渭南市临渭区官底镇初级中学
发布时间：
2025-02-25 17:53
| 单位名称 | 渭南市临渭区官底镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区官底镇 | |
| 法定代表人 | 李宏武 | |
| 开办资金 | 268万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 292.4万元 | 282.3万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区官底镇初级中学.公益 | 从业人数 51 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在李宏武校长的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的工作情况公示如下：一、具体业务开展情况1.教师提升：教育要发展，教师是关键在2024年，我校积极组织教师参加各类线上线下培训，内容涵盖前沿教学理念、学科专业知识、信息化教学技能等。校内“青蓝结对”工程扎实落地，师徒携手共进，以老带新助力青年教师站稳讲台。教师专业成长显著，全年多名教师在区级教学技能大赛中获奖。2.学生发展，质量要提升学生是主体在课堂革新方面，我校摒弃传统“满堂灌”，推广“小组合作+情境探究”的教学模式。坚持品质课堂建设，严格落实“四环自主式”教学模式，凸显了学生主体地位，提高了课堂效率。课后服务多元开展，一方面安排学科拓展课程，针对学有余力学生培优补弱；另一方面，多彩社团百花齐放，挖掘潜能、培养兴趣，综合素质稳步提升。3.细化管理：学校要发展管理是前提我校构建了“校领导-中层干部-年级组负责”三级联动管理体系，职责明确、分工精细。校领导宏观决策、中层干部协调落实、年级组一线执行，每日校园巡查、每周工作反馈、每月量化考核，确保管理无死角。4.评价多元化：师生的发展评价是指挥棒对学生的评价摒弃单一分数论，搭建涵盖学业成绩、品德表现、社会实践、创新能力等多维学生评价体系，激励学生全面发展。在教师评价中，重教学过程投入与成果产出，将课堂表现、作业批改、教研参与等纳入过程考核。为促进教师之间的教学交流与合作，学校坚持每周开展听评课活动。本学年通过每周听评课活动，教师们的教学理念得到更新，教学方法更加灵活多样，课堂教学质量显著提高，促进了教师团队的整体发展。5、文化育人本学年先后争取慈善资金16万元，围绕“文明高雅，乐学善思”的学风和“身正博学，乐业善教”的教风，对学校校园文化及硬件设施进行了提升改造，建立了慈善长廊、留守儿童之家、让每一面墙都有育人功能。对教室安装空调26台，解决了长期以来师生们的取暖问题，为师生提供了优越舒适的生活学习环境。二、取得的主要效益1.品质课堂全面持续推行我校教师坚持采用学校的四环自主式教学，全面推行品质课堂，2024年9月，我校被评为“品质课堂示范校”，在“临渭金秋”评成果活动中，我校荣获一等奖，我校打造的“社团活动+体育运动+主题班会”的新课程模式也得以顺利实施，满足不同学生的个性化培养需求。2.多举措落实双减工作学校制定了双减工作实施方案，杜绝教师参与校外办班补课，倡导丰富社团活动，增强体质锻炼。成立了书法、象棋、健美操、合唱等10个社团，每学年举行两次运动会，每年定期举办校园艺术节，踊跃参加各类竞赛，2023-2024综合考评中获“先进单位”称号。3、今年我校共开设12个教学班，新进七年级学生205人，九年级毕业学生228人，在全省的统一中考中，中考成绩比较理想。多年来受到区委、区政府、临渭区教育局的表彰和奖励，也赢得了辖区老百姓的口碑和赞誉。三、存在的问题及整改措施1、学生管理方面学校与教师的教育方式和行为是有边界的，我们在处理问题学生的方式方法上还有待改善。整改措施：我们需寻求更合理、更科学、更有效的方法监护学生健康成长。2、学生行为习惯方面部分学生存在不爱护公物，随手乱扔垃圾，做了错事不感到内疚自责，而是寻找理由、借口替自己开脱、辩解、推责，这样的结果只能是责任感的缺失、毫无信诺和担当的后果。整改措施：操场劳动实践基地的锻炼、餐厅动手能力的培养、宿舍自理及生活良好习惯的形成、学校环境卫生的清洁，通过丰富多彩的活动的载体，让学生在参与的过程中不仅能掌握一定的劳动技能，更需要的是在参与活动的过程中能体会父母多年来为家庭、为子女付出的艰辛。培养学生懂得感恩与勇于承担的品质，同时在参与的过程中培养学生吃苦耐劳、形成顽强的意志力、提高抗挫能力。四、下一步工作打算1、安全问题学校将学生的人身安全、食品安全、心里安全、疾病预防安全、餐厅安全、住宿安全、教学安全作为重点工作之一。2、以生为本，“五育并举”。学生是国家的未来，是家庭的希望，是学校的主人，是教师的生命，学生的综合素质决定着学生的人生价值。作为一名学校的管理者，今后一定把学生的综合能力的培养，作为学校工作的核心落实，德智体美劳全面发展，面向全体学生积极探索，勇于进取，用三年时间摸索出适合农村寄宿制学校的“五育”并举和育人机制和措施。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |