绥德县教学研究室
发布时间：
2025-02-25 16:07
| 单位名称 | 绥德县教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 教学管理、指导和研究工作。 | |
| 住所 | 榆林市绥德县职教中心院内崇德楼7楼 | |
| 法定代表人 | 任润武 | |
| 开办资金 | 90万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 83.91万元 | 68.22万元 | |
| 网上名称 | 绥德县教学研究·公益 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。没有涉及变更登记的事项，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年绥德县教研室以“办好每一所学校、服务好每一位教师”为着眼处和落脚点，以促进教育公平与提升教育质量为基本导向，紧抓西绥教育帮扶机遇，通过深化教育改革，开展专题研究，引进优质资源，着力打造绥德好课堂，促进绥德教育高质量发展。一、业务开展情况（一）党建引领有高度一年来，教研室党支部聚焦主责主业，坚决扛起政治责任，通过多种形式扎实开展党员干部教育培训，引导党员干部牢固树立遵规守纪意识，同时在围绕中心抓党建，抓好党建促业务工作上持续发力，不断推动党建与业务深度融合，以高质量党建引领教研事业高质量发展。12月底，教研室党支部在教体系统党组织“分类指导、争先进位”三年行动计划工作中被评定为“示范党组织”。（二）队伍建设有力度为加强指导，今年聘请115名骨干教师为兼职教研员，对63名市级能手、学带、名师进行考核，促进骨干教师更好地发挥引领带动作用。3月举办义务教育课程标准培训，全县1400人分科目参加。举办“双线英语教学实验”项目启动暨业务培训会，实验学校业务副校长、教研组长及部分英语教师参加。为加强骨干教师梯队建设，举办县教学能手全员培训会，提高了教学能手的业务素养和综合能力。创新“名教师+”和“名班主任+”研修共同体管理体系，举办首届“名班主任+”研修共同体工作推进会，各“名师+”研修共同体开展送教、讲座、研讨等活动800多场次。4月和11月安排骨干班主任赴延安和榆林参加培训活动，并举行外出培训返岗分享会。7月举办了高中英语名师及学科带头人在培对象研讨会。全年举办了五轮学前教育教师队伍培训活动，培训800人次；组织5场幼儿教育名师课例研讨活动，参与幼儿教师230人。一年来，1人被命名为省名师，3人成为省名师培养对象，2人成为学科带头人培养对象。（三）教研活动有深度认真落实西绥教育结对帮扶政策，举办中小学大单元教学课例研讨活动12场，参与磨课展示教师30多人次，研讨活动为教师搭建了很好的研究交流平台。6月承办榆林市小学段县区教研共同体研训活动，南六县语、数、外三科省市骨干教师和业务校长共计300余人在绥参加。9月举办小学英语自然拼读教学课程升级培训会，首批双线英语实验项目学校领导和部分教师参加。全年举办各种参加市级竞赛人员仿真模拟培训和磨课活动40多场。9月承办了中小学思政课教师“大练兵”展示活动，10月承办了第五届中小学班主任基本功大赛和第三届幼儿园保育专业技能大赛，11月完成县级基础教育教学能手评选工作。为推进新课标学习，举办了课标测评活动，全县2000多名教师参加。对全县中小学教师校本研修学分进行认定，促进了教师的专业成长。2024年共有87个县级课题通过验收认定，238个市级课题通过验收认定。举办第十届优秀教科研成果交流评选活动，共530项成果获奖。举行“绥德县学前教育三年行动计划驱动范式”评选活动，共评出114个奖。（四）语言文字工作有亮度承办了第七届小学生诗词大会和第十届中小学规范汉字听写大会，编印4期《绥德教育》，发表论文130多篇。11月组织迎接2024年省级语言文字工作督查，受到好评。在榆林市第六届“诵读中国”经典大赛和“笔墨中国”汉字书写大赛荣获佳绩，“诵读中国”经典大赛中5个荣获二等奖、10个荣获三等奖，5位教师荣获优秀指导老师奖；“笔墨中国”汉字书写大赛中14个荣获一等奖、18个荣获二等奖、42个荣获三等奖，7位教师荣获优秀指导老师奖。在榆林市义务教育阶段青年教师规范书写技能大赛中我县12名老师获奖。在榆林市第十届汉字听写大会中，我县中学组荣获第二名；在榆林市第八届中学生成语大会中，高中组和初中组分获三等奖。二、取得的效益举办幼儿园游戏活动案例评选活动，向榆林市推送的15个游戏案例中11个获奖；在榆林市普通高中新课程新教材优质课评选中，我县16节课例分获一二三等奖，；在榆林市创新大赛中，我县10人分获一二三等奖，在省级竞赛中1人获二等奖；在榆林市中小学班主任基本功比赛中，我县7名老师获一二三等奖，在省级竞赛中1人获二等奖；在榆林市中小学音乐、美术教师教学基本功展评活动中，我县选手获得“全能”和单项共10个奖项；在榆林市第三届幼儿园保育专业技能大赛中我县8人分获一二三等奖，1人获卫生消毒环节单项冠军；在榆林市中小学思政课教师“大练兵”市级展示活动中，我县6人分获一二三等奖，在省级展示中1人获一等奖；在榆林市STEM教育教学竞赛中，我县27人分获一二三等奖，在省级竞赛中3人获奖。在榆林市“三会”活动、经典诵写讲活动、保育员技能大赛活动中教研室荣获优秀组织奖。三、存在的问题和困难工作中还存在党建工作与业务工作结合不够紧密，课堂教学质量提升中一些重点难点问题还有待破解，教师培养和使用制度还有待完善等问题。四、改进措施一是创设幼教提升新机制，提升保教质量。二是打造合作办学新模式，促进帮扶学校发展和成长。三是开辟督导评估新路径，对学校管理和课堂教学进行督导、评价、指导。四是构建思政育人新格局，构建绥德县大中小幼思政育人新格局。五、下一步工作计划1.创新指导工作。做好常态化校校行视导工作，系列新课标”“新教材”培训工作，课题研究工作。举行初高中毕业年级的模拟考试，开展其他年级抽样监测评价，促进质量提升。2.加强名师培养。做好教学能手评选、班主任技能竞赛、思政课教师大练兵、创新大赛、幼儿教师技能赛等竞赛工作。持续推进“名师+”和“名班主任+”研修共同体建设，发挥引领带动作用。3.深化教学改革。抓住西绥帮扶机遇，深入推进两地交流研讨活动，试行大单元教学方式。深化“语文主题学习”和“双线英语”教学改革，推动绥德好课堂建设。4.提高服务能力。加大教研员培养力度，充分利用兼职教研员范围广、业务强的特点，为基层学校服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 榆林市第六届经典诵写讲大赛优秀组织单位；榆林市第三届幼儿园保育专业技能大赛优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |