麟游县西街小学
发布时间：
2025-02-27 17:23
| 单位名称 | 麟游县西街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。承担小学学历教育。 | |
| 住所 | 麟游县永安路14号 | |
| 法定代表人 | 李兴洲 | |
| 开办资金 | 1425.02万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1630.35万元 | 1653.21万元 | |
| 网上名称 | 麟游县西街小学.公益 | 从业人数 72 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2024年10月8日，单位法定代表人由javascript:;尚新虎变更为javascript:;李兴洲。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）加强队伍建设，夯实管理根基。1.加强班子队伍建设。一是加强学习教育，激发班子成员干事创业活力。坚持组织班子成员学习党的各项方针政策、教育法规。重点学习了党的二十届三中全会精神、《麟游县教育质量提升专项行动安排意见》等；同时，重视并加强班子成员业务学习，以“课程改革”理论学习为重点，深入学习新理念，积极探索教改策略及方法，破解教改难题，引领教改发展。鼓励班子成员积极参加各级各类培训及学术研讨活动，学习并借鉴先进学校的管理经验和做法，做到学以致用、学用结合。年内，班子成员人均记学习笔记3万余字，听专题讲座8次，撰写心得5篇。二是加强班子成员履职考核，提高管理效能。进一步细化了班子成员岗位管理、分工职责，加强对班子成员履行岗位职责的检查与考核；严格落实班子成员带课、听课、评课及包抓教研组、年级组制度，班子成员均能切实履职，率先垂范。通过抓班子队伍建设，有效提高了班子成员的业务能力和管理水平，发挥了管理效能，有力推进了学校发展。2.教师队伍不断优化。一是加强学习培训。坚持利用例会、教研会，组织全体教师学习政治理论、教育政策法规及“课程改革”新理念。10月份学校投资3万余元购置了关于课程改革方面书籍资料，为实施教改找到了“新路子”和“药引子”。同时，合理安排教师参加各级各类教育培训。鼓励并支持教师参加外出业务学习和教学观摩研讨交流活动，组织教师参加“国培计划”各类体验式培训，年内外出参加业务学习和培训达98人次，教师均完成了上级安排的各级各类继续教育培训任务。二是强化师能提升。遵循“科学谋划、精心组织、分类实施、全员参与、以赛促效、强化考核”的原则，利用春秋两个学期在全体教师中开展了以“三学习、三争当、四赛两展示”为载体的师能提升活动，活动开展扎实，收效好。同时，依托城乡教育联盟这一平台，加大与江苏沛县、宝鸡高新二小的学习交流，年内组织与江苏沛县交流互动2次，与宝鸡高新二小联盟互动5次。一年来，立足教改，扎实开展了校本培训、示范引领、同课异构、过关课、思政课展评、课题研究、校际联盟学习交流等活动，有力促进了教师的专业成长。（二）创新机制，提高精细化管理水平。学年初学校修定了教师课堂教学评价、教育质量提升、教师师能提升、绩效增量考核等办法，完善了绩效工资、职称评审和岗位晋升考核办法。10月份对《教师考勤管理办法》、《教师教学实绩考核办法》、《安全管理办法》等制度进行了修订完善；同时，管理机制的不断创新，严格制度落实，激发了教师工作的内生动力，促进了学校管理规范化、科学化。（三）精细管理，狠抓教学。教育引导全体教师牢固树立教学是根本、质量是目标的思想，牢固树立质量意识。一是落实教学质量目标管理。将目标完成作为衡量教师教学质量的重要指标，纳入教师教学实绩考核，与绩效工资挂钩。二是精细教学常规管理。进一步细化了教学常规管理制度，从落实学生前置性预习、教案设计、研磨课、上课、作业设计、课后反思、单元检测、扶优抓差各环节均明确了目标和要求。三是精细过程管理，严把“五关”。严把学生前置性预习关，教师备课、授课、辅导、检测评价关，强化过程检查，督促落实。四是强化教学常规检查。坚持一月一次的常规教学工作大检查、年级组一周一次小检查和学校随机抽查相结合，及时通报情况，对存在的问题和不足建立台账、限时整改、跟踪问效。进一步完善了教学常规检查制度，从教师课前准备、侯课、师生上课状态、学习习惯、作业布置批改、减负等方面加大了常态教学的监察指导力度。本学年，教导处共进行了40次周查，学校组织了9次月查，建立问题台账18份，并均已销号。五是注重考核。建立了“过程检查+终端效果”相结合的教学考核评价机制，将过程检查纳入教师教学工作考核。教学过程的精细化管理，进一步规范了教师教学行为，促进了教学管理向规范化、科学化发展，为促进教学质量全面提升提供了保障，一学年来教学质量稳居前列。（四）聚焦立德树人根本任务，全面推进德育工作。遵循“以生为本、发展为先、体验为主”的德育教育理念，积极探索德育教育的新途径和新方法，按照我校提出的“12334善美德育”模式，构建了党、团、少队、班主任、科任教师为一体的德育工作体系，层层落实责任，形成了齐抓共管的德育工作格局。一年来，组织开展了《小学生守则》、《日常行为规范》及科普、环保、人防、禁毒、法制、社会主义核心价值观、反邪教、我们的节日等主题教育活动，开展了科普参观、气象观测、祭奠英烈、“红领巾法学院”等主题实践活动；积极实施“德润杜阳.书香麟游”、“中华经典诵读”德育序列活动、学生行为习惯养成教育实践活动;开展了“优秀少先队员”、“星级学生”“五好少年”“书香班级”、“最美教室”等评选活动；扎实开展了班级学生自主管理实践，各个教学班自主管理各有特色，方法灵活、形式多样、收效良好。（五）加强校本教研，促进教师专业成长。立足教改，以“好课堂”教改实施过程中的困惑和问题为切入点，根据教研主题，开展层级校本教研（学校、教研组、个人）。一是严格落实研修制度，坚持一周一次的教研组活动，一月一次校级教研活动；做到了时间、主题、成效三落实。二是选准课题开展研究。以落实学生前置性预习、课型分类、导学流程、导学案设计、小组建设等问题为切入点，选“小”、选“准”课题，开展研究。破解了课堂教学改革难题，助推教改推进。三是开展骨干“示范引领“、“青蓝结对”帮扶活动。（六）强化、细化安全管控措施，确保校园安全稳定。一年来，我校始终将安全工作做为学校工作的头等大事常抓不懈，严格落实“一岗双责、党政同责、全员尽责、失职追责”的安全主体责任，实行安全无缝隙管理，逐层逐人签订了安全工作责任书，层层夯实责任。修订和完善多项安全制度和安全预案，明确了安全工作第一责任人和直接责任人的职责。多形式开展食品卫生、道路交通、传染病防控、重污染天气应对、防火、防溺水、防震等安全教育；组织开展了疾病防控、防暴恐、地震、火灾等演练10余次，增强师生安全防范意识，确保学校安全稳定。二、取得的主要社会、经济效益2024年在县局的正确领导下，经过全体教职工的不懈努力，取得令人鼓舞的成绩。在麟游县第六届中小学生合唱艺术节活动中获二等奖；在2024年麟游县小学生诗词大赛中获集体二等奖；在2024年麟游县校园足球联赛（小学甲组）中获第三名；在第七届“万步有约”健走激励大赛活动中获优秀健走组织三等奖；在陕西省少先队鼓号队交流展示活动中荣获三等奖；2024年荣获麟游县营养改善计划工作先进单位、教育工作先进单位；被中共宝鸡市委精神文明建设办公室、宝鸡市教育局命名为“书香校园”；被陕西省教育厅命名为“陕西省体育传统特色学校”；被教育部、中央军委政治工作部命名为“全国国防教育示范学校”等殊荣。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：一是学校管理理念不新，管理过程还不够精细，管理效能不高；二是课堂教学改革推进力度不大，课改在助推学校教育教学质量提升的效果不明显，作为县属小学，教育质量忽高忽低，还没处在全县前列。三是骨干教师发展缓慢、体系不完善，骨干教师示范引领作用发挥不明显，缺乏带动作用。（二）改进措施：1.深入推进素质教育，抓建设、强队伍、促内涵、提质量。2.继续创建营养餐改善计划示范学校活动3.继续开展内涵发展星级校创建活动。4.做好食品安全及传染病防控工作。5.做好教育扶贫工作。四、2025年工作计划2025年，我们将继续以办好人民满意的教育为宗旨，以全面提高教育教学质量为目标，攻坚克难，开拓创新，扎实工作，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创我校教育教学工作新局面。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年在获合唱艺术节二等奖；小学生诗词大赛中获集体二等奖；校园足球联赛中获第三名；在陕西省少先队鼓号队交流展示活动中荣获三等奖；荣获麟游县营养改善计划工作先进单位、教育工作先进单位；被中共宝鸡市委精神文明建设办公室、宝鸡市教育局命名为“书香校园”；被陕西省教育厅命名为“陕西省体育传统特色学校”；被教育部、中央军委政治工作部命名为“全国国防教育示范学校”等殊荣。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |