杨陵区第四初级中学
发布时间：
2025-03-04 16:35
| 单位名称 | 杨陵区第四初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。(相关社会服务） | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区农科路中段 | |
| 法定代表人 | 马新创 | |
| 开办资金 | 2326万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3804.1万元 | 3821.63万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区第四初级中学.公益 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。按照宗旨和业务范围开展相关活动，无变更，无违法违规等事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，杨陵区第四初级中学在杨陵区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务活动开展情况2024年度，我单位按照登记的宗旨和业务范围，全面高质量完成教育教学各项相关工作。具体业务活动如下：（一）、党建工作：思想引领，强基铸魂1.思想建设点亮精神灯塔。开展主题教育活动，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。利用“三会一课”、主题党日等制度，常态化学习党的理论方针政策，党员撰写学习心得，提高政治理论水平。2.组织建设凝聚奋进力量。加强党员队伍管理，建立健全考核评价机制，探索党建与教育教学融合新模式，开展党员教师示范课，激励党员教师积极担当作为。加大党内关怀力度，持续开展党员教师一对一帮扶特殊群体学生活动，共帮扶29名学生。3.作风建设塑造良好形象。进一步加强师德师风建设，无强制购买教材教辅和收受礼品礼金问题。组织师德培训、演讲比赛、评选表彰等，引导教师坚守职业道德规范，涌现出一批师德高尚、业务精湛的党员教师典型。（二）、德育工作：立德树人，多元育人1.德育活动丰富多彩。学校坚持立德树人，充分利用升国旗、班会、成长礼等多种形式强化学生德育工作，加强学生德育自主管理。开展了一系列主题鲜明、形式多样的德育活动。主题班会、节日庆典活动国庆礼赞端午纪念、志愿服务活动、敬老院送暖、社区环保行、“文明礼仪之星”评选活动、“诚信在我心中”征文比赛等。2.班级管理精细入微。学校注重加强班级管理团队建设。定期组织班主任培训，邀请教育专家和优秀班主任进行经验分享和专题讲座，一学年共举办班主任培训4次，内容涵盖班级文化建设、学生心理健康教育、班级活动组织等方面，有效提升了班主任的班级管理水平和育人能力。3. 心理健康教育扎实有效。、开设心理健康教育课程、举办心理健康讲座、开展团体心理辅导等多种形式，为学生普及心理健康知识，培养良好的心理素质。本学年共开设心理健康教育课程36节，举办心理健康讲座4场，为有心理困扰的学生提供一对一的心理辅导65人次，有效预防了学生心理危机事件的发生。（三）、教学工作：聚焦课改，提升质量 1.教学常规常抓不懈。学校严格执行教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、课后辅导等环节提出了明确要求，并定期进行检查与反馈。定期开展教案和作业批改情况抽查，学校领导班子深入课堂进行听课评课，及时了解教师教学情况和学生学习状态，并针对存在的问题提出改进建议。2.师资队伍建设成效显著。学校高度重视教师专业成长，积极为教师搭建学习和发展的平台。组织教师参加教育大讲堂、暑期阳光师训、寒假和暑假举行的网络研修、新教材等各类培训。教研组每周定期开展教研活动，组织教师集体备课、观摩示范课、进行教学研讨等。教育教学研究取得实效，省“十四五”教育科学规划课题立项2个，区级课题4个、校本课题9个均已顺利结题。1人获杨陵区卓越教师，学校荣获农村地区教师教学能能力智能评测与教学精准辅助技术研究平台应用“示范学校”称号。3. 课程改革稳步推进。紧紧围绕课堂教学中凸显学生主体地位的这一中心推进课改工作，建立了“三段五步”课堂教学改革模式。倡导以学生为中心的教学理念，推行小组合作学习、探究式学习等教学模式。坚持科学施教，分层教学、分层布置作业，提高课堂教学效率。课堂教学改革取得一定成绩，获得杨陵区“三个课堂”建设先进集体和综合考评“先进集体”荣誉称号。4.奋力提升教学质量。学校坚持分层辅导、团结协作、科学备考的中考策略，让第一课堂建设有真招、见实效。5.全面发展素质教育。开足开齐体育课程，落实“两课两操”和每天1小时校园阳光体育活动；开设音乐、舞蹈、绘画、书法、足球、锣鼓等特色社团9个，组织研学旅行2次。6.劳动教育开创特色。结合校情和地域特色，大力开展劳动教育。在课堂内容上，形成了以“激发兴趣为引、动手实践为主、分享评价为荣”的劳动教育课堂教学开放模式。教师发挥美食特长，利用季节特点，教学生烙韭菜盒子、做水果沙拉等。学生们参与积极性非常高，做好之后纷纷带到学校让老师品尝。学生们在劳动中体验成果的喜悦，教师在劳动中体验育人的成果。（四）、文化与安全：文化引领，安全保障文化建设彰显特色。学校注重制度文化建设，不断完善学校的各项规章制度，在班级文化建设方面，各班积极打造富有特色的班级文化，通过制定班级口号、班歌、班徽，布置班级文化墙等方式，营造了温馨和谐、积极向上的班级氛围，增强了班级的凝聚力和向心力。安全工作扎实严谨。建立了健全的校园安全管理体系，成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，层层签订安全责任书，将安全责任落实到人。定期对校园的消防设施、电气设备、安保器材等进行检查和维护，确保校园安全设施设备齐全、完好、有效。开展安全知识讲座4场、主题班会36节、应急演练10次，提高了学生的安全意识和自我保护能力。本学年校园安全事故发生率为零，为师生创造了一个安全、和谐的学习和工作环境。。（五）、后勤管理：服务师生，精细管理学校后勤部门始终坚持以服务师生为宗旨，努力为师生提供优质高效的后勤保障。加强食堂从业人员培训与管理，全年累计开展培训活动40次，培训覆盖率达93%，显著提高了从业人员的食品安全意识和操作水平。通过优化菜品结构、提升饭菜质量、加强卫生管理等举措，为师生提供了安全、卫生、营养、可口的餐饮服务，师生满意度达到90%以上。严格遵循国家财务制度和学校财务管理规定，认真做好贫困生困难补助审核发放工作，全年审核发放贫困生困难补助476人次，累计金额35.7万元。推行财务公开制度，通过学校公告栏、校园网等渠道定期公布财务收支情况，财务工作透明、公信力强。二、取得的社会、经济效益我校在上级部门的正确领导下，经过全体师生共同努力，教育管理逐步走向人性化、法制化、民主化、合理化的轨道，教学改革扎实推进，环境建设越来越好，中考成绩一年一个台阶，教育质量逐年攀升，2023年中考成绩再创历史新高，2024年，我校中考上线人数71人，位列区属学校第二名。全校共15个班，共有学生数875人，学校办学取得明显的效益，师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，群众的满意度不断提高，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。三、存在问题及整改措施虽然学校在各个方面都取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1.教育教学质量有待进一步提高。与先进学校相比，仍存在一定差距。部分学科的教学成绩不够突出，学生的综合素质培养还需要进一步加强，尤其是在创新能力和实践能力方面，还需要探索更加有效的培养途径和方法。2.德育工作的实效性还需增强。德育工作在内容的深度和针对性上还有所欠缺，部分德育活动对学生思想和行为的触动不够深刻。家校共育的机制还不够完善，家长在德育工作中的参与度和配合度有待进一步提高。3.学生养成教育和习惯有待进一步加强。学生卫生保持习惯不强，校园纸屑、包装袋需要反复清扫；吃饭奔跑的习惯有一定改善，还需要坚持；课间操宣誓不响亮，跑操队形不整齐；学生早上到校进入学习状态慢。4.师资队伍结构有待优化。随着学生数量大幅增加，师资仍有较大不足，存在大班额现象。教师结构不合理，如学科教师分布不均衡，部分学科骨干教师短缺，青年教师的培养和成长速度还需加快等。5.整改措施：进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野。创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，努力提高教师创新教有理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保路学校长期可特续发展。进一步加强家校联系。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。四、下一步工作打算1.深化教育教学改革。加强学科建设，打造优势学科和特色学科，通过教学模式创新、课题研究等方式，提高教学质量，提升学科教学水平和学生的综合素质。2.进一步优化德育课程体系。丰富德育课程内容，提高德育课程的针对性和吸引力。通过家长学校、家长会、家访等多种形式，提高家长对德育工作的重视程度和参与度，形成家校教育合力。3.持续狠抓学生习惯养成教育。强化精细化管理，强调落实重要性，以卫生习惯、学习习惯、纪律养成为重要内容，着力培养学习讲卫生、讲纪律、爱学习的好习惯。4.促进教师专业发展。加大骨干教师和学科带头人的培养力度，发挥卓越教师和省级能手的引领和示范作用，带动青年教师快速成长。加强教师培训和继续教育，提高教师的专业素养和教学能力。展望未来，我们将继续围绕“办好家门口的好学校”这一目标，落实“双减”政策要求，创新“三个课堂”改革，打造“四有”好教师队伍，强化“五育并举”，为推动学校高质量发展而不懈努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 杨凌示范区中小学“唱响新时代”第二季合唱展演活动二等奖。杨凌示范区校园足球联赛中“体育道德风尚奖”杨陵区“劳动教育示范校”；杨陵区年度综合考评“先进集体”；杨陵区“智慧校园示范校”；杨陵区2024--2025学年度义务教育第一学期质量检测“先进集体”无诉讼投诉情况 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |