铜川市印台区三里洞小学
发布时间：
2025-02-28 09:32
| 单位名称 | 铜川市印台区三里洞小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学初中义务教育、促进基础教育发展。小学初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 铜川市印台区三里洞路11号 | |
| 法定代表人 | 邢俊杰 | |
| 开办资金 | 1465.34万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1598.7万元 | 1338.6万元 | |
| 网上名称 | 铜川市印台区三里洞中小学.公益 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 在区教体局党委的正确领导下，我们以“让每一个孩子像金子一样闪闪发光”为办学理念，圆满地完成本学期教育教学任务，实现了预期目标，学校教育教学工作得到全面、协调、可持续发展。现将工作总结如下：党建工作1.深化理论学习。定期组织全体教职工、党员集中学习，通过专题党课、学习研讨等形式，深化思想认识，努力提高学习质量，引导广大党员教师坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。2.加强师德师风建设。将师德师风作为教师队伍建设的第一要务和评价教师队伍的第一标准，引导教师树立群体形象、政治形象、工作形象、生活形象四种形象。开展新学期师德宣誓1次，组织签订师德师风承诺50余份，开展师德师风集中学习教育10次，讲党课2次，观看专题片2次，开展党纪学习教育，集中学习7次，坚持两周一次的周例会进行教师思想政治学习12次，每学年利用暑期学习班进行师德师风培训。3.充分发挥班子先锋作用。根据学校发展需求，进一步健全党组织架构，强化党组织的领导核心作用，明确各支部职责，确保党组织在学校治理中的政治核心地位。发挥班子成员的示范带动作用。学校班子成员深入教学一线，认真做到代课、听课、包抓班级等工作。深入了解教职工。无论是一线教师还是后勤教辅人员，每一名同志家中遇到困难，学校都尽心尽力予以照顾，并帮助解决。4.抓好党风廉政工作。切实履行党风廉政建设主体责任，定期开展廉政教育和警示教育，强化党员干部的纪律观念和廉洁从政的意识，确保教师队伍的廉洁性。大力弘扬教育家精神，持续开展师德师风突出问题专项整治，积极探索不敢腐、不能腐、不想腐一体推进抓作风建设的有效途径， 构建风清气正的育人环境。教学工作1.常规管理扎实有效。完成全面教学常规校内自查，详细检查作业、教案、听课记录、教研活动记录。针对检查出的诸如部分教案教学目标不明确、作业批改不规范等问题，在全教会上精准反馈，并提出如加强教学目标设计、规范批改符号等建设性改进意见。2.课程管理规范有序。严格遵循国家课程标准，确保各学科课程全面开设且课时充足。在教师因事、因病或外出学习等情况发生时，迅速依据调课、代课制度调整课务，有力保障教学秩序稳定，未出现因课务调整不当引发的教学混乱。3.加强教研工作。（1）针对“教师教研能力不强”问题，加强学习。安排梁艳艳、李长辉等6名老师参加了省级“国培计划”培训，施利雯等15位老师参加市级学科类培训；保证每周教研时间，依新课标开展深度研讨，切实增强教研实效性。（2）推荐董雯雯、刘艳芬老师参加区学科大练兵活动并分别获一等奖和二等奖；董雯雯老师参加全市小学“学习新课标、对标新教材、赋能新课堂”课例研讨活动，岳文娇老师参加区课堂教学改革暨校本教研能力提升经验交流活动；岳文娇老师被评为印台区学科带头人，郭翊老师获区级教学能手称号，刘艳芬老师被评为市级教学能手。（3）持续开展结对帮扶，组织城乡一体化活动3次，与育才小学结对，选派语文、数学、英语，道德与法治、音乐、美术教师到育才小学听课交流；展开交流研讨活动1次。4.牢固树立“质量立校”意识。每月进行一次质量监控，监控后及时分析成绩数据，精准指出学生知识薄弱点与教师教学问题，提出针对性整改措施，明确阶段教学目标，为后续教学指引方向。5.加强作业管理。根据“双减”关于作业的有关规定，完善了校内作业管理相关制度，明确了作业布置的总量。依据“双减”完善作业制度，明确各年级作业总量与时长要求，落实作业公示制度，规范作业管理。开展了校内作业评选活动，对本班评选出的优秀作业进行了校内展评。6.延时服务。为切实做好学校学生放学后课后服务工作，根据铜川市教育局、铜川市发改委《铜川市关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》及印台区教科体局相关文件要求,结合我校实际，在自愿的基础上家长完成《三里洞小学课后服务申请表》，签订《三里洞小学课后服务安全责任书》，做和课后服务的各项工作，本期学校课后服务整体稳定，运行有序。三、德育工作主题活动丰富多彩。围绕爱国主义、集体主义、文明礼仪、心理健康等主题，开展了形式多样的德育活动。立足“三个课堂”，坚持“五育并举”，初步形成“34566”德育教育模式。三个教育筑牢根基，即学生的思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育。四礼见证学生成长，即一年级入学礼、入队礼、十岁成长礼、六年级毕业礼。五大活动丰富多彩，活力满满，即主题班队会活动、传统节日活动、红领巾争章活动、国防教育进校园活动、劳动教育展示活动。各项活动均做到有方案、有安排、有检查、有评价、有反馈、有整改、有奖励，确保活动育人实效。加强班级文化建设，各班根据自身特点，打造了具有特色的班级文化，营造了积极向上、团结友爱、富有凝聚力的班级氛围。班级文化建设不仅美化了教室环境，更成为了育人的重要阵地。四、存在的问题1.教学质量提升方面。虽然整体成绩有所进步，但各学科之间、各班级之间仍存在一定的不平衡性，部分学科和班级的教学质量有待进一步提高。2.师资队伍建设方面。骨干教师和学科带头人的数量相对较少，教师队伍的整体结构有待进一步优化；部分教师的教育教学理念和方法还不能完全适应新时代教育发展的需求，教师的专业发展仍需加强。五、改进措施1.针对教学质量不平衡的问题，加强教学质量监控和分析，建立健全教学质量评价体系，定期开展教学质量检测和评估，及时发现问题并采取针对性措施进行改进；加强学科组和年级组建设，开展教学研讨和交流活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师之间的资源共享和共同成长，整体提升教学质量。2.在师资队伍建设方面，加大骨干教师和学科带头人的培养力度，制定个性化的培养计划，为教师提供更多的外出学习、培训和交流的机会，鼓励教师参加各类教学竞赛和教科研活动，不断提升教师的专业素养和业务能力；加强教师队伍的引进和补充工作，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质. | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 《事业单位法人证书》，2023年09月06日至2028年09月06日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |