渭南市华州区特殊教育学校（朝阳学校）
发布时间：
2025-02-27 10:55
| 单位名称 | 渭南市华州区特殊教育学校（朝阳学校） | |
| 宗旨和业务范围 | 为全区适龄残疾儿童提供良好教育，康复训练，生活能力训练，文化课学习。 | |
| 住所 | 渭南市华州区莲花寺镇少华村 | |
| 法定代表人 | 同欣 | |
| 开办资金 | 909.1万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市华州区教育科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 650.92万元 | 654.95万元 | |
| 网上名称 | 渭南市华州区特殊教育学校（朝阳学校）.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的要求规范运作，规范使用印章、证书。没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在区教科局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况1、坚持每周一升国旗。对学生进行爱国主义教育，。2、坚持对学生进行养成教育、感恩教育。3、坚持阳光体育活动，采用丰富多样的形式，提高学生兴趣，发展学生智力。召开了冬季趣味运动会。4、坚持绘画与手工课，提高学生动手能力，促进智力发展。在校园艺术节期间举办了“绘画手工作品展”。5、坚持每月一次安全检查，及时发现隐患立即整改，确保校园安全。每月一次防火防震演练、食品安全应急演练。6、细化切实可行的制度，分工明确，责任到人，给教师指明了奋斗的目标。7、坚持每月两次送教上门工作，同欣校长每次亲自带队，率领全体教师利用周四、周五对64名学生进行送教上门工作，着重从康复训练，认识水果、蔬菜，简单的加减法入手，根据不同的学生进行教学，给学生送去了书籍、水果、鸡蛋、牛奶等物品。8、开办家政室、烘焙室，洗车房等，进行特色实践课培训，提高学生的生活适应能力。9、成功召开了校园艺术节、家长会，家长对学校及老师的辛勤培育表示感谢，让我们携起手来共同教育好孩子。10、关爱师生，不断提高服务水平。为师生更换了床单、被罩，新购了被褥。实行一日四餐。11、制定了主题“党日+”活动工作方案，落实“三会一课”等基本制度，组织党员观看专题教育片，引导全体党员干部坚守初心履职责、担当使命有作为，务实创新，扎实开展工作。12、制定“党建+”党员教师送教上门工作方案，本年度累计送教达400余人次，党员参与率100%。做好党员年度量化考核及评优工作，积极培养闫婷、曹泽荣同志为入党积极分子。13、坚持开展师德师风教育活动，制定朝阳学校师德师风公开承诺书，接受社会监督，校长与教师签订师德师风承诺书、拒绝有偿补课承诺书。利用每周例会、国旗下讲话对全体师生进行社会主义核心价值观等爱国主义思想教育。14、意识形态管理事关学校和社会的安全稳定，为进一步强化教师对意识形态工作的认识，牢固树立起“四个意识”，利用全干会和学校工作群，教育全体教师不发不利于党、政府和教育发展的言论，不信谣，不传谣，不散布消极的话语，不说不团结的话，深入学习社会主义思想宣传教育、听党话，跟党走，引导教师增强政治认同、职业认同和教育育人，深植为人师表的责任感和使命感。15、利用渭南“互联网+”党建云平台、学习强国学习平台拓展党员教育管理手段，按时按要求上传相关信息，每天统计学习情况，真正使云平台成为党员同志学习的“神兵利器”。16、每名党员对口帮扶两名贫困学生，每月至少上门送教两次，根据学生残障情况，针对学生实际进行康复训练和识字教学，宣传脱贫攻坚及教育资助政策，落实资助资金。17、做好“控辍保学”工作，不让一个残障孩子掉队。利用送教时间前往各镇政府对本镇残障孩子进行摸底，了解到部分残障孩子因未办理残疾证可能有遗漏，鉴于这种情况，为了不让这些孩子失学，为了更详细的了解这部分孩子的具体情况，学期末组织全体教师对我区残障儿童情况进行再次摸底调查，在大家的齐心努力下，掌握了更多关于残障孩子的详细的信息。二、取得的社会、经济效益学生在校期间通过德育教育、康复训练、生活自理、生活适应、文化课等方面的教育，在各方面都有不同程度的提高，学生家长负担明显减小，社会反响良好。三、存在问题和改进措施存在问题:音乐、心理咨询、医务室无专业教师。教师的校本研修还需要进一步加强，不断细化、强化业务学习。加强教师的转岗进修学习，提高教师的特殊教育水平。改进措施:积极向区教科局申请以上三类教师，两年内让所有教师都走出去，到经验丰富的特教学校去学习，提高我校教师的自身能力，不断缩小与开办较早特教学校的差距。四、下一步工作计划2025年将在原有基础上进一步加强师德师纪学习，提高教师爱岗敬业精神，强化对残疾少年儿童的关爱，努力提高学生生活自理能力、适应能力，加强对送教学生的康复训练，争取让更多的残疾学生到我校学习。确立“培养能自立于社会有尊严地生活的快乐人”的宗旨，探索特殊教育发展之路，构建“素质养成·康复矫治·从业关怀”特教模式，秉持“擦亮每颗星、点燃每个梦”的育人目标，突破“康复训练和职业技术教育”两个难点，努力实现“学校在规范中显特色，教师在发展中展特长，学生在成长中强能力“三大目标，着力实践特教模式，内强素质，外树形象，争创一流特殊教育学校。积极考虑年龄大的学生的出路问题，根据学生实际，积极联系有关部门让学生尽量学会一技之长，为今后的生活奠定基础。2025年1月17日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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