中国工农红军陈炉红军小学
发布时间：
2025-02-28 09:33
| 单位名称 | 中国工农红军陈炉红军小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中、小学义务教育，促进基础教育发展。初中小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 铜川市印台区陈炉镇 | |
| 法定代表人 | 王铜立 | |
| 开办资金 | 817.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1025.8万元 | 1285.2万元 | |
| 网上名称 | 中国工农红军陈炉红军小学.公益 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 鉴往知今，才能蓄势待发；谋定后动，方能行稳致远。本学期,我们守初心，创特色，凝心聚力谋发展；这一年，我们勇担当，敢作为，实干笃行展风采。学校总体工作在区委、区政府、区教育局的正确领导下，深入贯彻落实教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，强化学校管理，落实五育并举，促进学生健康全面发展，努力营造风清气正的教书育人环境，奋力推进学校高品质高质量发展，取得了一定的成绩。现对我校本学期工作总结如下：一、党建领航：高举旗帜，引领发展新征程（一）思想铸魂，强化政治理论制定学习计划和任务，组织党员认真学习党的二十大精神、党的二十届三中全会精神，通过专题讲座、观看学习视频、主题党日、学习交流等形式，增强党员的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员牢记党的宗旨，践行党的使命，提高党员的党性修养和政治觉悟。（二）队伍之基，夯实发展根基增强党组织的凝聚力和战斗力。认真落实“第一议题”“三会一课”等制度，定期召开支委会、党员大会，按时上好党课，加强党员的教育管理，提高党员的组织纪律性。让党员在学校业务工作中充分发挥先锋模范带头作用。（三）红色之脉，传承革命精神加强党员队伍建设，发挥党员先锋带头作用。开展“党员先锋岗”创建活动，激励党员在教学、教研、管理等工作中发挥先锋模范作用，今年共评选出“党员先锋岗”4个。在“两个创建”工作中，党员干部挺身在前，牺牲假期休息时间，在学校协调校园文化建设工作，按期完成校园文化改造，顺利迎接上级检查。在学校测评工作中，党员教师所带年级和科目，成绩名列前茅。二、队伍赋能：专业成长，筑牢教育根基（一）创新机制，促进教师专业发展。通过集中培训、过程督导、班主任交流会等方式，提升教师的专业素养和教学能力。同时，我们还定期组织教师外出学习交流，拓宽视野，更新观念，不断提升教学质量。创新管理评价,对在教育工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。通过评选优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等方式，激发教师的工作热情和积极性。如在学校班级管理上，采取“发现即通报、一周一总结、一月一复盘”的德育管理模式，做到处处有管理，事事有落实。同时，发挥评价作用，进行每周文明班级全方位考核，调动师生积极性，激发班级竞争力。（二）青蓝工程，助力青年教师成长。青年教师是学校发展的生力军。特别是近几年，新招聘入职教师3名，我们通过“青蓝工程”，为青年教师搭建成长平台，通过校本研修、校际参观交流、外出培训等举措，帮助他们快速成长。同时，我们还通过“城乡一体化”等平台，邀请区上的优秀教师来校讲课开展专题研讨，为青年教师提供指导和帮助。（三）团队建设，凝聚教师发展合力。我们注重教师团队的建设，通过定期开展团队建设活动、师德师风教育活动等，坚持“引进来”与“走出去”相结合。带来前沿的教育理念和教学方法；组织教师外出学习交流培训，让教师在学习中思考，在实践中探索，实现专家引领、学思结合、研行并重，有效提升教师的教育教学水平。三、教学革新：精研课堂，提升教育质量（一）课程改革，构建发展共同体。以课程改革为契机，围绕“提高教育教学质量”核心目标，开展教学常规管理、科研能力提升、教师专业成长、课堂教学改革等四项研究。构建教师发展共同体，促进教师之间的交流合作与共同成长，为教师专业发展赋能，推动学校教育教学质量的整体提升。（二）常规管理，夯实教学基础。我们严格落实“教学常规视导”制度，对教师的备课、上课、作业批改等常规教学工作进行每月进行一场定期督查和指导。同时，我们还加强了对后进生的辅导和关注，确保每个学生都能得到充分的关注和帮助。及时发现问题并反馈指导，确保教学工作规范有序开展，教学质量稳步提高。（三）生本课堂，轻负高质增效。我们聚焦课堂改革，加强基于课程标准的教学研究和实践探索。加强基于22版新课程标准的教学研究，落实“教-学-评”一致性教学。通过组织“骨干教师示范课”“青年教师展示课”“城乡一体引领课”等磨课、晒课、评课促进教师专业上的成长，充分发挥课堂示范作用，积极推动课堂教学改革。教研会议，内容丰富，形式多样；课题研究、专业讲座、听、评课等，教师们敢于发言，积极探讨。这个学期共有200余人次参加校本研修活动。（四）双减落地，优化作业设计。我们积极响应国家“双减”政策要求，优化作业设计和管理。根据分年级学生的学习情况和身心发展特点，分层设计作业，控制作业总量和难度，避免重复性、机械性作业，增加探究性、实践性作业。通过分层、实践性作业等方式，减轻学生课业负担。同时，我们还加强了对作业完成情况的监督和反馈机制，确保作业的质量和效果。（五）社团活动，丰富校园生活。我们注重社团活动的多样化和个性化发展，让校园生活有“知”有“味”。开设小红娃合唱团、朗诵社团、科技社团、人工智能社团、乒乓球社团、篮球社团、羽毛球社团、军事拓展等8种社团活动，满足学生不同的兴趣需求。学生在社团活动中既拓展兴趣爱好，又能培养综合素质，促进身心健康发展。四、五育并举：全面发展，培育时代英才（一）德育为先，塑造良好品行。坚持五育并举、三全育人，德育为先的教育理念，开好道德必修课。通过课堂教学、主题教育活动、社会实践等多种形式，加强学生的思想道德教育。同时，我们还注重培养学生的社会责任感，让他们成为有担当、有情怀的人。规范学生养成教育，依托团（队）建设，强化学生自我监督与管理职能，助力学生良好行为习惯的养成。学校每周开展不同主题的升旗仪式等，让学生的学习与德育紧密连接。学校利用开学典礼、烈士纪念日、建队日、中秋节、国庆节、冬至、元旦、国家公祭日等传统和重大节庆日，开展主题教育实践活动。学校深挖德育素材，通过一系列校内外实践活动，发挥实践育人价值，引领学生走向广阔天地。（二）体育品质，拥抱阳光健康。学校立足学生核心素养，结合学生成长需求，把做足做好眼保健操及广播体操操作为基础，对全体学生进行体质健康测试，创设多元体育特色课堂，开以班级为单位的阳光大课间活动，促进学生全面发展。（三）劳动实践，培养创新精神。我们注重劳动实践教育的开展。开辟校园劳动实践基地，让学生参与种植劳动实践，学习劳动技能，体验劳动乐趣，培养学生的劳动意识和创新精神。我们还注重将劳动教育与学科教学相结合，让学生在劳动中体验学习的乐趣和成就感。同时，开展家庭劳动实践活动，引导学生参与家务劳动，培养学生的家庭责任感和生活自理能力。（四）艺体活动，展现年少风采。我们注重艺体活动的开展。通过举办喜迎元旦文艺汇演、体质测试等活动，为学生提供展示才华和风采的舞台。按照国家课程设置标准，开齐、开足艺术、体育课程，培养学生的兴趣特长，提高学生的审美素养和身体素质，让学生成为全面发展的人。五、文化润校：传承经典，营造育人环境（一）传承经典，弘扬传统文化。我们始终将传承红色基因和弘扬中华优秀传统文化作为己任。学校校园布置突出红色文化和陈炉陶瓷元素，如在学校大门口矗立老一辈革命家和新时代少年的对话雕塑；学校贺龙元帅奖学金纪念碑以巨幅党旗为背景；走廊、教室门口悬挂革命英雄人物事迹；设置文化墙展示学生的特色活动，做到“景中有我，我中有景”。同时，学校利用红二方面军陈炉展厅、红二方面军在陈炉纪念碑等场所，展示学校红色历史和发展历程，讲述红军故事，传承红军精神，将红色文化与传统文化有机结合。通过开设经典诵读、书法、朗诵、手抄报创作等课程和活动，让学生从小受到中华优秀传统文化和红色的熏陶和滋养。同时，我们还注重将传统文化与现代教学相结合，让学生在传承中创新、在创新中发展。（二）家校沟通，打造清正环境。通过构建家、校、社三方联动的工作网络，增进家校互信、共同促进学生全面发展。建立完善的家校沟通机制，通过家长会、家委会、家长开放日、家访、家长微信群等多种形式，加强与家长的联系与沟通，让家长了解学校的教育教学工作，共同关注学生的成长，同时教育处为家长作校园防欺凌与普法讲座，形成家校教育合力，共同促进学生全面发展。同时，我们还注重将廉洁文化融入到学校管理和教育教学工作中去，打造清正廉洁的教育环境。六、安全护航：守护师生，构建平安校园（一）健全体系，筑牢安全防线。安全是学校工作的底线，学校始终将安全工作放在首位，全力打造平安校园。通过健全学校安全风险防控体系、加强安全隐患排查整改等方式，确保校园安全稳定。同时，我们还注重加强师生的安全教育和培训工作，提高他们的安全意识和自我保护能力。12月25日，学校教育处邀请派出所民警到校开展反恐防暴安全知识讲座，通过案例分析、现场演示等方式，向师生普及安全知识，增强师生的安全意识和自我保护能力。同时学校和派出所联合开展了实操性极强的反恐防暴演练。学校总务处组织开展安全隐患排查整改工作，定期对校园设施设备、消防器材、食品卫生等进行全面检查，及时发现并消除安全隐患，保障师生生命财产安全。（二）健康守护，关注师生身心。我们注重师生的营养与健康工作。通过联合镇卫生院等机构开展视力检查、心理健康咨询等工作，关注学生的身体健康状况。为了帮助学生建立“自信、自立、自强”的精神面貌，不断更新特殊学生名单，开展“五个一”活动、“困境学生”关爱活动，进行一对一帮扶工作，帮助学生勇敢面对困难，实现自我成长。回顾2024，我们在教育的道路上砥砺前行，取得了一定的成绩。展望2025，我们将继续坚守初心，勇担使命，以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加务实的作风，努力推动学校各项工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校年度考核优秀；被评为区级德育先进集体；被评为区级优秀党支部 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |