宝鸡市凤翔区彪角镇中学
发布时间：
2025-03-03 15:25
| 单位名称 | 宝鸡市凤翔区彪角镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市凤翔区彪角镇西街 | |
| 法定代表人 | 张春邦 | |
| 开办资金 | 1024.22万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市凤翔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 542.82万元 | 494万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市凤翔区彪角镇中学.公益 | 从业人数 64 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。2024年4月单位法人变更为张春邦。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况(一)教职工政治学习1.党纪学习教育。2024年，学校党支部全面贯彻落实“学纪、知纪、明纪、守纪”的要求，通过“三会一课”、主题党日、支部书记讲党课、观看警示教育片、交流研讨等形式，实现党纪学习教育的深入、规范、系统、持续推进。2.警示教育。2024年4月30日，全体党员观看警示教育片《迷失的心》，撰写心得体会，筑牢拒腐防线。3.党的二十届三中全会精神集中宣讲。2024年8月26日，党支部书记张春邦同志对全体党员教师做学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神集中宣讲。4.师德师风教育。2024年6月5日，召开师德师风建设专题工作会和校园安全领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作会。5.《论教育》学习宣传工作。2024年10月11日，学校党支部安排部署深入学习宣传《论教育》，采用集中学习与个人自学相结合的形式开展学习。6.学习2024年全国教育工作大会精神专题会。2024年10月12日，组织全体党员教师学习2024年全国教育工作大会精神。(二)教学工作1.中考誓师大会：九年级师生共誓百日冲刺3月12日，我校隆重举行“百日冲刺战中考，一鼓作气创辉煌”百日誓师大会，九年级全体师生以高昂斗志和必胜信心，全力备战中考。2.新媒体新技术教学应用大赛：提升教师技能4月16日我校举办新媒体新技术教学应用大赛，旨在提升教师信息技术应用能力，推动新媒体新技术与教育教学工作深度融合。3.专题报告会：推进课堂教学改革8月29日，我校特邀江西金太阳教育集团义务教育中心主任徐志安老师，举行“落实课堂四清、达成高效评价，新课程背景下大单元教学策略”专题报告会，为推进课堂教学改革提供理论支持。4.“三字一画”及普通话活动9月，学校成功举办了“三字一画”和普通话比赛活动，旨在提升师生的语言表达能力及书写水平。并推荐三名老师参加了区级“三字一画”大赛。在11月27日凤翔区“三字一画”大赛表彰会上，学校荣获优秀组织奖，3名教师分别荣获二、三等奖。5.人人一节公开课活动9月23日至9月30日，学校组织开展了每人一节公开课活动，促进了教师间的交流与学习。6.数字化校园创建工作学校积极推进数字化校园创建工作，提升教育信息化水平。10月24日，迎接了市级数字化校园创建验收。7.科技节活动10月28日，学校成功举办了科技节活动，激发了学生对科学技术的兴趣和热情。8.英语之星听写背诵大赛11月5日，学校成功举办“聚焦‘双减’ 你说我讲、快乐学习、逐梦未来”英语之星听写背诵大赛，丰富校园文化，激发学生英语学习热情。9.古诗文背诵大赛11月1日，学校在校体育馆举办了“弘扬传统文化，诵读经典诗文”古诗文背诵大赛，提升学生语文学习兴趣和经典诵读能力。(三)德育工作1.为了提升班级管理工作水平，每学期开学初，学校组织召开班主任工作培训会和班级工作经验交流会，校长张春邦亲自主持班主任工作会，对班主任工作进行培训，为班主任搭建了学习交流的平台，让好的做法、经验得以宣传推广。2.开学初组织召开班干部培训会，让每位班干部明确自己的职责，提升班干部的管理能力，提升学生自主管理水平。3.上好每周的主题班会。班主任老师提前备课，对学生从前途理想、行为习惯、学习方法、安全意识等方面开展德育工作，使学生逐步树立理想信念，养成良好的行为习惯。4.注重学生日常行为规范教育。九月份，召开了七年级新生入学教育会和学生日常行为规范教育大会。从行为习惯、学习方法、文明礼仪、文明用餐、心理健康等方面开展系列教育，让新生更快更好的适应和融入初中寄宿生活。5.组织学生开展志愿服务活动。三月份，结合学雷锋活动月，组织学生在彪角镇街道开展镇区环境整治，受到社会群众一致好评。6.关注学生心理健康。学校重视学生心理健康教育，11月28日，学校邀请区教师进修学校教师、心理健康教育讲师团成员康巧平老师为全体女生作了题为“芳华初绽放、青春不迷茫”的青春期心理辅导。7.组织开展九年级毕业典礼及校园艺术节，丰富学生课余生活，发展师生文艺素养。(四)安全工作1.安全教育坚持经常。学校利用师生大会、班会、升旗仪式、主题班会、微信群、微信公众号等途径对学生进行各类安全专题教育，增强了学生的安全防范意识，确保了校园安全。2.常态化开展安全演练。本年度累计开展各类安全演练9次，其中寄宿生夜间紧急疏散演练2次，消防演练3次（其中邀请区消防大队到校指导1次），地震应急疏散逃生演练2次，食品安全应急演练1次，防暴应急演练1次。极大地增强了师生的安全意识，提升了安全应急处置能力。3.坚持开展安全隐患排查整治活动。每月由校长带队，班子成员参与，进行一次安全隐患全面排查，对发现的问题能建立台账，明确责任，限期整改。（五）体育工作彪角镇中学作为陕西省体育传统项目校，高度重视体育工作。每年按时召开田径运动会和球类运动会，并成立了摔跤队、柔道队、篮球队、足球队，坚持经常训练。积极参加省、市级各类运动会，取得了可喜的成绩。1.春季运动会。2024年5月11日，学校召开了春季运动会。赛场上，运动员们大显身手，奋勇拼搏，挑战自我、超越自我；运动场外，啦啦队员们为运动员呐喊助威，鼓劲加油，做好服务工作。全体裁判员认真负责，坚持标准，以身作则，主动服务，团结协作，顾全大局，有力地保证了本届运动会的圆满成功。2.参加2024年宝鸡市学生（青少年）运动会。今年四月，我校140余名运动员参加了2024年宝鸡市学生（青少年）运动会，经过激烈角逐，彪角镇中学代表队斩获男子自由式摔跤团体总分第一名、柔道团体总分第一名以及多项个人奖项。3.秋季学期球类联赛。2024年9月10日起举行学校秋季球类联赛，利用每天下午课外活动时间举行。比赛项目有篮球、足球、乒乓球。以班级为单位各项目分男女对进行比赛。4.冬季运动会。11月14日，彪角镇中学举行了冬季运动会，比赛项目有篮球、拔河、田赛、径赛等。（六）后勤工作1.校园餐工作。学校校园餐实行专人专管，精细化管理。开学初联系银行安装了早晚餐刷卡机，开启了智能管理模式。日常管理做到收货、入库、出库、记账等无缝化衔接，坚持抓好日管控，周排查，月调度，及时组织学生进行食品安全演练活动，预防食品安全事故发生。同时，不定期征求意见，邀请家长来校陪餐，及时改进校园餐运行中存的问题，不断提升饭菜质量，让全体师生满意。3.多方协调，争取专项资金45万元，按照工程实施程序，完成学校学生公寓楼、教学楼及体育馆屋顶防水工程。4.多方协调，争取专项资金20万元，按照工程实施程序，正在实施学校体育馆、教学楼消防设施及学校排污设备维修改造工程。5.根据学校实际，结合上级部门相关要求，学校加强校园绿化美化工作，整理完成陕西省园林式单位申报资料，顺利通过专家组实地验收。二、取得的主要社会、经济效益在11月27日凤翔区“三字一画”大赛表彰会上，学校荣获优秀组织奖，3名教师分别荣获二、三等奖。学校开展了摔跤、柔道、足球等特色项目训练，今年四月，我校140余名运动员参加了2024年宝鸡市学生（青少年）运动会，经过激烈角逐，彪角镇中学代表队斩获男子自由式摔跤团体总分第一名、柔道团体总分第一名以及多项个人奖项。学校加强校园绿化美化工作，整理完成陕西省园林式单位申报资料，顺利通过专家组实地验收。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题：1.教学质量提升压力大，教学成绩不够稳定，优秀学生偏少，学生偏科严重，个别学生学习基础和生活习惯特别薄弱，特殊家庭和问题学生较多，优生培养和差生转化工作难度大；2.学校面积广，设施规模大，部分校舍和设施年久失修，寄宿制学校个别功能仍然不齐，因农村生源锐减，经费严重不足，加之历史债务影响，教育发展，学校运转压力多，阻力大。（二）改进措施：1、加快撤点并校步伐，多方筹措资金，增加必须的设施设备，改善办学条件。2、关爱问题学生，做好学生思想发动，增加学生学习信心和勇气，以积极向上的学风促进学校质量提升。四、2025年工作计划（一）进一步加强队伍建设，制定名师培训计划，以“从内部抓起，从外面取经，外鉴经验，内生动力”的策略，深化教师培训，加大观念和理论更新，不断提升业务水平，建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质、专业化教师队伍，为学校的快速发展做好智力保障。（二）在积极争取的基础上，充分挖掘自身潜力，大力改善办学条件，进一步优化和丰富校园文化建设，争取校舍维修、设施完善等项目早日落成，全面提升办学品味，为学校的优质化发展奠定设施基础。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校开展了摔跤、柔道、足球等特色项目训练，今年四月，我校140余名运动员参加了2024年宝鸡市学生（青少年）运动会，经过激烈角逐，彪角镇中学代表队斩获男子自由式摔跤团体总分第一名、柔道团体总分第一名以及多项个人奖项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |