成了陕西省中小学“城乡教师学习共同体——名师引领行动”凤翔区小学段、幼儿园送教活动。西安高新第一小学、高新第八小学、西安市第五保育院、宝鸡幼儿园21名名师与我区47名“种子”教师结成帮扶对子。并组织开展了公开课、示范课及校园管理问诊活动。师徒结对搭平台，教学管理同提升。送教活动充分发挥了省级“名师”的示范引领作用，对我区骨干教师体系建设和小学、幼儿园管理质量提升起到了助推作用。3.大力弘扬教育家精神，培养高素质教师队伍。为激励和引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，努力造就一支高素质专业化创新性教师队伍，依托国家教育行政学院，扎实开展“大力弘扬教育家精神，培养造就高素质教师队伍”专题网络培训，我区共有2312名教师参加培训。通过培训，教师对国家教育大政方针有了清晰的认识，对教育家精神有了更精准的解读，更加坚定了教书育人之理想信念。4.严密组织全区中小学书记校长参加“全国中小学党组织书记校长能力提升专项培训”。由于培训学员认识到位，管理措施到位，培训期间80名书记校长都能妥善安排学校工作，集中精力一心一意参加培训。通过培训，各中小学校长书记对国家教育顶层设计有了更清晰的认识，对国家教育的走向有了更精准的把握，为后期全面贯彻落实党的教育方针、政策找准了目标和方向。5.高质量举办教育管理干部能力提升培训。一个好校长就是一所好学校,有了高水平的校长就有了高水平的教师，就有了高质量的教育。暑期高质量举办了教育管理干部能力提升培训，共有131名来自全区的校园长参加了培训。通过培训，给校园长们提供了经验借鉴和思路启发，为办好有温度、有深度、有效度的凤翔教育培养了“领头人”。6.开展骨干教师培训，助力骨干体系建设。全区共有29名骨干教师、11名指导教师参加了培训。通过专题培训、研课磨课、重点指导、破解难题等多个环节对骨干教师进行了培训和引领，其中20名教师获市级教学能手称号，为我区培养了一批骨干教师，进一步完善了区级骨干教师体系建设。7.瞄准所需、科学立项，主旨鲜明、重点突出。为提高区级教师培训项目的针对性和实效性，学校根据区教师队伍建设现状和教育教学实际，在大量调研和科学论证的基础上，设立了待岗教师培训、骨干教师培训、家庭教育专题培训，以及暑期七个线下项目培训，共有260余名教师参加了培训。各项培训都能以问题和结果为导向，坚持任务驱动，培训教师反响良好，培训成效显著。二、取得的主要社会、经济效益提高了我区教师文化素养、专业知识素养，为我区教育发展提供了人才保障和智力支持。进一步促进了我区骨干教师成长、工作室（坊）建设以及学科带头人示范引领作用发挥，提升了一线教师教育教学能力，强化了教学常规化建设与管理、校本研修的规划实施和教师的专业成长，为我区教育高质量发展打下了坚实的基础。同时，家庭教育培训的开展，为我区家校共育人打下了良好基础。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1.教师培训模式创新不够，需进一步创新培训模式，更进一步提升培训效能。2.教师专业文化素养需再提升，课题研究、论文撰写、校本研修，需进一步加强。3.学校奖惩制度有待于进一步完善。（二）改进措施：1.我们将继续调研，倾听一线教师的心声，关注一线教师的培训需求，做到精准发力，按需培训，提高培训的针对性与实效性。2.围绕学校重点工作，积极开展各项培训工作、教育科研及各项活动，不断提升教师的综合素质和能力。3.继续完善学校奖惩机制，完善奖惩制度的细节，以激发教职工的工作积极性与创造性。四、2025年工作计划（一）抓队伍，建设一支本领过硬的师训队团持续深入开展学习教育，完善学校各项规章制度，通过专业理论学习、专家引领、各项培训，提升教职员工的文化素养、专业技能，打造一支思想先进、能力过硬的教师培训队伍。（二）抓师训，开辟教师教育新路径一是结合“互联网+”培训模式，持续深入推进和拓展域外“浸入式”培训；二是深入一线，调研培训需求，优化培训模式，提高服务质量；三是积极发掘和培养本土专家，打造区内和区外专家联盟，灵活送教形式；四是开发一批服务“双减”，面向“五项管理”的师训项目。(三）抓家庭教育，创出凤翔家庭教育品牌一是积极贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，优化区镇校三级家庭教育网络体系，做好与区妇联、关工委和团区委的对接，融合家庭教育资源，优化管理运行机制；二是扩大家庭教育送培到镇、到校和到社区的广度、深度和效度；三是锻造一支家庭教育骨干讲师团队伍；四是推出一批家庭教育示范校；五是打造好《凤翔家庭教育》品牌刊物。在新的一年里，我们将在区教体局的关怀支持下，不断汲取先进教育理念，持续探索师训发展规律，守初心，担使命，踔厉奋发，笃行不怠，努力把进校办成全区教师素质提升的“加油站”和全区教育高质量发展的“助推器”，为全区教师队伍建设和教育高质量发展奋力拼博，聚力服务，助力添彩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 全年共完成教师培训5742人次，其中国培、省、市级培训3090人次，完成区级线下培训11项，2652人次，受到区局表彰奖励；学校先后荣获区教育体育局党组“先进基层党组织”和“为建国75周年献礼征文活动”优秀组织奖，顺利完成陕西省新时代深化教育改革试点评价项目，并获得良好等次，受到省教育厅表彰。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |