榆林市横山区韩岔镇中心小学
发布时间：
2025-03-03 15:26
| 单位名称 | 榆林市横山区韩岔镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，学龄前儿童教育。 | |
| 住所 | 榆林市横山区韩岔镇本街 | |
| 法定代表人 | 白正生 | |
| 开办资金 | 126万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 837.74万元 | 1342.24万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区韩岔镇中心小学.公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在榆林市横山区教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况。（一）突出党建引领，强化学校领导班子建设和教师队伍建设。以主题教育活动为载体，组织党员、教师认真学习各级教育工作会议精神，坚守教育初心，认真履行教育使命，实现党建与学校德育、课堂教学、校园文化、教师发展相融合。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，践行社会主义核心价值观，学习宣传师德先进典型，撰写心得体会和师德承诺书，努力提高教师思想觉悟。定期开展师德师风评议活动，实行师德师风“一票否决”。（二）加强教育教学常规管理，全面提高教育质量。我校进一步完善了常规管理细则，坚持学校领导成员任课、听评课制度。实行了推门查课、随机听课制度，加大教学常规检查力度。开展了“青蓝工程”师徒结对活动，成立了4个研修帮扶组，促进了教师间的业务和情感交流，强化了校本研修的积极作用，提升了教师的自我研修能力。重视教学的检测与评价，本年度奖励了8名工作业绩突出的教师和25名学习成绩优异的学生，充分调动了教师工作和学生学习的积极性。每轮质量检测后，学校都要求教师及时进行分析，进行查漏补缺，及时调整授课方法，改进教学措施，确保每个学生听得懂、学得会。（三）坚持五育并举，助力“双减”工作落地见效。一是严格落实国家课程方案和课程标准，开足开齐课程。二是深化课堂教学改革，稳步推进“三个课堂”建设。我校制定了“三个课堂”实施方案，各科任教师结合实际，着力构建精彩的第一课堂，使自己的课堂教学赢得学生的认可，努力提升课堂教学效益。同时，积极开展以社团活动为主的第二课堂、以社会实践为主的第三课堂活动，丰富了教育形式，创新了教育内容。三是制定了课后服务工作实施方案，落实了“5+2”课后服务工作要求，有效减轻了学生课业负担，提高了学生学习兴趣，促进了学生德智体美劳全面发展。（四）以活动为载体，全面落实德育教育。学校以活动为载体，切实加强学生思想道德素质。成功举办了以“童心向党、未来栋梁”为主题的庆“六一”文艺汇演；隆重举行了新少先队员入队仪式，增强了小学生的集体归属感、荣誉感和使命感；召开了四次以“家校共育，共筑未来”为主题的家长会，进一步加强了家校联系，促进了家校沟通，更好地形成了家校教育合力；举行了语文课本剧展演、数学小能手比赛，扎实开展了“科技节”、“艺术节”活动；每周利用大课间时间开展丰富多彩的才艺读书分享活动，并利用“嘉奖令”及“阳光超市”等方法激发学生的学习兴趣和校园活力；以各种节日为契机，开展爱国、尊师、敬老、互助等为主题的各类教育实践活动，让学生在活动中学习，在活动中成长。（五）以安全法纪教育为手段，筑牢师生安全防线。我校始终坚持安全大于天的理念，健全完善各种安全制度，构筑学校安全稳定责任体系。绘制了校园安全风险等级示意图和安全监管示意图，启动安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，与师生、家长层层签订了《安全责任书》。认真开展安全常识与各类安全教育主题活动。定期开展校内及周边安全隐患排查，对于排查出的隐患实行销号管理。举行了防火灾、防地震、防楼梯拥挤踩踏、防食物中毒、防传染病扩散等应急演练，提高了全体师生的安全防范意识和自护自救能力。规范班级晨午检与病假追踪管理工作，严把师生入校健康关，全力保障全体师生健康平安。（六）扎实做好学生资助工作，助力脱贫巩固与乡村振兴有效衔接。我校通过班级微信群、告家长书、教师家访等形式大力宣传义务教育政策，努力提高惠民政策知晓率。在教育扶贫工作中，我校精准识别，摸清底数，实行师生一对一结对帮扶，坚持日谈心、周帮扶、月家访，适时对学生进行励志教育、感恩教育、心理疏导、学业辅导等，真正做到“扶志向、扶学业、扶生活”，使孩子能上学、上好学、不厌学、不辍学，接受良好的教育，顺利成长成才。二、取得的社会经济效益情况。本年度，在全体师生的不懈努力下，较好地完成了各项工作任务。进一步完善了规章制度，保障了师生人身及财产安全。落实了双减工作目标，提高了教育教学水平，得到了家长们的充分肯定。学生荣誉：四年级王浩塇、管麟月同学在横山区第一届中小学经典诵读比赛中荣获二等奖。（二）教师荣誉：1.刘佳、宋宗蕊被横山区教体局评为2024年度中小学教案作业设计优秀教师。2.郑玉珠、宋宗蕊分别被中共横山区委、横山区人民政府评为优秀教师和师德标兵。3.宋宗蕊、樊彦娥被横山区教育督导室评为2024年度优秀教师。4.高锦斌被横山区教体局评为2024年度后勤保障工作先进个人。（三）集体荣誉：1.我校体育代表队在横山区2024年中小学运动会田径比赛中荣获精神文明奖。2.我校被横山区教体局评为2023年度义务教育优质均衡创建工作先进集体。3.我校被横山区教体局评为2024年后勤保障工作先进集体。三、存在的问题。（一）因学生人数下降，导致公用经费大幅减少，学校运转困难，很难顾及长远发展。（二）学校地处偏远，条件有限，教师流动较大，家长反应较为强烈。（三）优质生源流失严重，在读学生家境特殊，与县城学校差距较大，很难实现优质均衡发展。四、整改措施。（一）积极争取财政资金，按需追加公用经费，以保障学校各项工作正常开展。（二）关心教师工作、生活，为他们排忧解难，尽可能保证教师队伍稳定。（三）加强家校沟通和校际交流，力争缩小校际差距，稳步提升教育质量。五、下一步工作计划。（一）立足现状，促进新发展。根据现阶段学校状况，扎实推进课程改革，加大业务培训，整合教育资源，提高教师队伍整体素质；对照316督导评估反馈问题，细化分工，逐项整改，进一步规范办学行为，提升办学质量；积极争取上级资金，合理安排学校经费预算，确保各项工作顺利开展。（二）着眼长远，激发新活力。制订教师专业发展规划，根据教师教龄、学科、教学水平等差异，分层分类开展培训；开展校内师徒结对活动，发挥骨干教师传帮带作用，帮助青年教师快速成长；加强教学常规管理，严格落实备课、上课、作业批改、辅导、评价等环节的要求；优化课堂教学模式，倡导以学生为中心的课堂教学，推广小组合作学习、探究式学习等教学方法；开展丰富多彩的校园文化活动，如乡土文化节、民俗文化体验活动等，让学生在活动中感受乡土文化的魅力，增强学生的文化认同感和归属感。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |