吴起县第八幼儿园
发布时间：
2025-02-28 16:13
| 单位名称 | 吴起县第八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育;幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省延安市吴起县合沟安置小区东侧 | |
| 法定代表人 | 姚振丽 | |
| 开办资金 | 9.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 65万元 | 58万元 | |
| 网上名称 | 吴起县第八幼儿园.公益 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我园在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：业务开展情况（一）党建引领协同育人1.党建业务相融合。我园始终坚持以社会主义核心价值观为引领，将爱国主义融入幼儿的一日生活中，开展“中国人民抗日战争胜利纪念日”等主题教育活动，引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观。制定党建工作计划，举行“永远跟党走奋进新征程”红色诵读活动，开展党建“一校一品”户外特色体育游戏活动展示，撰写廉洁从教承诺书，实施我为群众办实事活动，坚持把党建与常规管理、队伍建设、教育教学深度融合。2.组织制度严落实。严格落实“三会一课”、“主题党日”、“民主评议党员”等制度。组织教职工集中学习党的二十届三中全会精神近10余次、专题学习4场次、党员教师讲党课2次、主题教育活动2次、党员服务群众4次。同时以“学习强国”为依托，政治笔记为载体，坚持每天一学习，每月一整理，学期一总结，督促教师加强政治理论学习，提高政治素养。（二）师德先行专业赋能1.师德教育抓日常。本学期共计召开师德专题会议4次、集中学习8次、专题培训2次、师德师风大讲堂4次、师德考核1次、警示教育1次、自我剖析1次、师德师风民主生活会1次，师德师风“四评”活动1次，集中交流电视剧《在那山花烂漫时》观后感1期，师德师风演讲比赛1次。通过反复讲、经常抓，我园逐步形成了一支师德高尚、乐于奉献的教师队伍。2.业务培训提技能。本学期组织教师业务培训21次、研讨交流18次、学习汇报10次，外出学习培训累计12人次，邀请专业教师入园培训1次，8月份我园46名全体教职工参加了由县教体局举办的暑期教师培训和大学区培训活动，先后共有十余名园领导和教师赴外地学习，分别是西安、宝鸡、成都和南京等地，扎实的培训汇报和观摩交流提高了教师整体素质，让日常的保教保育活动更加专业科学。3.岗位练兵促发展。班本课程汇报1次、教师专业技能大赛1次、保育员技能大赛1次、月技能考核4次、班级环境文化创设观摩交流与评价4次、教师公开课赛教活动1次、班级“一物多玩”比赛1次、保教常规资料观摩评价与交流两次、一日活动观摩诊断研讨活动4次，班主任工作经验交流1次。两项市级课题本学期已结题，仍有两项市级课题，三项园级课题正在实践研究中。4.榜样模范促发展。我园教师队伍中市级学科带头1人，市级教学能手1人，市级师德模范1人；市级专业技能大赛中获奖2人；县级优秀教师8人，骨干教师5人；局级优秀教师3人，优秀班主任4人，先进教育工作者3人，师德标兵4人，县级专业技能大赛中获奖4人，县级教学能手3人等。（三）多彩活动寓教于乐1.四大课程润童心。始终秉承“为吴起建设服务，为幼儿终身发展奠基”的办园宗旨，努力创办让吴起人民满意的幼儿园。2.社团活动绽风采。以幼儿兴趣为方向成立了15个集体社团（国画班、舞蹈队，轮滑组、合唱团、美工社、民间游戏俱乐部、剪纸坊等）。3.节日活动蕴教育。以重大节日为契机，让孩子了解和传承节日文化。在全国爱牙日、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、感恩节、元旦节、春节等节日组织幼儿开展社会实践、主题教育、家长开放日等形式多样的重大节日教育活动。4.户外游戏互融合。户外大中型组合玩具和建构玩具为体育游戏注入了新活力，沙水池玩具、自制户外玩具和民间游戏玩具增强了户外活动的多样性和趣味性。5.部室活动做补充。十三个功能部室专人负责，随时开放，每天三个班组轮流进入开展活动，满足幼儿个性化需求，弥补课堂教学短板。6.幼小衔接分层过渡。继续深入落实幼小科学衔接的有关要求，从日常保教的各个方面制定科学的实施方案，注重与小学的双向交流（四）安全防护保障平安1.安全管理责任化。根据上级要求继续建立健全各类安全制度以及各种安全隐患的应急预案，实行安全工作“一票否决制”。学期初，与包组领导、教师、家长签订了安全目标责任书，夯实了安全责任。2.安全排查细致化。安全隐患排查实行“三查”，即班级每日一查、值周长每周两查、园领导随时查，隐患随查、随记、随报、随除，定期检查和不定期抽查相结合的方法实行监督。排查内容包括：幼儿园建筑结构、电气设备、消防安全隐患排查、食品卫生、活动器械及场地等，排查结果及时上报，迅速整改。3.测温消毒日常化。严格按照执行《吴起县第八幼儿园卫生保健制度》，不断寻找工作中的薄弱环节，采取积极的措施加以调整。4.教育演练常态化。进行安全专题培训4次，开展防食物中毒、防震安全、防火主题、防拐等安全演练共计5次，班级主题教育40多余次，11月份组织全体幼儿走进县消防救援大队实地参观，帮助幼儿深入了解消防知识，安全主题（防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故）知识宣传30余次。5.门禁管理规范化。实行24小时轮班值守，门卫经过专业培训并通过考试取得资格证做到持证上岗，严禁无关人员进入园所，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，认真履行职责，对进出人员进行登记与检查。随时检查园所周边的安全状况，是否有交通标志、标线以及是否有可疑人员，一经发现及时上报。（五）家园共育双向奔赴1.家委会建言献策。成立了新一届家委以及伙委，在膳食管理、教学安排、安全教育活动等方面广泛征求家长意见及建议。12月份召开家委、伙委工作会议，委员们对我园优质的营养膳食搭配以及双午点的改革赞不绝口，并积极建言献策为园所的发展、幼儿的成长以及家庭教育的提升贡献了力量。2.家长会坦诚交流。学期初，我园召开了小班新生家长会和中大班家长会，通过与家长面对面沟通交流，加强携手共育。建立持续沟通机制，教师定期以多种方式反馈幼儿的在园情况，同时家长进行双向反馈，共同帮助幼儿健康成长。3.开放日亲子互动。开展家长助教体验日活动4次，组织了10月份家长开放日活动、10月份亲子大吉沟远足活动、12月份家委、伙委会活动、1月份期末幼儿成果展活动，有效增强了亲子互动交流，家园沟通协作。（六）督导检查引领前行1.市普及普惠督导评估检查。9月6日，县教体局刘芙蓉局长一行4人对我园普及普惠情况进行督导检查。通过听取汇报、实地察看、技能测试、评估反馈等形式，对我园进行了全面、细致的初步评估，有效促进我园普及普惠工作的提升。2.省普及普惠督导评估复验。9月26日，市政府教育督导委员会评估验收组一行4人从组织领导、安全保卫、校园稳定、环境治理、校园安全文化、突发事件预防与处置方面，对我园普及普惠创建工作给予了充分肯定，同时对存在的问题与不足提出了建设性意见和建议，我园进行及时地整改落实。二、社会经济效益在全园教职工的共同努力下，我园各项工作顺利完成，取得了显著的成绩。今后，我们将不断加强各方面工作，扬长避短，结合我园的实际，全面提高保教质量，使办园水平再上新台阶。三、存在问题在工作中我们虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的问题。一是管理水平还需要进一步提高。二是师资队伍不稳定。三是教师的工作态度，工作责任心还需进一步改进。四、整改措施重点做好以下工作：一是根据我园教师队伍的结构现状，不断对教师进行专业培养，使他们能有一个规范的教育理念，较达标的教育方法，平和的教育心态。二是全面推进幼儿园内涵式发展，寻找幼儿园内涵式发展的新路子，将精细化管理贯穿于幼儿园工作的全过程，使幼儿园的管理走向正规化、精细化、科学化的道路。五、下一步工作计划（一）加强师资队伍建设1.以教研促提升。结合实际开展不同形式的教研活动，如课题研究、园本研修、研讨交流、现场观摩等，增强教研的针对性。2.以培训促成长。通过网络学习、讲座聆听、外出参观、汇报交流等方式，开阔教师视野，促进专业成长。3.以考核促进步。每月搭建展示与考核专业技能的平台，奖励优胜，鞭策后进，让教师动力和压力同在，提升教师综合素质。（二）加强保教常规工作1.强化一日常规。规范一日活动流程，抓住教育契机，动静交替，集体教学和自主探究相结合，促进幼儿和谐发展。2.创设多彩区域。创设适合孩子的丰富区角，投放多元材料，特别是低结构材料，更好的服务教育教学活动，形成特色课程。3.精彩户外活动。充分利用各类器械，深入开展体能大循环练习，分年龄段探索户外多种玩法，促进幼儿健康成长。4.科学幼小衔接。从小班就开始抓好幼小衔接，开展适宜的活动，高质教学，科学做好幼儿入学准备。（三）加强后勤服务保障1.抓培训促规范。加强食堂从业人员的理论学习，牢记食品安全知识，规范操作流程，提升烹饪技术。2.听建议细管理。充分发挥膳食委员会作用，听取家长的合理建议，及时进行调整，提高我园食堂的服务质量。3.重细节强保障。深入实际调查研究，注重从小处着眼、细节入手，积极认真做好后勤服务保障。我们定将使命铭记于心，以行为书写未来，向“新型高质量”的幼儿园奋进前行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书有效期2024年6月12日至2029年6月12日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |