淳化县马家中心幼儿园
发布时间：
2025-02-28 16:08
| 单位名称 | 淳化县马家中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施学前教育，促进幼儿教育发展。 | |
| 住所 | 淳化县马家镇强家村 | |
| 法定代表人 | 杜琼 | |
| 开办资金 | 56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 淳化县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 56万元 | 60.35万元 | |
| 网上名称 | 淳化县马家中心幼儿园.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我园遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年我园仍坚持以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，坚持以幼儿发展为本，以提高保育教育质量为核心，加强幼儿园管理，提升教师专业素养，推进园本课程建设，做好安全及卫生保健工作，努力打造优质的幼儿教育，促进幼儿全面发展。一、主要工作及措施（一）幼儿园管理1.完善各项规章制度，明确各岗位工作职责，确保幼儿园各项工作有序开展。2.加强领导班子建设，提高管理水平和决策能力。3.定期召开教职工大会，听取教职工意见和建议，提高教职工的参与度和满意度。4.加强与家长的沟通与合作，定期开展家长会、家长开放日等活动，听取家长意见和建议，提高家长对幼儿园的满意度。（二）教师专业成长1.制定教师专业成长计划，明确教师发展目标和措施。（1）依据《幼儿园保育教育质量评估指南》中对教师素质的要求，开展有针对性的培训。注重教师对幼儿观察与评价能力的培养，组织教师学习观察方法和评价工具的使用。（2）加入“国培计划（2024）”-县级教师师德涵养建设项目，开展经典诵读、一封家书、关爱“五类儿童”走访活动、教师心理健康教育、书法绘画大练功等活动，提高教师的职业道德水平。（3）继续完善教师成长档案，调入教师建立教师成长档案，记录教师的成长历程和业绩表现，为教师的专业成长明确方向和目标。2.加强教师培训，定期组织教师参加各种培训活动，提高教师的教育教学水平。（1）开展各类培训。重视教师队伍的专业成长，我们组织了多次内外部培训，包括师德师风建设、小课题研究、儿童心理学等，有效提升了教师的专业素养和教育教学能力。（2）聆听专家讲座。珍惜西安第一保育院对我园的帮扶机会，以及我县内涵发展共同体，名师工作室等形式的交流、学习帮扶活动，利用线上线下的培训机会，聆听教育专家、学者的专题讲座，涵盖教育理念、教学方法、课程设计等方面，拓宽教师的视野，更新教育观念。同时邀请了优秀教师到我园进行指导和示范。（3）组织外出学习。安排我园教师分别在潼关和西安进行培训、跟岗，受帮扶单位--西安第一保育院邀请，参加陕西省学前教育研究会2024学术年会，通过听培训讲座、观摩教学活动、了解园所文化建设、参观学习等方式，汲取先进经验，并带回园所进行分享和实践。（4）开展园本教研。我们围绕“班本课程”、“游戏化学习”、“家园共育”“小课题研究”等主题，组织了多次专题教研活动。通过互相研讨、教师分享、案例分析等形式，加深了教师对班本课程和小课题研究的理解，探索了更多寓教于乐的教学方法，增强了家园合作的实效性。（5）教学观摩与互评。为提升教师的教学实践能力，我们定期举行教学观摩活动，鼓励教师相互听课、评课。通过直观的课堂展示和细致的点评反馈，教师们不仅发现了自身教学中的亮点与不足，还从同事那里学到了许多实用的教学技巧，促进了教学技能的共同提升。3.全体教职工继续加强政治理论和业务知识读书学习，学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》，以《陕西省幼儿园保育教育评估自评指导手册（试行）》作为学习和实操的依据，不断提高自身素质。4.加强教师基本功训练，继续坚持每周回弹一首曲子，对各项专业技能进行逐项研讨，汇总一份集大家之长的资质资料，供全园老师学习参考。（三）小课题研究结合我园实际情况，我们申报并开展了《红色文化融入幼儿园课程的策略研究》《农村幼儿户外体育活动的实践研究》《农村幼儿园有效开展班本课程的实践研究》等课题研究。通过问卷调查、访谈、实验设计等方法，收集了大量一手数据，为制定更加科学合理的教育方案提供了有力支持。（四）园本课程和课程故事1.完善园本课程体系，我园结合幼儿园实际和幼儿发展需求，坚持以五大领域作为基础课程，继续以“文明其精神，野蛮其体魄”作为园本课程开发的重要依据，将“国学”“红色教育”和“健康”为主旋律，开发具有特色的园本课程案例。孩子们在活动中收获知识，更培养了爱国情怀、礼仪素养与健康意识。展望未来，我们将继续深耕细作，结合孩子们的特点与兴趣，推出更多富有创意与实效的活动，为培养新时代的接班人贡献力量。2.各班分别开展了课程故事，从生活经验出发，做好班本课程。3.开展课程故事分享活动，提高教师的课程意识和课程实施能力。（五）卫生保健方面以《陕西省幼儿园保育教育评估自评指导手册（试行）》作为学习和实操为依据，认真组织全体教职员工学习卫生保健知识,落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强卫生健康教育，不断健全幼儿园保教质量。1.加强组织领导，完善卫生保健制度，根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关文件精神，结合我园实际情况，制定和完善了一系列卫生保健工作制度，确保了卫生保健工作的规范化、制度化。2.加强健康教育，提高卫生意识，各班将健康教育内容渗透在一日活动之中，寓教于乐，让孩子们在游戏中学会并掌握了健康知识。3.加强环境卫生管理，创造良好卫生条件，保育老师每天负责对幼儿园室内外环境进行清扫、消毒，确保环境的整洁与卫生。4.加强饮食卫生管理，保障幼儿饮食安全，加强了对食品采购、储存、加工、烹饪等各个环节的监管，确保食品的新鲜、安全、营养。5. 加强体格锻炼，助力幼儿全面发展，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，发展幼儿的协调能力，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展。6.加强传染病预防与控制，确保幼儿健康。7.加强家园合作，共同促进幼儿健康成长。8.加强保育素养，提高工作水平。（六）安全工作方面我园依循“预防为主、防治结合、加强教育”原则推进安全工作。借安全教育提升幼儿防护力，靠全员齐抓共管，营造园内重安全的良好氛围，守护师生安全与园所财产。我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中，每周保证至少一节专门安全课，幼儿参与热情高，知识吸收率高。（七）幼儿发展1. 关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。2. 培养幼儿良好的行为习惯和学习品质，为幼儿的终身发展奠定基础。3. 开展丰富多彩的活动，如游戏活动、体育活动、艺术活动等，促进幼儿身心健康发展。4. 建立幼儿成长档案，记录幼儿的成长历程和发展变化。（八）家园共育1. 建立家园联系制度，定期与家长沟通幼儿在园情况。2.通过开展家长讲座、家长会、家长委员会等形式，提高家长的教育水平和育儿能力。3. 鼓励家长参与幼儿园活动，如亲子运动会、家长志愿者活动、班级班本课程等，增强家长对幼儿园的了解和支持。4. 利用家长资源，开展家园合作活动，共同促进幼儿的发展。（九）环境创设根据班级班本课程选择、各类主题活动及节日等，师幼共同参与环境创设，发挥幼儿的主体作用，让环境成为幼儿学习和成长的重要资源。（十）后勤管理建立健全后勤管理制度，明确后勤人员工作职责，做好幼儿园物资管理，规范物资采购、保管和使用流程，加强幼儿园设施设备维护和管理，确保设施设备的正常运行。二、工作评估根据《幼儿园保育教育质量评估指南》中的要点及《陕西省幼儿园保育教育评估自评指导手册（试行）》，组织教职工参与工作评估，听取教职工意见和建议。根据评估结果，及时回查各项工作细节，调整工作措施，提高工作质量和效果。三、存在问题与下步打算1.师资队伍稳定性不够，存在教师流失现象，需加强教师队伍建设。2.不断完善幼儿园的硬件设施，积极争取上级部门的支持，逐步改善幼儿园的硬件设施。如保教楼墙皮脱落、设施设备的更新、增加图书架和作品展示柜、教室及寝室增设监控等。回顾过去，我们深感责任重大、使命光荣。在未来的日子里，我们将继续以饱满的热情、严谨的态度，不断改进工作中的不足，持续推动幼儿园各项工作迈向新台阶。我们相信，只要我们坚守初心、团结奋进，定能为幼儿的成长与发展提供更加优质的教育服务，让每一个孩子都能在幼儿园绽放出最绚烂的光彩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 统一社会信用代码：12610430MB29132336，机构名称：淳化县马家中心幼儿园，机构类型：事业法人，地址：陕西省淳化县马家镇强家村，有效期：2024年1月2日至2029年1月2日，颁发单位：淳化县事业单位登记管理局。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |