咸阳市秦都区教学研究室
发布时间：
2025-02-25 17:05
| 单位名称 | 咸阳市秦都区教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展基础教育研究，促进基础教育发展；中小学教学研究，相关社会服务。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区联盟三路北口 | |
| 法定代表人 | 赵刚宁 | |
| 开办资金 | 21.29万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 18.93万元 | 18.12万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区教学研究室.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现做以下汇报：一、工作开展情况：1、今年顺利结题区级课题397项、市级课题105项、省级课题15项；成功立项区级课题611项、市级课题101项、省级课题23项。举办了全区课题研究专题培训会，参训领导及教师650余人；深入学校进行各级课题指导及专题讲座14次。2、组织区级教学成果评选活动，共评选出345篇优秀教学设计（案例）、431篇优秀学科教学论文、179篇优秀教育叙事（德育故事）。引导教师关注试题研究和命题方向，继续开展中考高考真题研究论文评选活动，共评出优秀作品364篇。3、按照市局工作要求，扎实认真推进专职教研员业务提升“五个一”活动，共完成上报作品94项，获得市级一等奖7项、二等奖16项、三等获22项，6人被市局评为“综合先进个人”。全年组织专兼职教研员参加培训学习80余人次；专兼职教研员公开课、教学比赛磨课指导及调研督导共100余次，进一步提升了广大一线教师和专职教研员的业务水平及科研能力，形成了全区良好的科研风气。4、承办了全省中小学信息科技（技术）优质课展示活动3场，全省现场参与教师代表700余人；组织全区中小学多学科教学观摩活动18场，参与教师2960余人。成功举办了全区中小学幼儿园（含中职）教师公开课教学研讨活动，全学段共55个学科会场，181名授课教师精彩展示，101位学科专家中肯点评，全区各学段316.开展常态化听评课活动，深入一线指导教学。从开学第一天起，坚持每周不定期下校，精心组织并指导新课标研读，进行浸入式听评课。教研员深入包抓学校，通过听课评课、专题研讨等活动参与并精准指导各学科教师进行新课标学习领悟和应用，扎实开展全区教研大指导活动。全年共深入学校开展教研指导83次，随堂听评课共890节，召开座谈反馈会65次，和师生交流研讨千余人次。二.工作取得的效益2024年，指导教师积极参加赛教活动，对我区推省市能手赛选手50余人次磨课指导20余人次；18节“基础教育精品课”被推荐参加省部级评选；11人获省第三届课堂教学创新大赛奖项；4人获省第三届STEM教育教学竞赛活动省级奖，16人获市级奖；1节课例获全省中小学信息科技（技术）优质课例评选活动一等奖并做全省现场展示，11节课例获市级奖，14节课例获区级奖；组织教师参加“咸阳、西安、商洛等三市信息科技（信息技术）教学大赛活动，3节参加省厅现场展示，11节获市级奖；全市公开课展评活动中，15节课例被认定为市级公开课，31名人被评为区级优秀执教者；在全国中学生学科竞赛中，3名学生、2名教师获国家级奖项，19名学生、6名教师获省级奖项。存在的问题教研经费不足，部分职工遇到难题，不善于思考，说一步，走一步。对知识的掌握不够重视，没有深刻意识到知识水平对工作效率和工作质量起决定性作用。不善于创新工作，思考不够深刻，创新意识不强，工作缺乏积极主动性，缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏鉴于以上灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。专职教研员人数较少，学科分布不均衡，部分学科力量薄弱，达不到预期目标。兼职教研员在学校的工作任务繁重，参与区上安排的活动精力不够，作用发挥有限。四、整改措施按照上述存在问题，针对教研室工作存在的问题，制定以下整改措施：首先加强业务管理，定期对工作人员进行培训、交流，增强工作积极性，强化科研意识，注重学科综合实践能力的提升。其次改进工作作风，鼓励大家始终保持认真负责的工作态度，认真对待每一项工作，不断提高个人的工作能力和水平。最后与兼职教研员通力合作来加强各学科建设，以及教研员科研工作的提升来进一步助力教研室各项工作有序开展。五、下年工作计划在新的一年，区教研室将以质量提升和队伍建设为工作重点，认真履行“指导、服务”的职能，将继续扎实认真开展各项工作，为实现教研兴区而继续奋斗。1、完善各项制度，明确目标责任，不断加大学习培训力度，坚持每周双例会制度，持续开展专职教研员业务提升“五个一”活动。不断完善区级兼职教研员队伍，加强日常管理，积极发挥他们在各学段各学科的业务示范引领作用，努力提高全体专兼职教研员的整体专业素质和影响力。2、制定出台各学科“秦都好课堂”教学要求具体标准，积极推动全区域教学改革，组织举办全区“秦都好课堂”中小学教学观摩研讨、公开示范课交流等系列活动，筹备搭建“秦都好课堂”名师交流线上展示平台，充实完善优质课程教学资源，扎实持续开展对全区薄弱学校、农村学校的精准教研帮扶工作，提高课堂教学水平，指导和促进全区教师专业发展，全面提升各学段各学科课堂教学效果。3、据今年中高考的最新政策变化要求，及时筹备召开新背景下的全区中、高考复课备考研讨会；做好各校中、高考课堂教学及复课安排的督导工作；做好毕业班模考成绩数据分析，召开中、高考复课备考推进会；组织学校开展全新的中高考试题研究及成绩的分析工作，及时调整完善复习备考研讨策略，全面助力我区今年中高考成绩再创辉煌。4、全体教研员继续坚持每周按学段，不定期下到基层学校，深入课堂一线进行常态化浸入式观课议课，积极参与学校课题研究、集体备课、教学研讨、观摩交流等相关活动，帮助教师转变观念，全面落实各学科的育人功能。加强教研员业务能力，通过线上、线下、座谈、外出交流学习，提高教研员敏锐的观察力，丰富的教研经验以及具备专业教研员的核心素养。今年，区教研室全体人员将在市教研室的精心指导和区教育局的正确领导下，不断实践新形势下教研工作的新途径、新做法，为秦都教育事业的快速高质量发展而奉献自己应有的力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |