单位名称 | 榆林市第二幼儿园 | |
宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育 | |
住所 | 榆阳区长城北路 | |
法定代表人 | 叶根飞 | |
开办资金 | 194万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
179.47万元 | 198.36万元 | |
网上名称 | 榆林市第二幼儿园.公益 | 从业人数 31 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
开展业务活动情况 | 一、开展业务情况聚精会神抓党建,党员先锋模范作用得到充分发挥全园以党建引领全局工作为思路,打造有特色、有亮点的党支部。党支部充分发挥党员的先锋模范作用,在党员教师示范课、党员志愿者进社区活动中发挥党支部的示范引领作用。党支部的活动有特色、有亮点、有实效。本学期,我们认真开展主题党日活动,务实开展六比六讲活动(四星活动:党员驻班护苗星、党员以老促新帮带星、师德标杆道德星,离园延时公益服务奉献星),充分利用幼儿园的微信公众号,继续传播党的声音、党支部活动等。支部书记在完成日常党建工作的同时,主动参加教研活动,发挥了党建带头人、学术带头人的作用。(二)强化理论学习,提升党性修养筑牢支部阵地堡垒本学期我园结合每周安排工作的特点,固定时间组织思想政治学习作为“规定动作”,本学期累计组织集中学习28余次,党日主题活动11次,党课学习6次,党员每人按要求完成了2万字笔记、4篇心得体会的学习任务,使党支部的各项工作更加主动。重视开展党建系列教育活动,党支部先后开展了民主生活会“讲政治、守规矩”“党员志愿者服务队进社区”和“党员志愿者”活动。(三)精准资助工作扎实推进本学期扎实开展精准资助工作,深入帮扶幼儿家中,通过送教上门方式,开展扶智、扶心六扶活动。每学期开学按要求逐班筛查档立卡户幼儿信息。认真落实各项惠民政策。(四)安全工作得到加强重常规,安全工作常抓不懈。在抓好完善安全工作网络、修订管理制度、逐级签订安全责任落实、进行安全教育和组织应急演练等常规工作的同时,强化安全隐患排查整改,以班级为载体,每周展开了多次的安全主题教育活动。开学初与家长签订了幼儿安全责任书,学期末再次与家长签订了寒假安全责任书。希望引起家长足够的重视。借助微信公众号平台发布致家长一封信,组织一线教师开展班级主题活动针对幼儿宣讲:交通安全、预防诈骗、食品卫生、火灾防控及逃生、防暴力、用电安全、不和陌生人走、防震主题教育、防踩踏等典型校园宣传普及安全知识,加强法制教育。注重幼儿自防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等,增强全园教职工的防范意识,提前消除事故隐患,提高教师、幼儿自我保护和自救能力。(五)严字当头,保育工作进一步优化坚持“健康第一”的理念,制定《卫生保健工作实施方案》,并依据方案要求,通过宣传栏、微信平台,向家长、全体教职工发布卫生保健知识。先后安排校医、聘请社区人员,为全员教师举办了《秋季常见病的防治知识》《流感、肺炎支原体培训》《儿童口腔保健知识家长讲座》《过敏性鼻炎知识讲座》等健康教育培训。严把消毒关,按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求,按规定次数开展消毒和保洁工作,并延伸开展保育员技能培训,本学期初及时统计全园幼儿疫苗接种情况,每月定时通知幼儿补种疫苗,确保查验补漏率达100%。(六)恒字当头,家园共育迈出新步伐在活动中利用参与体验式教育活动,举办家长开放周,开展集体活动观摩、户外游戏观摩、家长老师进课堂、社会实践等5个体验式活动,同时突出“阳光宝贝,从习惯培养开始”的主题,利用家长学校举办亲子阅读、家长征文约稿等活动,改变了过去开放活动中老师“一言堂”的做法,家长角色的转变为“老师”后,促进家长们对老师工作的认同感。在活动中增进了解,积极把传承中华民族优秀传统文化与家园共育结合起来,开展了“中秋节”“重阳节”“元旦”主题活动,鼓励幼儿坚持阅读,家长的参与性超过以往。各班主任主动通过电话、微信等媒体手段积极推广,微信公众号中投放局长、规范办、园长直通信箱,畅通言路,广泛征求家长的意见建议,借以提高园务管理水平。(七)作风建设扎实推进按照上级作风建设要求,结合园情,进一步明确中层部门的工作职责,按学期计划逐周安排,每月总结扛严压实工作责任,保证各项工作有人管、有人抓、有效率、有质量。全园工作严格实行集体领导制和民主决策制,重大事项决策、重要项目安排、大额资金使用,全部经园委会研究讨论后付诸实施。严格实行垂直管理制、打卡签到制和绩效考评制。园领导干部作风大变,工作踏实,纪律严明,服务热情,工作效率和工作质量显著提升。(八)《指南》实验工作有序开展深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,平时由保教室开展基于《指南》的测试、案例分析工作,组织教师参与专业知识测试,组织园级教学能手大赛活动等,起到了把《指南》内化于心、外化于行的作用。二、取得的社会经济效益创新思路、灵活施策,在学习借鉴优质幼儿园办园经验的基础上,通过内部优化,组建了“名优教师+骨干教师”的学习型团队,在示范教学、七项技能、教育科研、保育技能等方面互帮互学,2024年有2人荣获“榆阳区教学能手”荣誉称号,1人获区级保育员奖项。通过传帮带与榆阳区金鸡滩中心幼儿园、榆林市第十六幼儿园在领域课程、教育科研、环境创设与游戏活动等方面,同比帮扶前有了积极进步。本学期我们顺利结题了市级课题1个。区域活动材料投放在学期初的问题发现,全学期全段全体教师积极投入专注学习、研讨、观摩、改进、总结,区域活动、材料投放在本学期有显著进步。按照区教育局统一安排,我园与金鸡滩中心幼儿园、榆林市第十六幼儿园组建发展共同体。根据责任书内容,召开共同体会议2次,示范课4节,组织集体研讨2次,我园突出问题导向,集中在卫生保健和后勤管理方面给予帮扶,为其提供了具有实效的指导意见。本学期,在全员上下的共同努力下,我园在上级相关竞赛中取得了优异成绩,在榆阳区教学能手大赛中,刘一帆、张丹老师荣获区级教学能手荣誉称号、在榆阳区第七届幼儿园教师专业技能大赛中陈琳老师荣获综合三等奖,以上成绩的取得,得益于区教体局及相关单位的大力支持,也是我们抓好今后工作的不竭动力。三、存在问题在看到成绩的同时,我们也深刻认识到,与上级的总体要求相比,与区内外的优秀幼儿园相比,有差距、有不足、比如说:教学工作有待更扎实,课程建设挖得不深,管理机制亟待优化,队伍建设任重道远。这些问题和不足有待于我们在今后的工作中,多加争取支持,多加付诸努力,逐步使我园走上优质发展之路。四、下年度工作打算总体来看,我们今后的主要打算可以概括为“四个必须”:一是园领导班子必须当好学习政治理论的带头人、研读践行政策法规的引路人,不断提高干事创业的能力,做到把方向。二是各个部门必须联动抓好园本文化建设,不断增强育人功能,提升教育质量,做到促提升。三是全园上下必须大力推进机制创新,着力在保教、保育、队伍、评价等方面下功夫,做到创特色。四是全园上下必须持之以恒地抓好作风建设,强化绩效考核,严格奖惩问责,做到添活力。“事非经过不知难”回望来时路,方知幼儿园管理工作的不易。过去的一年,幼儿园党建引领有特色,教科研工作有实效,安全工作有保障,今后工作我们将再接再厉,不断提升办园品质!。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
接收捐赠资助及使用情况 | 无 |