蒲城县孙镇中心小学
发布时间：
2025-02-28 16:59
| 单位名称 | 蒲城县孙镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县孙镇南街 | |
| 法定代表人 | 车德平 | |
| 开办资金 | 508万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2576.15万元 | 2703.6万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 99 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在教体局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、开展主要工作情况（一）教科研赋能教师专业能力提升。开展多种形式教学研究，促进教学理念转变。在教师专业能力成长方面，主要进行“名师引领、重点培养、青蓝结对”提升教师业务水平，以实绩论优劣，以考核为导向，不断拓展教师成长空间，为教师的自我实现创造更多的可能性。1、“名师引领”有三个路径，一是利用省级名师引领，本学年选送骨干教师参加省级“名师之路”培训共计16人次，每个人都完成心得体会，公开交流，上好一节提高课；二是利用古镇小学的名师引领，每学期安排省市级教学能手来我校送教，各科目教师积极参加听评课活动，在交流中学习、借鉴；三是校级名师培养团队，促进教师自我成长。利用教育局的名师工作坊借鸡下蛋，安排八名骨干教师加入名师工作坊学习，通过工作坊的名师带领、学习、熏陶，从而提升她们的专业技能，从而形成我校的名师团队，进而带动全体教师的成长。2、“重点培养”是针对教师的个性特点、授课风格等，选出10名优秀的具有潜力的教师进行培养，其中薛翠珍等7名教师成为县级骨干教师，陈亚楠获得市级实验教学先进个人，郭玲欢参加市级教学能手赛教，张晨赴宝鸡参加省级课堂创新大赛。3、“青蓝结对”是以“传帮带”的形式，让新入职和转岗的教师在师傅的带领下，快速成长和适应新的教学要求，并逐渐成为学校教育的中坚力量。（二）、完善常规教学制度建设，规范教学行为，提高教学质量。1、通过召开教师代表会和全干会学习初案内容，征集意见和建议，形成《孙镇中心小学教学管理“提升年”行动实施方案》，在方案的基础上，召开教研组会讨论形成《教师板书设计方法细则》《100条课堂评价语》等文件，完善细化《学校常规管理细则》对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测等各个教学环节提出了明确而细致的要求。落实立德树人根本任务，坚持“五育融合”发展，推进课堂教学提质增效，提升学校的整体教育水平。2、狠抓课堂实效，提高教学质量。狠抓“三规范”一是规范教学板书；二是规范课堂用语；三是规范课堂笔记。优化学习方法，提升学习能力；注重学习反思，促进自主学习；强化课堂练习，确保课堂效果。深入研读课标，准确把握教材。加强课堂研究，提升教学水平。以课题研究为引领，深入开展课堂教学研究活动。鼓励教师积极参与各级各类课题研究，以课题研究为引领，推动教学实践的深入开展。本学期，我校有10项校级课题、两项市级课题和两项县级课题顺利结题。通过课题研究，引导教师关注教学中的热点、难点问题，深入探索解决问题的有效途径和方法，促进教师教学水平和科研能力的提升。本学期共举办校内公开课、示范课30节，课后及时组织教师进行评课议课，通过交流研讨，分享教学经验，共同提高教学水平。（三）、安全管理工作1、安全工作是基本保障。加强门禁工作，对外来人员进入校园务必做到询问、登记等。严格落实校园安全防范四个100%。加强安全值日工作。由值周领导、值周教师和安保人员参与，设立校园党员教师护学岗，确保学生上下放时学校门口安全；夜间值班巡逻，领导带队，安保加强校园夜间巡逻；学校修订了《孙镇中心小学无缝连接制度》，组织教师认真学习，并要求全体教职工落实好无缝连接制度，确保课间安全。更新完善各种安全预案和制度，定期开展安全演练（防踩踏、消防逃生、疫情防控、食品安全、防震减灾），定期开展安全隐患排查，建立台账，落实责任，逐一销号，定期开展安全主题教育（法治、防溺水、道路交通、预防欺凌、用电安全等），发放防溺水安全告家长书、签订落实“一盔一带”安全协议。签订教职工家属及子女安全协议，厘清安全责任；实施车辆限时进出校园，安装防撞柱限制车辆随意移动，确保师生人身安全。2、传染病预防工作。积极开展传染病预防教育，坚持认真开展班级晨午检、因病缺勤追踪、教室定期消杀工作；同时利用健康教育课、主题班会、板报、广播、微信等途径，积极开展季节性传染病防控，如腮腺炎、手足口病、出血热、水痘、结核病、流感等传染病的宣传教育活动二、社会效益情况1、2024年我校顺利毕业239名学生。学生数1156人。有25个班级。2、积极开展家校联动活动，让家长了解孩子在学校的动态，让学校了解学生在家里的情况。共同为了孩子的发展，齐心合力。3、学校新开设多种业余活动班，如：乒乓球班、书法班、羽毛球班，足球班、篮球班、田径班、合唱班、管乐队、舞蹈班、影视小组、阅读兴趣班丰富学生的业余活动，培养学生的业余爱好。三、存在的问题1、硬件方面：(1)校园特色文化欠缺。(2)学校部室使用率低。(3)学校现代化教育设备缺少。(4)教师办公设施老化。2、软件方面(1)学校各项制度执行力不足。(2)常规管理落实不到位。(3)教师思想凝聚力滑坡。四、整改措施1、硬件改善：(1)、多方面寻求资金投入，进一步推进学校现代化建设，使乡村的学生也能享受现代化教学。(2)、争取资金，改善校园美化、绿化，把学校变成孩子的乐园。(3)、提高部室设备使用率及全面开展学校社团活动，使学生生活丰富多彩。(4）改善教师办公条件，使教师安心教学，乐与教学。2、软件方面：(1)、进一步优化学校管理制度，使每位教师能够做到规范育人，有章可依，有规可遵。(2)、加强学校常规管理，细化环节，重视落实力度，寻找问题，找关键点，立即整改，并制定系列问题预案。奖罚分明，公平公正。(3)、加强政治理论学习，提高认识，统一步调，团结协作，加强学校工作的凝聚力和执行力。五、下一步工作打算1、精细化管理，狠抓常规教学，制定切实可行的管理模式及操作程序。2、完善并落实考勤考核管理制度，统一思想，提高认识，规范行为。3、重视教学实绩，开展各项有益的社团活动和教学活动。4、加强学生德育教育，规范学生行为，制定德育教育目标及实施计划，育人为先。5、加强学生安全教育及管理，做到时时有人抓，事事有人管，件件必落实，桩桩必重视的管理理念。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |