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眉县城关中学

发布时间: 2025-02-27 15:40
单位名称 眉县城关中学
宗旨和业务范围 实施高中、初中学历教育,促进基础教育发展。高中、初中学历教育。
住所 眉县首善镇首善街
法定代表人 孙林军
开办资金 2330万元
经济来源 全额拨款
举办单位 眉县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
2365.18万元 2376.33万元
网上名称 眉县城关中学.公益 从业人数  146
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年度,我单位在教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况(一)注重“教育头雁”培养,师德铸魂,提高教育教学质量1、组建名师工作室5个。名师工作室充分发挥示范、引领和辐射作用,组织开展学习研修活动3场次。2、注重教学骨干培育,做实“青蓝结对”引领帮扶。4月、10月开展了两批次的名师示教、新教师过关课、磨课等活动。1人被命名省级学科带头人,1人在全县课堂教学能力赛教中获一等奖。1人县级教育科研规划课获县级优秀课题。1人获初中微课大赛国家三等奖。3、师德铸魂,强化教师立德树人职责,进一步规范教学管理,提升教育教学质量。(二)五育并举立德树人1、坚持“新德育+大思政”双向育人。聚焦“崇理想、重使命、尚气节、强科学、贵实践”五大主题,构建全面育人工作体系。深入开展思政课教师“大练兵”活动,建立“思政课教师+班主任+专业课教师”育人共同体,积极参加中小学思政课教师大练兵活动。推进“好家风·好家长”家庭教育绿荫计划,构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。2、大力发展体育美育和劳动教育。实施体育固本、美育润心行动,开齐开足体育与健康课及艺术课程,办好运动会、艺术节,提高学校美育工作水平。加强学生体质健康监测。学校成功创建为体育特色示范校。3、加强青少年心理健康工作。完善心理健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”工作机制,深化“12345”心理健康教育模式,推动建立“一生一策”心理成长档案。4、创新德育路径、熔铸成长之魂。构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局,在丰富的体验中促进学生道德自主构建涵养正品正行。5、以活动为载体,在参与中成长,在体验中进步。学校制定了“社团活动方案”,制定了社团考核办法,细化了检查过程。开展读书分享会、外出研学活动等让学生们拓宽视野,了解人类文明的发展历程和科技的进步,培养创新思维和实践能力。确立了“文化主题建班,班会主题化”的班级管理思想,实施“班主任指导下的班长负责制”。创办《诚思》文学校刊,举办城中大讲堂,依托现代化图书阅览室,开展系列读书活动。学校在第十届“摆渡船阅读”全国征文活动中获得“阅读团体奖”,眉县“阅读新时代,经典伴成长”征文活动获“优秀组织单位”和县级文明校园。18名学生获读书征文奖,9名教师获优秀指导奖。(三)聚焦课堂教学突出质量意识1、大力推行眉县“四为”课堂教学模式研究及“4311”教学实践。在课堂教学中落实四个环节、三个重点问题、一个阶梯型“动车组”学习小组和作业一本制。2、坚持学有优教,全面提升教学质量。关注课堂,不断加强和优化学习小组建设,发挥学习小组在学习中的主体作用。切实将备课、上课、作业辅导、教学质量检测、教案与教学反思等落到实处。集体备课做到了“四定”、“六备”、“五统一”。教研组、备课组活动,有具体安排,有活动内容,做到“四个一”有活动记录,有活动效果,教育教学质量稳步提升。3、切实落实“双减”政策,全面推进“作业革命”。以“一本制”为作业管理突破口和抓手。教会了学生自主学习。学校多维度落实“双减”要求,规定家庭作业总量不超过90分钟,教务处对教师作业布置情况进行登记,各班建立作业管理小组,班主任为第一负责人,学习委员为组长、各科课代表为协调者,保障了“双减”的真正落实。(四)创建市级“宝鸡好学校”1、细化过程,强化质量意识。积极推进课程建设、课程开发、课程评价;推动信息技术与教育教学深度融合;强化质量提升过程指导、督查;继续推行领导班子包级包班制度,做好质量调研和分析评价工作。召开错时教研活动,围绕作业革命进行创新性、实践性、分层性作业研讨。2、强师固本,优化课堂教学。一是示范引领:充分发挥名师工作室及省市教学能手的示范、引领与辐射作用,共建名师工作室5个。二是结对帮扶:通过“反复磨课”助新手成长,“定向培养”助新秀成熟,“常态教研”促能手成名师。三是以课促教:开展课堂教学观摩、组织骨干教师上公开课、示范课,开展全员性的“宝鸡好课堂”教学评比,促进课堂教学改革的深化;坚持校本研修和微型课题研究。四是以赛促教:组织教师积极参加各类教学竞赛活动,不断提升课堂教学能力。(五)向过程要质量,扎实推进“一本制”1、重视各类作业管理,将“作业管理”与“师生核心素养”“课堂教学质量”“教师专业成长”“课后服务”相结合;制订《作业管理》《作业总量审核》《作业质量评价》等制度,强化作业管理研讨,坚持每月一次的“晒作业”。班主任是作业总量控制的责任人。2、设计《作业清单》,建构作业体系。课后基础作业体现一定的弹性,80%重基础,20%体现开放性和探究性;“学科+作业”发挥学科融合思想,发展学生融会贯通的创新能力;“超学科作业”突显全科育人、知行合一的作业理念,培养学生合作交流、共同学习的综合素养。 3、实施“自定义”作业,提高作业效能。让能力弱的学生选择适合自己的作业,跳一跳摘到桃子;设计一些开放性作业,拓展学生思维发展。(六)严细实活防预查改守护师生平安1、强化安全底线,党政同责、一岗双责、齐抓共管保证学校安全。每周一排查、周五校务会分析研判,强化校园值班管理。抓实“五项管理”,修订《学生惩戒办法》,加大对学校及周边环境整治、食品安全、校园欺凌、管制性刀具检查力度,高度重视食品安全工作,确保校园安全。2、高度重视食品安全工作。加强学校食堂人员配备和筛选,定期开展食堂从业人员规范化操作和职业道德专项培训,保证设备安全,保证食材进购入库关,高度重视餐饮具消毒、食品留样和食品添加剂管理及陪餐管理,做到记录要素齐全,规范学校食堂账务管理。修订了《眉县城关中学食品安全事件应急预案》,落实了食品安全“两个责任”。二、取得的主要社会、经济效益庆祝新中国成立75周年“唱响红色新童谣”全省少年儿童主题朗诵活动获优秀组织奖。学校在第十届“摆渡船阅读”全国征文活动中获得“阅读团体奖”。2024年宝鸡市学生(青少年)运动会排球(女子)获市级第二名。陕西省第二届“延长石油”杯篮球联赛眉县赛区青少年男子组第二名、女子组第一名。2024年宝鸡市“奥运争光”选材运动会篮球比赛获得女子甲组第3名、男子甲组第4名。创建市级“宝鸡好课堂”示范校。2024年“天梯工程”课堂教学大赛获优秀团体奖。眉县中小学第三届“阅读文学星河书写青春色彩”读书征文活动获优秀组织单位。三、存在问题和改进措施(一)存在问题1、学生自主管理、学生干部培养不到位。一是队伍建设是润物细无声的过程,需要德育工作者持之以恒抓实培养。二是初中学生年龄小,管理水平低,自主管理仍需要老师的长期指导。2、“四为课堂”改革任重道远,错时教研仍需细化。课改既要有理论的支撑也要有行动的检验。理论学习不深入,实践分析做的不够,部分错时教研、课后研讨交流没有理论上的深度加持。3、校园文化建设,硬件已到位,“敬一”主体文化内涵发展还需加强。校园文化是一所学校的精气神,学校精神文化包括核心价值观、团队精神、教育理念、教师职业观等,这是一个继承与发展的过程,“敬一”主体文化内涵的扩展尚需时日。(二)改进措施1、持续实施“四为”课堂教学改革,推行学生作业“一本制”,扎实落实“五项管理”,切实落实“双减”政策,着力推进“作业革命”,促进学生全面发展。2、加强学生行为习惯的养成教育,着力抓好“两支队伍”建设,培养社会主义事业的建设者和接班人。3、以“思”“诚”文化为主题,抓好“敬一”教育传承,突出班级主题文化建设,打造学校特色文化,构建适宜初中学生发展的教育教学体系。以名师引领促教师发展、以文化引领促学生进步,实现教育教学质量的进一步提升。四、2025年工作计划1、加大开放办学力度,紧紧围绕立德树人的根本任务,继续加强学生的养成教育,开展学生社团活动,启智育人,引导学生在全面发展的基础上实现特色发展、个性发展。2、扎实落实“五项管理”,切实落实“双减”政策,着力推进“作业革命”。3、持续打造“诚思”课堂。实施“4311”教学改革,推行学生作业“一本制”,落实作业革命,落实学生减负。4、以“思”“诚”文化为主题,抓好班级主题文化建设,打造学校特色文化,构建适宜初中学生发展的教育教学体系。5、以名师引领促教师发展、以文化引领促学生进步,实现教育教学质量的进一步提升。6、加强师生食堂经营加工环节的规范管理和膳食经费管理及食材采购与储存环节管理,确保食品安全工作不出任何问题。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 1、2024第十届摆渡船阅读征文活动,获摆渡船阅读港湾学校团体奖。2、庆祝新中国成立75周年“唱响红色新童谣”全省少年儿童主题朗诵活动获优秀奖3、创建市级“宝鸡好课堂”示范校4、2024年宝鸡市学生(青少年)运动会排球(女子)获市级第二名。5、陕西省第二届“延长石油”杯篮球联赛眉县赛区青少年男子组第二名、女子组第一名。
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