咸阳市秦都区双照庞村小学
发布时间：
2025-02-25 16:59
| 单位名称 | 咸阳市秦都区双照庞村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育。小学教学。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市秦都区双照街道办事处庞北村 | |
| 法定代表人 | 姜文辉 | |
| 开办资金 | 321.27万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 374.68万元 | 374.68万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区双照庞村小学.公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，未涉及变更法人登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在秦都区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况本校作为一所义务教育阶段的学校，秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，致力于为学生提供优质的教育资源与成长环境。2024年度，学校继续保持稳健发展态势，教职工队伍稳定，师资力量雄厚，教学设施逐步完善。1、教育教学开展情况本年度，我校严格按照国家课程标准开展教学活动，注重课程的科学性与实用性相结合，积极推进课程改革与创新。通过引入项目式学习、探究式学习等新型教学模式，激发学生的学习兴趣与创新能力。各学科教学质量稳步提升，尤其在数学、语文、英语等基础学科上取得了显著成效，学生平均分、优秀率等指标均有较大幅度增长。同时，学校还开设了丰富多彩的选修课程与社团活动，如科技创新、艺术表演、体育竞技等，促进学生个性化发展。2、德育工作看展情况德育工作是学校教育的灵魂。本年度，我校围绕“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标，深入实施全员育人、全程育人、全方位育人的德育体系。通过主题班会、国旗下的讲话、社会实践、志愿服务等多种形式，加强爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育。开展“文明礼仪月”、“心理健康周”等活动，关注学生心理健康，培养学生良好行为习惯和高尚品德。此外，家校合作机制进一步完善，通过家长会、家访、家校联系册等方式，增强家校共育效果。3、学生管理看展情况在学生管理方面，我校实行精细化管理，建立健全了学生管理制度与评价体系。通过设立学生自治组织、开展行为规范教育、实施综合素质评价等措施，有效提升了学生的自我管理能力和社会责任感。本年度，学生违纪率明显下降，积极参与学校各项活动的比例显著提高。在各级各类竞赛中，我校学生屡获佳绩，不仅展现了个人才华，也为学校赢得了荣誉。4、后勤服务保障情况后勤服务是学校正常运转的重要保障。本年度，我校对校园安全、食品卫生、宿舍管理等方面进行了全面升级。安装了智能监控系统，加强了校园安全巡逻，确保了校园环境的和谐稳定。食堂严格执行食品安全标准，提供营养均衡的餐食，满足了学生的饮食需求。宿舍管理更加人性化，注重学生生活习惯的培养，营造了温馨舒适的住宿环境。5、财务经费情况本年度，我校财务收支平衡，经费使用合理高效。收入来源主要包括政府拨款、学费收入及社会捐赠等。在支出方面，重点保障了教育教学、教师培训、设施维护、学生奖助学金等方面的资金需求。通过严格的财务管理与审计制度，确保了每一笔经费的透明使用，有效防止了浪费与腐败现象的发生。取得社会经济成效本年度，我校校园围墙改造150余米，校园文化氛围面貌焕然一新；教育教学成绩突出、德育工作扎实、学校管理规范，获得街道办“精神文明单位”；同时，我校教师多篇课题在区级立项并结题，举办多次校级大型活动在清明节、端午节、“六一”、“七一”、“国庆”“重阳”等重大节庆日，积极开展“我们的节日”道德实践活动，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生从小树立正确的人生观、价值观，为学生全面发展、健康成长奠定坚实基础为学校赢得了广泛赞誉。三、存在问题一是部分教师的教学创新能力有待提升特别是新入职教师。二是学生综合素质评价体系需进一步完善，家校沟通机制还需更加紧密等。三是校园硬件建设落后有待更新。四、改进措施针对这些问题，我校将采取以下措施进行改进：一是加强教师培训，鼓励教师探索新的教学方法；二是优化学生评价体系，注重过程评价与结果评价的有机结合；三是深化家校合作，建立更加高效的沟通机制，共同促进学生健康成长；四是积极争取上级办学的支持对校园硬件添置补充。五、下一步工作打算进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。进一步明确层级管理的目标、职责,使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |