宝鸡市金台区大庆路小学
发布时间：
2025-02-28 08:51
| 单位名称 | 宝鸡市金台区大庆路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市大庆路中段 | |
| 法定代表人 | 杨文鹰 | |
| 开办资金 | 1210万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1051.13万元 | 990.55万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）队伍建设引领发展1.党支部规范开展三会一课、主题党日、组织生活会、党员民主评议、谈心谈话等党内组织生活；严格落实“八纳入”“23221”制度机制，加强意识形态方面的学习宣传；扎实推进党纪学习教育、教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治等工作。按照上级安排积极开展作风建设专项行动工作、双报到工作。2加强培训促提升，提升业务技能。学校邀请明朗心理咨询中心专家到校对全体教师进行了心理健康专题培训；邀请宝鸡教育学院胡光明教授到校为全体教师及学生家长做家庭教育专题报告；邀请法制副校长金台区人民法院叶欣荣法官到校为师生开展法制教育，邀请法制辅导员金台区人民检察院撒晓宁检察官到校做预防校园欺凌专题报告。学校认真落实区局培训工作，暑期能力提升、公需课培训、学科骨干教师培训、德育思政教师培训等各项任务认真落实到位。全年度教师继续教育工作按期完成。（二）抓实学生素养提升1.抓学生习惯养成。我校持续深化“新时代·新德育”中小学德育行动。年初制定了“大庆路小学德育工作计划”，定期召开会议，德育工作由少先队组织实施，各中队辅导员积极配合，开展了丰富多彩的德育教育活动。少队部能积极组织读书月、感恩周、重大节日、“五爱”教育等系列活动。邀请宝鸡教育学院胡光明教授，利用家长会、引导家长树立好家风，传承好家训，通过言传身教给孩子树立做人的榜样、教会孩子做人的道理、养成良好的习惯，促进形成立体式的家庭教育格局，促进少年儿童健康成长。2.抓校园活动开展。（1）树立健康第一的育人理念，多维度开展活动促进学生身心健康发展。首先学校从健康教育的课时上确保心理健康课程有效落地，选准教育切入点，引导学生树立正确的价值观，友好待人，友善相处。其次，引入专业心理咨询培训机构教育力量，开展专题培训，及时疏导和化解学生成长过程中的困惑与焦虑，开解心理小疙瘩，引导阳光向上。再次，通过开展多层次的文体活动，培育和谐育人文化，积极建设文明校园、文明班级。学校还通过专家引领的方式进行家庭教育培训，家校共同创建和谐育人生态，促进学生健康成长。（2）优化学校管理，保障学生活动时间，促进学生全面发展。学校按照省颁课程及课时要求，优化作息时间，确保了课间10分钟、大课间、两操一会的要求落地。更换了室外乒乓球台，合理安排了四五六年级活动时间，极大调动了学生参与活动的积极性和主动性。学校体育大课间在室内操、室外操的基础上，坚持开展5分钟定时跑步，各班级单队循环，既照顾到学生的个体差异又坚持满足基本运动量，有效提升了学生的身体素质，本学期病假学生明显减少，尤其是冬季流感等传染病高发季，病假学生历年最少。召开秋季三跳运动会，通过开展入场式展示，体育技能比拼，团体项目角逐，增强学生的班级荣誉感与凝聚力。开展1分钟跳绳全员达标赛，引导学生从小养成自觉锻炼身体的习惯。（3）学校坚持劳动育人。将劳动教育列入教学课时，确保各年级劳动教育任务落地，坚持开展劳育成果展评活动。本学期开展一二年级卫生清扫比赛、三年级折纸比赛、四年级剪纸比赛、五六年级冬至前组织开展包饺子比赛。围绕学生们的日常生活技能和家庭劳动技能开展劳动竞赛，既是孩子们劳动技能的展示，更是以“劳”为美，“育”见成长的成果展示。（4）学校坚持艺术育人。对标开设音乐、美术课程，不断提升艺术学科教学质量。坚持开展课前唱歌、主题教育日学生作品征集展评。优化合唱社团训练工作，组织三四年级合唱队员课后服务时间进行精品社团活动，确保了训练时间和活动效果。本学期在教学楼门厅班级展架的基础上，各班教室走廊墙壁上开设班级文化墙专栏，既搭建学生教育教学成果展示的平台，又创新了班级文化展示的形式。学校一楼大厅定期展示班级活动视频，丰富了校园育人形式。（三）抓细教学常规落实1.制定好学期计划。学期初，学校根据区局教育工作安排，及时制定学校工作计划，教导处在此基础上制定本学期的教学工作计划，教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制定了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行扎实安排。教导处重视对教学环节的检查和指导，本学期教学常规检查采用学校每月分专项检查及教研组、年级组检查相结合的形式进行，教研组在专题活动的基础上对本组教师教案及常规落实检查，年级组在专题活动的基础上对本年级教师学生作业情况及教师批改情况进行检查，每次检查后教导处、各组都能及时总结反馈，使教师及时找准不足，不断改进。2.“作业革命”持续推进。优化作业设计，统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，确保学生完成好基础性作业，不断强化实践性作业，继续探索弹性作业和跨学科作业。坚持落实分层布置作业，提高作业设计的科学性，研究探索各学科单元作业设计策略，以学习任务群促进学生素质全面提升。探究“书写+质量”即“优+A”的评价机制，既关注到学生的学习态度（作业书写、作业格式等），又关注到学生的学习质量（正确率、解题方法等）；倡导作业面批，落实全批全改，抓实二次纠错。3.落实好课后服务活动。根据宝鸡市教育局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，在征求家长及学生意见的基础上，坚持学生和家长自愿参与的原则，围绕学生多元化成长需求，合理筹划课后服务课程，开设了儿童绘画、韵律操、电脑绘画、经典诵读、阳光体育、手工劳动、形体律动、科学探索、趣味英语、合唱等课程，从开学起每周一至周五下午放学后，各年级都开展课后服务活动，在培养学生兴趣特长的同时渗透思政教育，让学生获得学业与思想的同步发展，师生及家长反响较好。二、取得的主要社会、经济效益（一）教育教学质量：我校获2023--2024学年度小学教育教学高质量发展先进学校。2024年教学质量评价（3--6年级）16科48项指标中我校超区线科目29项。（二）教科研活动1.全体教师积极参与课题研究，2024年我校区级立项六项、已结题两项课题，在研课题四项，每位教师都有校级小课题。积极组织教师参加区级作业革命、作业管理与设计案例评选等活动。2.组织教师积极参与金台区第三届中小学课堂教学创新大赛获三等奖一人、二等奖一人；2023年中小学微课与信息化教学创新大赛获二等奖两人。3.全体教师能认真参与全区、大学区、学校“三级”教研活动，成果扎实有成效，教研记录详尽。学校作业革命制度、公示、审核等管理规范，能针对学校教学中存在的实际问题进行课题研究及研讨。4.按国家标准开足开齐体音美课程，积极开展体音美测试、社团活动，积极参加体音美教师基本功大赛、积极开展“唱响主旋律，班班有歌声”活动。（三）体艺方面1.参加全民健身各项赛事、活动，支持并参与区级各类赛事裁判工作，2024年3月常鑫老师参与并承担了宝鸡市中小学生（青少年）运动会的教练员及裁判员工作，2024年10月学校10多位教师参与了宝鸡马拉松赛的志愿者服务工作。2.学校组织学生积极参加市、区各级体育竞赛，学生乒乓球比赛取得宝鸡市2024年宝鸡市中小学生乒乓球锦标赛，小学男子已组团体赛亚军、女子已组团体赛冠军。学校积极认真组织实施学生体质健康检测工作并及时上报至青少年健康数据管理系统。3.体育场地免费向社区开放，育才幼儿园全体师生曾在我校操场举办了幼儿冬季亲子运动会，活动效果良好。4.运动员代表区参加市级以上体育竞赛，并为区级以上运动队输送高水平运动员，王美玉同学获2024年宝鸡市学生(青少年）运动会网球比赛女子甲组第三名。田承越同学获2024年陕西省羽毛球优秀青少年调赛男子单打第一名。（四）教育宣传学校教育重点、亮点及乡村振兴、教育帮扶宣传信息报送及时。国家省市级媒体宣传报道4次（省级2篇、市级2篇），区级平台发稿27篇；报刊征订任务完成；全年未出现负面舆情；三校三审落实到位。（五）校外获奖1.参加金台区第九届中小学生合唱艺术节获区级最佳优胜奖。2.参加2024年金台区中小学生机器人、航模比赛四人获一等奖。3.参加陕西省第二十四届学生信息素养提升实践活动获二等奖。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.学校教师队伍的整体建设还需进一步提升。2.学生的养成教育还有待形成。3.学校的管理还需要进一步规范。（二）改进措施1.充分考虑每一个教师的个人优势与特长，让每位教师各得其所，各尽其能，实现管理效益最大化。2.进一步细化《大庆路小学教学常规管理办法》《考勤管理细则》，推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。四、2025年工作计划（一）学校管理：1.继续实施精细化管理，全面落实好“双减”政策，探索“双减”背景下小学一二年级学生综合素质评价方法；2.开展“双减”背景下的课题研究，使课题研究能来源于教学实际又服务于教学工作。3.进一步细化加强课后服务管理，积极探索辅导加社团相融合的模式；4.强化“作业革命”，做好常态监督和总结反思，减轻学生作业负担。5.加强校园安全管理，每月开展一次安全主题教育及演练，提升师生安全意识和自救自护能力，营造平安和谐教育氛围。（二）课堂教学创新认真落实“双减”政策，全面深入推进高效课堂课改实验，开展作业革命，通过课堂增效，实现课后减负。 | |
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