西安市新城区朝阳幼儿园
发布时间：
2025-02-27 10:26
| 单位名称 | 西安市新城区朝阳幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育.幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区东六路北坊巷11号 | |
| 法定代表人 | 郭婷 | |
| 开办资金 | 162.77万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 150.32万元 | 105.94万元 | |
| 网上名称 | 西安市新城区朝阳幼儿园.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，朝阳幼儿园在局党组的坚强引领下，坚持“依法治园，以德立园，质量强园”原则，以“内涵发展”与“品牌提升”为核心，以“抓根本、强内涵、提质量、创特色”为目标，结合“学前教育普及普惠区”创建与陕西省第四轮“316工程”督导评价两项评估标准，精耕细作、不弃微末，奋力谱篇章。2024年，幼儿园荣获“新城区托幼(育)机构卫生保健工作先进单位”“新城区第三届幼儿园保育专业技能大赛优秀组织奖”。现将本年度目标任务完成情况汇报如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况1.示范辐射引领，扩增优质“百花齐放”。积极发挥教育集团总园的引领示范作用，通过“文化共建，凝聚合力，师资共育，携手共进”工作思路，扩增优质教育资源，实现区域教育质量均衡发展。一是以立德树人为根本，以实现“共建平台优势互补资源共享特色互渗”为目标，坚持科研先行、以研促教，注重教师的专业成长和自我提升，开展课题教研、访园交流、自查督查等工作，深入推进集团各项工作有序开展，打造“一园一品、一园一策”多元发展的格局。二是充分发挥朝阳幼儿园在优质教师资源及教科研方面的优势，以教师结对互助为纽带，通过点对点、一对一进行业务工作具体示范指导，组织集团培训教研8次、保育专业技能大赛活动1次，推选朝阳幼儿园、童乐幼儿园3名教师参加区级比赛，并获二、三等奖的好成绩。三是积极发挥陕西省示范幼儿园引领辐射作用，帮扶新城若草幼儿园顺利通过“西安市二级幼儿园”等级创建验收评估。在“2024年全市教育信息化交流展示”活动中，总园教师毛喆、马瑞及若草幼儿园教师杜妮娜帮扶互助，作品《谷雨云茶约》获“创新作品奖”。四是在第40个教师节来临之际，为激励集团教师积极投身教育强国建设，牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的职业信念，对集团内10名“最美教师”、5名“最美教育工作者”进行表彰，有效提升团队凝聚力，弘扬师德正能量。二、取得的主要社会效益和经济效益1.磨砺成长羽簇，助力教师“破茧成蝶”。一是构建人人参与、层层递进、层层选拔的管理体系。年轻的中层干部及管理团队在实践工作中不断提升计划、组织、总结、反思的能力，提升管理艺术。优化幼儿园管理岗位设置，根据工作需要提拔1名骨干教师担任总务办副主任，使我园管理队伍实力更强、效率更高。二是高度重视师德师风建设，牢固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，100%签订师德师风承诺书、每月开展形式多样的师德培训活动，如“做‘三感’教师”“有爱有梦做一个快乐的教师”“以德育人、匠心筑梦”帮助教师调整心态，缓解压力，在轻松愉快的氛围中自我成长、自我实现。三是鼓励教师不断提升专业能力，现有教师全部为大学本科学历，学前教育资格证持证率100%，一位教师研究生在读。园本研修培训分层开展，围绕家园沟通的有效策略、教师专业技能提升、项目式课程建构与实施、“学前教育年会”学习分享以及园本项目式课程汇报、儿童行为观察与分析、户外玩具的多样化使用等内容组织园本教师培训18次，累计参与百余人。依托“名师+”、国培项目等资源平台，参与课题研究选题策略、幼儿园环境创设、课题结题鉴定汇报、家庭教育指导、课程故事及游戏案例分享、Steam教育经典课例观摩等省市级培训9次，累计参加30余人。四是从教育过程的实际问题出发，务本而研，归纳“参与式、传授式、体验式、诊断式、回放式、案例式”教研方案，通过“集体备课”“教研员小教研”，完善园本教研架构，践行“从问题到课题,从经验到实验,从结果到成果”校本研修思路。本年度主持的2项省级课题，2项市级课题，3项区级课题顺利结题，并将研究成果推广运用，实现教育科研与教育实践的“一体化”提升。五是发挥特长教师优势，成立“专项技能提升小组”，通过面对面指导、每月汇报、学期考核等形式督促教师专业能力不断提升。六是教师能力跨越式提升，成绩斐然。邢艺凡认定为西安市“教学能手”，郭珍孜认定为新城区“教学能手”称号，在西安市第八届教师微课大赛中，仵萦、陈卓、孙川的作品荣获二等奖；史念、郭婷、李洁、邢艺凡、李姗姗荣获三等奖；祁帆、马瑞、侯茜、陈卓、刘李丹、李绮洁、邢艺凡、毛喆、蔡梦、董沁蕾的作品荣获优秀奖。在陕西省教育学会教学设计评比活动中荣获一等奖4人、二等奖3人、三等奖6人。2.深耕文化传承，科学育幼“与古为新”。以“科学保育，兼顾差异；幼儿为本，传承文化”为原则不断优化幼儿园保教工作，支持幼儿向上生长，向阳绽放。一是以健康领域课程及习惯养成活动引导幼儿从小树立正确的健康观念，大力宣传传染病疾病预防、健康生活、心理健康知识，定期对教师进行季节性高发病、传染病预防培训，增强幼儿、教师、家长的防病意识和能力。二是严格执行健康监测机制，建立健康监测台账,精准掌握幼儿身心状况。根据不同年龄段幼儿的生理特点和发展需要添置户外活动玩具百余件，开发“跑酷游戏大循环”系列体格锻炼活动促进幼儿体能发展，增强幼儿身体免疫力。三是加强宣传培训，围绕传染病预防、饮用水安全、幼儿心理健康、意外伤害应急处置等内容，结合保育员工作实例，开展卫生保健工作培训，细化保育工作流程。本年度，在诺如、甲流等传染性疾病高发时段，未在我园出群体性传播。科学有效的卫生保健工作为师幼健康护航。全年幼儿平均出勤率为88.1%，较上一年度增长2.5%。四是深度挖掘优秀传统文化教育价值，持续优化“启智蒙学浸润课程”。一方面，将“二十四节气课程”“四节五礼六活动”及环境支持整合为“传统文化创生课程”，支持幼儿在优秀传统文化中汲取蓬勃生长的力量；一方面，坚持儿童视角，融合劳动教育与班本项目式课程，构建“研究性课程”，培育德、智、体、美、劳全面发展的中国小乐童。三、存在问题1.在幼儿园的发展进程中，当面临诸如生源竞争加剧、教育理念更新换代等幼儿园发展新问题时，在中长期规划与精细化管理工作方面，往往局限于过往的经验和传统的模式，未能充分考虑到社会发展趋势、家长教育观念的转变以及学前教育领域的新兴理念和技术。2.对幼儿心理健康的重视程度不够，心理健康教育开展方式还不够丰富，未能有效融入一日生活环节中，对心理障碍预防的作用不明显。3.教研活动的内容和形式不够丰富，不能充分激发教师的参与热情。在内容设置上缺乏对前沿教育理念、跨学科融合教学多元内容的引入。例如，在信息时代背景下，诸如人工智能辅助教学、教学模式创新等热门话题很少涉及，未能为教师带来新知识、新视野的冲击。4.搭建资源共享的能力有待进一步提高。从最实际、最迫切的内容出发，搭建集团园所资源互通的平台，相互学习相互促进。四、改进措施：1.心理健康教育融入课程体系，构建一套完整的心理健康教育课程体系，将其纳入幼儿园整体课程规划中。定期举办家长心理健康教育讲座，邀请专业心理专家为家长讲解幼儿心理健康知识和常见问题的应对方法。同时，建立家园心理健康沟通平台，教师和家长可以随时交流幼儿的心理状况，共同制定干预措施，形成家园共育的合力。2.教研内容定制化：通过问卷调查、教师座谈会等形式，了解教师对前沿教育理念、跨学科融合教学等方面的兴趣点和需求。根据调查结果，制定个性化的教研内容计划，确保教研活动内容既符合教师的专业发展需求，又能紧跟教育发展前沿。活动形式多样化拓展：除了研讨式、工作坊式、观摩式等常见形式，增加实践式教研活动。教研成果转化机制建立：建立教研成果转化机制，鼓励教师将教研成果应用到实际教学中。对于在教学实践中有效应用教研成果并取得良好效果的教师，给予额外的奖励和表彰。3.资源分类与标准化：对集团园所的各类资源进行详细分类，如分为教学资源、师资培训资源、园所管理资源等。需求导向资源收集：定期开展集团园所资源需求调研，了解各园所在教学、管理等方面最实际、最迫切的资源需求。根据调研结果，有针对性地收集和整理相关资源，充实到资源共享平台中。互动交流功能完善：在资源共享平台上增加互动交流功能，如在线评论、私信沟通等。五、下一步工作计划1.严守师德师风和意识形态底线。以弘扬践行教育家精神为主线培育高尚师德，以规范网络行为为抓手强化意识形态教育，树立主流价值观，筑牢思想根基。2.围绕“高质量办园”目标，以“陕西省示范幼儿园评估复验”工作为契机，以“朝阳幼儿园保育教育质量自评”工作为抓手，全力推进办园质量再提升。3.按照朝阳幼儿园教育集团“高质量、高水平、有特色、精内涵”集约化发展的总体目标，重点突出教师专业能力发展、家园和谐共育两条工作主线，努力实现集团园所同频共发展。4.持续开展以足球特色活动为代表的科学体育锻炼活动，不断提升幼儿膳食营养管理水平，双管齐下，达到强健幼儿体格、增强幼儿体质、提高幼儿生长发育指数的目的。5.继续探索中华优秀传统文化根植幼儿园文化内涵的有效路径，推动园本课程建设的系统性、班本课程建设的本土化、项目式课程的生成课程模式建立。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2023年全市教师教育教学信息化交流展示活动“优秀组织单位”2023年度新城区托幼机构卫生保健工作先进单位新城区第三届幼儿园保育专业技能大赛优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |