杨陵区张家岗小学
发布时间：
2025-03-05 11:09
| 单位名称 | 杨陵区张家岗小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。 | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区佑仁路1号 | |
| 法定代表人 | 李国栋 | |
| 开办资金 | 1021.64万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 690.45万元 | 600.18万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区张家岗小学.公益 | 从业人数 154 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年在区教育局的正确领导和教研室指导下，一年来全体教师辛勤工作、团结协作，学校各项工作顺利开展，育人质量全面提升，全面完成学校各项工作任务,具体如下。一、业务开展情况党建引领聚合力，凝心铸魂促发展1.组织全体党员深入学习党的二十大、二十届三中全会精神，通过“三会一课”、主题党日、专题讲党课等形式，全年累计开展集中学习19次，专题研讨6场（1月份深入开展学习主题教育研讨2次；3月份全国两会精神学习研讨1次；5月份中国共产党纪律处分条例研讨分享1次；6月份党纪学习分享研讨1次；11月份思政课交流研讨1次），引导党员教师深刻领悟党的教育方针政策，增强“为党育人、为国育才”的责任感与使命感，通过激发学习热情，推动党的创新理论入脑入心。2.积极推动政治理论学习教育常态化、长效化。利用学习强国APP等学习平台引领党员日常打卡学习；组织党员参观红色教育基地、红色观影(志愿军.存亡之战)等活动，让党员在沉浸式体验中传承红色基因，坚定理想信念。强化常规抓教学，深化教研提质量狠抓教学常规，推进规范管理1.持续加强备、讲、批、辅、评等教学环节的督导，严格落实每月一次的常规教学检查。真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。全年累计开展教学常规检查8次，每学期均组织开展教案作业展评，为师生相互学习、观摩搭建平台。2.加大日常巡课、督查力度，强化教学管理。校长带队，教学口领导、各包组领导参与，通过“预约听课”“随机推门听课”等方式，重点对新任教师教案备写、课堂组织、教后反思及作业批改、班级管理等工作进行常态化抽查、跟进。做到点对点提醒，并持续关注，确保问题得到及时、有效解决，规范教学行为，促进教师成长。3.常态化开展好午写、阅读活动，培养师生良好的书写、阅读习惯。通过常态化的开展，师生良好的书写、阅读习惯已养成，三香校园建设走向深入。以活动促提升，全年组织开展了校园读书节活动、汉字书写大赛、语文教学背诵抽查活动，促进了学生语文素养的提升；开展的教师粉笔字展示、语数英教师板书设计等活动，提升了教师的教学基本功。第三届“青松杯”毕业班作文大赛如期进行并集结印刷。强化师资队伍，促进专业发展1.名师进课堂，引领促成长。春季开学初，学校邀请省级学代杨妮、省教学能手张玉俊、陈翠鸽来校进行语数英公开课展示，发挥了区域内名师示范、引领作用，加强了校际间学习与交流；5月中旬，特邀西安小学名师团队来校开展课堂教学问诊把脉和专题培训指导，为教师教学指点迷津。2.以问题为导向，常态化开展校本研修。各教研组在继续落实好组内常态课的基础上，依据学科新课程标准，以课堂教学为切入点，充分发挥教师集体智慧，全年围绕任务群教学、大单元备课、跨学科综合学习、学科思政、劳动教育、班级管理及学生心理健康等方面重点研究，取得了一定的研究成果，并形成了典型案例，申报相关课题。3.青蓝工程，新老结对共提升。为充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师的专业成长，不断优化教师队伍，也在师德师风上做好榜样，帮助青年教师成长发展。同时，学校对青年教师有计划的重点培养助力其快速成长。4.加强培训，秣马厉兵强师能。学校加大教师培训力度，创造条件、争取机会，让更多的老师、管理者“走出去”开阔视野，创新思维，助推教师队伍专业化成长。全年共有32人次参与国培、省培，内容主要涉及教育信息化、骨干教师能力提升、学生心理健康教育、新教材培训、劳动教育培训等；分批选派5名体育教师赴区内体育强校跟岗学习，强化了体育常规教学，进一步提升体育工作实效性；全速赋能教师成长，培训率达到100%全覆盖。全年，张晓霖、朱丽娟等12名教师外出交流讲课或进行主题式经验分享，为学校赢得了良好的声誉。5.领航带动促发展，示范引领助提升。9月份，杨陵区李国栋“名校长+”领航研修共同体工作室在我校正式揭牌成立，工作室的成立搭建了交流、研修的平台，更为学校班子成员提供了学习的便利，推动学校创新发展、增强学校示范辐射作用及助力中青年教师成长等方面都具有显著的好处。聚焦教学改革，推动“三个课堂”落地生根按照区局“课堂促改革增效益、课后优服务创特色、研学多元化求创新”的思路，学校在2024年实施“三个课堂”——课堂教学提质工程、课后服务优效工程、社会实践创新工程，且取得了一定的成绩。1.抓实第一课堂，守好教育教学“主阵地”。将3、9月份定为“课堂教学赛教月”，组织开展不同层面的教学比赛，以赛促教，有力的提升教师教学水平。4月中旬，承办了区局“名师引领我成长——同课异构”运用信息化手段开展教学活动，通过教育扶智平台与五星校区、揉谷中心小学、新集小学等区内学校开展直播课4节。9月12日，陕西日报记者走进学校，对近年来三个课堂建设进行实地专访。2.丰富第二课堂，助力“双减”提素养。持续开设好年级社团和校级社团，做到校级社团提素养，年级社团培兴趣。3月底，承办了杨陵区“缤纷社团和悦成长”特色社团展示活动，舞狮、合唱、烹饪、衍纸、戏曲等校级社团的精彩展示及成果深受与会人员一致好评。12月初，校级合唱团同学参加“红领巾爱祖国”陕西省少先队小百灵唱响校园巡回联展活动，并在2024年示范区中小学生合唱展演活动中荣获二等奖。3.拓宽第三课堂，走近社会实践“大舞台”。学校通过“第三课堂”打造多元社会实践、自主探究活动，在研学实践中拓展视野，提升综合素养。4月初，组织少先队员代表前往扶眉战役纪念馆，感怀先烈，学习革命烈士顽强不屈的崇高品质。5月份，组织六年级300余名师生去西安华夏文旅海洋公园开展研学旅行。与此同时，充分利用社会资源和地方资源，多次组织学生去教稼园、博览园、西农大等地参观研学，走近现代农业，感受科技文明。二、取得的社会效益。1.大型常规体育比赛活动按期举行，竞赛训练有了新举措，取得了一定的成绩。4月份春季田径运动会、12月份冬季趣味运动会顺利开展。上半年，在杨陵区第十一届中小学生运动会上，我校共收获19个个人奖项及小学组“团体第三名”和道德风尚奖。荣获示范区校园足球联赛中获优秀组织奖、小学女子足球联赛第四名、示范区校园网球联赛体育道德风尚奖等荣誉，值得肯定。2.艺术活动组织较好，成果显著。学校戏曲社团表演的《三滴血》选段荣获陕西省“小梅花荟萃”少儿戏曲大赛银奖，小百灵合唱队在示范区中小学“唱响新时代”第二季合唱展演活动中荣获二等奖。徐娟丽、王路飞等12名教师在示范区中小学艺术展演中指导多名学生参与表演类、作品类活动，分获二等奖及优秀奖，教师比赛辅导经验不断提升，学生梯队储备人才济济，充分展示了我校艺术教育的成果。3.科普进校园，科技教育工作有了新起色。3月份，学校邀请中国科学院昆虫收藏专家——谭季钊为六年级师生开展科技讲座；同月，组织五年级学生参加陕西省第三十二届“科技之春”启动仪式，学生眼界大开；4月，邀请西农大博士王涛老师在六年级开展AI科普讲座，学生探究科技的兴趣被进一步激发；11月，学校举办第一届科技节活动，精心组织了科技创新活动——萝卜塔比赛，锻炼了学生动手能力和团队协作能力，受到师生及家长的广泛好评。在下半年示范区举行的科技创新大赛中，部分老师带领学生积极参赛，成绩有了新的突破。12月，学校组织信息技术、科学、美术教师指导学生参与第二十五届学生信息素养提升实践活动，目前正在积极筹备之中。4.探索劳动教育取得实效。5月，第四届劳动技能大赛活动成功举办，这项活动已成为我校劳动教育一张靓丽名片。三语组依托学校劳动实践基地，于全年积极开展种植向日葵、管护小苗等项目化劳动实践，及时总结活动成效，屡次在三秦都市报发表、登载宣传报道，主动积极的工作表现值得各组学习。学校申报的区级劳动教育课题《小学劳动教育实施途径的实践研究》于年底顺利结题。三、存在的问题及整改措施。存在问题一、管理方面存在的不足一是管理层存在业务学习、政治学习不主动的问题。对核心工作、重点工作思想认识不到位，大局意识不强，创新意识不足，个别工作没有新的起色。二是推动教研组工作效果不突出的问题。部分教研组没有激发出大家职业价值荣誉感，面对新课标引领下课程教学新要求思维不敏锐，没有明确突破方向，导致工作按部就班，教师业务水平提升缓慢。三是管理能力水平还需提升。面对工作中出现的问题，思路较窄、办法不灵活，沟通不及时，个人情绪化、导致问题解决不彻底，存在风险外溢的可能。二、教师层面存在的不足一是个别教师存在自我约束不严、守纪行为松弛、以自我为中心、部分工作履职不到位的问题。二是个别教师尤其是中青年教师存在上进心不强、担当不足、团队意识较弱、组内工作配合不紧密的问题。三是部分教师存在安全意识较弱、学生心理健康工作重视不够、苗头性问题不敏感的问题。四、2025年主要工作计划。一是加强两支队伍建设，进一步夯实责任，优化机制，对成绩突出的领导、老师在评优评先中予以体现和倾斜。二是加强教学创新工作。筹划开设心理健康教育课和二年级英语兴趣课。启动中华优秀传统文化诵读课。主要学科全面落实大单元视域下集体备课新要求，以单元整体设计为核心，以单元任务驱动为着力点，整体设计单元教学内容，渗透学科融合的思想，集集体智慧，高效完成教学任务。三是以建校九十年为契机，凝聚共识、生成合力、让张小精神再次焕发出新的活力，彰显张小新的魅力，为学校百年辉煌奠定更坚实的基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 综合考评先进单位区级慈善贡献先进单位示范区级第十一届中小学生运动会小学组团体奖第三名区级“小梅花荟萃”少儿戏曲大赛业余组银奖省级校园足球联赛优秀组织奖示范区级校园足球联赛小学女子三四年级组第四名示范区级“唱响新时代合唱展演活动二等奖示范区级《三滴血》在“少儿戏曲小梅花荟萃”中荣获银花奖省级开展“为强国建设民族复兴而读书”优秀单位省级陕西省少先队小百灵唱响校园活动二等奖、最佳音乐创意奖省级 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |