富平县齐村镇和平小学
发布时间：
2025-02-25 15:40
| 单位名称 | 富平县齐村镇和平小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教学；相关社会服务 | |
| 住所 | 富平县齐村镇和平村 | |
| 法定代表人 | 杜妮 | |
| 开办资金 | 471.93万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 富平县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1084.97万元 | 1084.68万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能够严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照登记管理机关核定的宗旨和业务范围开展相关活动，全年登记事项未发生变化。全年没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校开设教学班10个，有教职工33人，在校学生361人。现将一年来的工作汇报如下：一、业务工作开展情况（一）改进德育工作方法，提高了德育工作的实效。学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出了学校德育工作新思路，改进了学校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。1、加强师德师风建设教师是立校之本，师德是教育之魂。为此，我校始终坚持以科学发展观为统领，以师德建设为重点，切实加大了队伍建设的力度，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进教育行风建设的工作意见》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建了平等、民主的师生关系。引导教师自觉践行“四点希望”，打造受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的教师团队，从而全面推动了学校师德师风建设，提升了教师的综合素养和群体形象，提升了学生、家长和社会对学校的满意度。2、抓好班主任队伍管理加强了班主任队伍建设，适时召开了班主任工作会议，加强了对班主任工作的指导，从而提高了班主任的综合素质，提升了班主任的管理能力，打造了一支素质优良、精干实效、开拓进取的和平班主任队伍。3、加强留守生、学困生管理本年度，对本校的学困生、单亲家庭子女、留守学生进行排队摸底，落实全员育人导师工作,记载好帮教情况。学校在11月份召开了留守儿童座谈会,行为上的引导,精神上的鼓励,物质上的激励,让孩子们的心灵不再孤单,让孩子们从小树立自信、乐观、自立、自强的人生观及价值观。4、加强了教学常规的管理，提高了课堂教学的实效教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，对教师的教学常规管理更是学校管理工作的重点。我校本学期继续加强了教师教学常规管理，规范了教师的日常教学行为，促进了教师本身的专业发展，提高了课堂教学实效，从而全面提升了教学质量。5、树立了“以研兴校”的意识，推进了课程改革的深入教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革“教改”的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师做到了认真学习，提高了认识，更新了观念，转变了角色。学期初进行了语文、数学、英语、科学四个学科的示范引领课教学，何文娟老师执教的《我的战友邱少云》、杨莉老师执教的《毫米的认识》，徐珂昕老师执教的《Whatdotheyhaveonthefarm?》,刘鸿泽老师执教的《观察洋葱表皮细胞》，这四节引领课不拘于教材内容，创造性的利用教材，以学案引领，让学生带着问题走进文本，在动手操作合作探究中让学生解决问题，培养了学生的分析能力、观察能力、合作能力、表达能力，真正发挥了课堂主阵地的作用，把学习的主动权交给了学生，真正起到了示范引领的作用。精心组织“人人一节优质课”活动。每一次观课就是一次教研，我校遵循每观必议的原则，不但让授课教师得到点拨，力争使每一位教师在观课议课中汲取他人之长，在反思总结运用中，形成自己的教学风格，让教师真正感受到教研就在身边，直观感受到课堂发生的变化。6、确立了主题的活动目标，开展了丰富多彩的活动。我校以特长团队、班级特色培养为基础，以重大节日、纪念活动为契机，学校创新开展了丰富多彩的学生活动。学校继续深入开展“伴读者.陪伴成长”活动，将全民阅读的思想牢牢地植根于每一个学生的心中。我校开展了诵读经典活动，通过诵读古诗词，来培养学生从小热爱祖国传统文化，激发了学生们对古诗词的兴趣，同时提高了学生朗读能力。此活动在学校领导的高度重视下，通过语文教师诵读指导，学校诵读经典活动取得了很好的成效。学生抑扬顿挫的朗读营造了良好的诵读氛围，形成了学校又一特色。十月一前夕，学校组织了全校性的“迎国庆精典诵读”活动，为学生搭建了展示的平台，弘扬了祖国优秀传统文化，同时学生在诵读中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，增加自身人文素养，享受诵读的快乐。开展了“语文阅读能力竞赛”、“数学计算能力竞赛”，“秋季运动会”等活动为学生搭建了展示自我、锻炼自我、张扬个性的平台，展示了和平小学学生的风采，为激励学生打下坚实的知识基础，也为学生紧张的学习生活增添了乐趣，让学生得到鼓励的同时，综合素质得到培养和提升，推动了校园文化的建设，营造了浓厚的校园文化艺术氛围。（二）重点工作1.完成义务教育优质均衡创建达标监测工作。2、完成2024年学科素养抽测活动，被评为“优胜学校”。3、成功举办校园艺术节及春季秋季运动会。（三）特色亮点1、全员育人，让每个孩子得到关爱学校发展，教师第一；教师发展，智慧先行！一是依托中国青少年发展基金会，定期组织教师参加中国传媒大学“智慧教师”培训，先后有10余名优秀教师赴渭南、南京、西安等地参加交流研讨活动。二是积极推行“全员育人导师制”，校长主动担起了学校12个留守儿童的导师，其他教师也全员参与学生的成长过程。做到既关注学生的学业成绩，更关心学生的个性特点和全面发展，用有温度的教育促进每一个学生健康快乐成长。留守儿童关爱活动开展经常，在今年后半年9月份，我校杜校长主持的“周周有约”活动，每周二购买点心，准时安排四名留守儿童进行谈话，诉说心声。今年11月29日，我校在实验室召开了留守儿童座谈会，旨在让这个群体的孩子们感受到学校以及老师对他们的关爱，让他们更加自尊、自信、自强地生活、学习。“全员育人、用心关怀”就是暗屋里的一支蜡烛，它可以照亮一片天地，让我们走向远方。2、“伴读者”陪伴孩子快乐成长我们倡导“文化引领风尚、书香浸润人生”的阅读理念，积极开展“伴读者˙陪伴成长”主题阅读活动。依托陕西省希望办平台，邀请陕西电视台主持人孙维老师和师生们共同开展“伴读者.陪伴成长”主题活动。学校每周一展、印制阅读成长手册，撰写读书体会等，把阅读渗透到日常生活中，涌现出了一批读书小达人和书香家庭。我校孙紫涵同学富平县首届中小学中华经典诵读大赛中荣获一等奖。3、“社团之花”处处开我们抽调有专业特长的教师，舞蹈社团坚持外聘专业教师。成立各类社团9个，学生根据自己的爱好选择，每周五进行一小时的社团训练，通过参加课外社团活动，学生的综合素质得到了较大的提升，初步实现了生生有特长的目标。4、社会实践，争做新时代好少年我们是指秉持立德树人的教育理念，将思想教育与社会实践有机结合。本年度，我们组织少先队员赴庄里120基地开展了红色研学活动；组织4-5年级学生赴富平县法制教育基地进行了实践...让学生通过参加活动，使他们在身体和思想上得到锻炼，磨练意志。二、取得的成就2024年5月份，在富平县教育局举办的“唱励志之歌，颂爱国情怀”活动中，我校师生荣获三等奖并获得“优秀组织单位”；2024年9月，我校在六年级毕业生检测和学科素养抽测中，跃居同等规模学校第一名，被评为“富平县素质教育优胜学校”；在富平县2024年中小学生三跳运动会中，学校荣获“体育道德风尚奖”；在富平县中小学生“器乐舞蹈大赛”活动中荣获优秀组织奖；同时学校在本年度分别被齐村镇人民政府授予“安全工作先进单位”、“德育工作先进单位”等荣誉称号。三、存在问题1、教师的创新能力有待提升！2、需不断提升学校办学品位，促进学校内涵发展。四、整改措施1．加强制度建设，做到管理精细化、制度化。2．加强师德建设，做到榜样示范，活动引领，制度考核，多位一体。3．加强课程建设，整合三级课程，做到国家课程地方化、校本化，提高教学质量，办出教学特色。五、2025年工作计划(一)狠抓队伍建设，创立和谐校园1、加强领导班子建设，打造作风优良的管理队伍。2、加强教师队伍建设，努力提高教师的师德修养和业务素质。(二)拓宽德育渠道，打造德育亮点1、抓好几个德育阵地(1)严格规范每周一的升旗仪式，抓好升旗演讲内容和质量，抓好学生升旗时的习惯、礼仪、服装、爱国主义教育，充分发挥每一个环节的教育作用。(2)利用晨会、班队会等对学生进行“优秀传统文化教育”、“心理健康教育”“纪律法制教育”“社会公德教育”“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环境保护”等方面教育。2、开展各种活动，丰富学生生活（三）夯实教学管理，提高教学质量坚持各项工作围绕和教育教学，坚决不移地突出教学中心地位，凝心聚力抓教学，理直气壮抓质量，全面提高教育教学质量。（四）落实校本研修，促进教师开展学校鼓励教师把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理论水平，转变教育观念，增厚自己的文化底蕴，引领教育方式的转变。展望2025，站在新的起点上，我将继续以昂扬的斗志和加倍的热情，带领和平人抓住新机遇，迎接新挑战，争取新成绩，为富平教育的高质量发展贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、绩效和受奖惩情况2024年5月被富平县教育局评为“唱励志之歌，颂爱国情怀”优秀组织单位及三等奖；2024年9月被富平县教育体育局评为小学素养提升优胜学校；2024年9月被齐村镇人民政府授予安全工作先进单位、德育先进工作单位；2024年12月被富平县教育体育局授予中小学生器乐舞蹈大赛优秀组织奖。2、2024年度没有涉及诉讼事项3、2024年度无投诉事项 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |