富县交道中心小学
发布时间：
2025-03-03 15:40
| 单位名称 | 富县交道中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 富县交道镇 | |
| 法定代表人 | 党林忠 | |
| 开办资金 | 158万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 富县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 575.3万元 | 587.2万元 | |
| 网上名称 | 富县交道中心小学·公益 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度,能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动情况（一）深化纪律作风整顿，筑好提升质量的思想基础我校以深化干部作风能力提升年、党员干部纪律作风整顿、教育领域腐败问题集中整治、学做张桂梅吴蓉瑾式教师弘扬教育家精神，践行延安精神为抓手，全力开展师德师风建设和自查整改工作，筑好提升质量的思想基础。（二）规范制度，精细化管理，营造提质提效的教学内部环境1、修定了“常规考核细则”、“课后服务工作方案”“班费发放使用办法”“教学常规管理制度”“教师请假制度”“教研会制度”“第一议题制度”等规章制度8项，明确规范要求，强化常规检查，定目标，明责任，讲实效。调整了教学质量奖惩办法，激励奖励，促进质量提升。2、开展了庆祝第40个教师节活动、利用周末两天时间，向退休老教师50余人表示了亲切的问候。隆重举行了开学典礼，奖励了优秀学生30余人，优秀教师3人、师德标兵2人、模范班主任3人。师生奖励激励的主题活动充分发挥了典型引领作用。本学期共奖励教师14人次，学生60余人次。三、紧盯常规，履职尽责，确保提升质量的过程督导1、落实教学常规检查。不断加强常规工作检查指导，夯实教学业务基础。严格按照要求开足开齐课程，开足课时，课程安排符合规定，作业管理规范合理。2、重视教学调研的阶段反馈，注入经费，已开展全闭环校级质量调研3次，加强提升教学质量的过程化管理，与结对学校同步实施质量分析指导。同时，参与教案、作业等常规检查3次，有记录，有反馈，有指导性意见。3、牢记立德树人根本任务，全力推进养成教育。（1）重视德育安全，层层签订目标责任，集中开展各类评比检查8次。组织养成教育理念模式专题培训2次，班主任专题培训2次。及时修订各类安全管理制度、预案，全员参与，落实包保责任，坚持各类安全排查。利用重大节点，集中开展安全或爱国教育，德育工作周周有主题。落实保安、宿管、食堂从业人员专题培训，及时处置突发问题。开展各类应急演练3次，“1530”安全教育模式收效显著。常态化开展法制、卫生、交通、传染病防治等工作，邀请专业人员集中开展专题培训1次。严格按照“十统一六到位”落实灶务管理，第14周改为营养午餐并实施定量食谱。学生宿舍分别安排有男女生２名兼职管理员。（2）以培养学生良好习惯为抓手，坚持立德树人、服务育人理念，狠抓学生日常行为规范教育。组织研学1次，创新德育形式，少先队、团队工作运作规范，家校协作育人氛围逐步好转。重视心理健康教育，设有专职心理教师，关注学生心理疏导，除班级心理教育外，组织心理健康专题讲座1次，并适时开展心理咨询、心理辅导。（3）以“飞锣+校本化武术操”为特色的一校一品阳光大课间特色明显。4、形成了资源共建“茶小+交小”质量共同推进体系。统一“管理人员交流跟岗”，创新开展中层交流学习新模式，推进管理水平提升建设；统一“养成教育”德育建设，推进习惯培养提升；统一“四步四化”备案理念建立，推进课堂教学实效。二、取得的社会、经济效益1、班子队伍建设有实效，师德师风整体有提升，教师敬业爱岗精神有提高，老中青教师均能惜时重质加班加点组织教学，甚至主动争取课堂，工作扎实务实。2、城乡帮扶学习提升，整体推进能基本达到预期效果。3、教育教学工作稳步推进，11个社团建设效果好，8个班级工作各有特色，教育教学务实态度进一步增强，教学成绩整体有望提升。4、获奖情况：教师、学生个人获奖31人次；集体荣获“延安市平安校园”、“富县优秀少先队集体”、县关工委“‘新时代好少年•传承经典筑梦未来’主题教育读书活动团体三等奖”、“‘新时代好少年•礼赞新中国奋进新时代’主题教育读书活动先进集体奖”“非遗进校园先进集体”5次奖励激励。三、存在的问题1、学习型班子队伍建设还需加强，教学、德育创新高效作用仍需继续努力探索。2、教师自觉自主干事创业的内驱力还需继续培养。数学科教师整体专业能力薄弱，质量整体提升仍困难较大。个别教师思想固化，实绩差。3、教师生活用房短缺，生活困难较大，改善住房条件是后期工作的重点之一。4、教学及部室楼内外地面墙面老化剥离现象严重，校园硬标文化不足，门窗老化问题严重，既影响美观也存在安全问题。5、均衡验收所需的音美等标准部室问题仍无法解决。四、改进措施和下一步工作计划1、领导班子和教师队伍建设方面：加快中层管理岗位年轻化工作进程，培养思想境界高、政治素质强、业务精通、能力突出的青年后备中层。全力加快教师队伍建设。2、教学业务方面：进一步精读课标，分析学情，备好案、上好课、有反馈；深入研讨思政课程和课程思政，坚持将思政课融入到各科教学中；积极开发特色化劳动实践、非遗文化校本课程。3、德育管理方面：提升班主任的管理和评价质量；深入培养学生良好的学习、生活习惯。办好家长学校，引领家长教育子女科学的方式方法，协作育人。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |