长武县幼儿园
发布时间：
2025-02-25 09:59
| 单位名称 | 长武县幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 长武县城东街 | |
| 法定代表人 | 张莉 | |
| 开办资金 | 921万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1105.11万元 | 1102.08万元 | |
| 网上名称 | 长武县幼儿园.公益 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照单位宗旨和业务范围开展幼儿保育和教育相关活动。2024年无业务变更登记。 | |
| 开展业务活动情况 | 执行章程的情况本年根据上级要求，开展法人年报工作，如实上报法人、资产等各项事宜，合法合规使用单位名称、印章、法人证书。二、开展的业务活动（一）、强化园所管理，提高办园质量。我园利用开学初修订完善了各项制度，领导班子成员统一了思想认识，进一步明确了办园方向，形成了园长统一领导，年级组包抓分级管理，分工负责，各司其职，促进了各年级组积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调开展。（二）、规范师德行为，加快业务提升。一是加强学习教育、二是树立榜样引领、三是强化监督考核，积极宣传教育教学工作中表现出高度责任感、爱心和敬业精神的教师。通过榜样的示范作用，激发全体教师见贤思齐，努力提升自身师德修养。建立健全师德师风监督机制，同时，将师德表现纳入教师绩效考核体系，在职称评定、评优评先等方面实行师德师风一票否决制。（三）、落实保教常规，促进幼儿发展。1、加强常规管理，全面提高保教质量。抓好教师教学常规检查工作，通过保教日巡查、周检查、月阅查的方式，对教师的工作进行评定记录、反馈整改。坚持生活即教育的原则，织教师针对晨间锻炼、教学活动、区域活动以及户外活动进行了精细化讨论，执行班子成员定期蹲班跟进指导、并反馈的方式，实现一日生活流程精细化。2、开展丰富活动，促进幼儿健康成长。一是利用各种节日开展活动，了解节日活动的风俗，体验节日活动的乐趣。本学期保教处组织开展教师节、中秋节、重阳节、冬至、元旦等传统节日，丰富教育活动形式与内容，让孩子一起感受节日的氛围，增强幼儿的民族自豪感。二是精心策划主题活动，开展了亲子消防主题运动会、“爱的教育与您同行”家长半日开放活动，让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。根据季节特点开展了“秋日拾趣乐享丰收”秋游活动，感受秋天的多姿多彩，既开拓了视野、增长了见识，也萌发对大自然的热爱之情。三是打卡活动养成记，大班组开展了亲子古诗词阅读打卡，为学期末的元旦诗词大会进行了铺垫，学期中旬根据幼儿体能发展开展了篮球打卡。中班组开展了亲子阅读打卡活动，增进了亲子之间的感情，发展了幼儿的语言表达能力。小班组开展了自理能力打卡活动，引导幼儿掌握相关自我服务的技能，提升幼儿动手能力。（四）、推进教研水平，提升教师技能。1、重视研训结合，促进教师专业成长。务实园本培训。坚持以自己主动学习、幼儿园自主培养的教师培养机制，为每位教师提供学习、培训、展示、交流等平台，开展专家引领、师徒结对、实践反思、案例分析、技能培训的园本培训模式，帮助教师转变观念、树立新理念。邀请西安文理学院学前教育学院张玉琴副教授莅临我园，聚焦“园本课程建设与实施”过程中的难点问题，通过专题讲座、问题梳理、案例分享等方式，为我们的课程建设提供了思路、理清了概念、传授了方法。采用师徒结对方式、单独培训的方式对新进教师在专业技能、班级管理、家长工作等方面点对点传授经验，使新进教师在业务上逐步取得成效，提升他们对工作的认可度与热爱之情。听课互学习，反思中成长。学期初开展“推门促成长提升在日常”推门听课活动，课后听课教师与一线教师坦诚相待，提出建设性意见，共同促进保教水平的提高。10月初开展“教以共进研以致远”教师公开课活动，共享优秀活动教学。学期末，开展新任教师展示课活动，推动新任教师专业成长，提升其专业素养。2、发挥示范园作用，形成共同成长集体。发挥示范园引领作用。为发挥骨干教师的引领、示范、指导和辐射作用，本学期我园教师尚龙、成琳、罗徐颖送教下乡到亭口中心幼儿园、洪家中心幼儿园，以实例促教研，以教研促教师教育教学思路提升。推进课题引领。以课题研究为抓手，认真实践、积极探索，不断精进教师业务，助力幼儿全面发展。由代钰负责申报的市级课题《农村幼儿园基于本土文化特色的园本课程实践研究》已经结题。由路莹负责申报的《基于本土故事资源的农村幼儿园班本课程开发与实施研究》和贺蕾负责申报的《幼小衔接视野下农村幼儿社会适应能力的培养与研究》市级课题成功立项。（五）、加强安全管理，树立防范意识。加强领导重视，统筹协调规划；树立安全意识，抓好安全教育；定期安全排查，及时上报不隐瞒，强化安全管理，齐抓共管群防群治。健全安全管理制度，增强安全防范意识，注重安全管理制度化，确保各项安全工作有章可循。抓日常安全教育，通过生动有趣的故事、儿歌、游戏、动画等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、防溺水安全、防拐骗安全、食品安全、冬季安全等方面的知识和技能，增强幼儿自我保护意识和能力。开展食品安全、防暴力、消防安全等演练，进行有针对性的改进和培训，不断提高师生的应急处置能力和自我保护能力。（六）、规范保健工作，预防疾病发生。严格把好防病治病体检关，入园体检率要求100%合格。保育老师每天坚持认真晨检，做到一问二看三摸四查，并作好详细记录，了解每位幼儿的健康状况。取得的主要社会效益和经济效益我园严格按照学前教育要求，遵循幼儿教育规律，执行办学理念，规范开展业务。着重做好幼儿知识技能学习，为幼儿发展奠定可持续发展基础。整合学习资源和注重师资培养，塑造教育理念新颖的教师队伍。办学效果受到上级主管部门奖励和家长一致好评。公用经费全部用于办园条件提升和日常教育活动开展。存在问题及整改措施对条例和实施细则学习不到位。今后加强学习，较系统的掌握条例和实施细则，规范业务办理。五、2025年工作计划依法办园，科学规划，落实重点工作，突显成效，各项工作有序推进争取成效显著。注重家园合力，优化家园共育。积极实践参与课程的实践和评价，助推了幼儿园的发展。多通道宣传，合作共赢互助成长，通过园际间的交流和分享，提升课程影响力的同时，不断完善课程的实施路径和拓展方向。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |