泾阳县云阳镇枣杨小学
发布时间：
2025-02-24 17:44
| 单位名称 | 泾阳县云阳镇枣杨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县云阳镇枣杨村 | |
| 法定代表人 | 董方印 | |
| 开办资金 | 51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 60.2万元 | 60.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：开展业务情况一、德育工作：（一）加强队伍建设，提高整体水平1、完善各项规章制度，重新修订了《班级量化管理细则》以及《班主任量化评价方案》，把教师的教学实效、教学常规、工作纪律等纳入量化考评之中。2、加强教师的理论学习，对值日教师、值周学生进行工作培训，取得了较好的效果。（二）狠抓班级管理，强化德育工作1、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交德育处。2、每周召开班主任会议。学校要求班主任每月召开两次班干部会议班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。（三）抓常规管理，确保德育工作落到实处，具体工作有如下几个方面：1、抓养成教育(1）德育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。(2）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。(3）利用班会和队会课，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，对学生进行行为习惯教育。(4）加强对值日教师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求减少安全事故或将安全事故降到最低。2、抓健康教育工作(1）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、下午放学校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。(2）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用升旗领导讲话、校园广播站、黑板报、手抄报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。二、教育教学管理工作1、教学教研教研活动是我校的传统活动，开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人，保障了教研活动的正常开展。本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出规范的教案，杜绝上无准备之课，规定青年、中年教师写详、略教案的比例，大部分教师备课都能写详案，超前三课时备课。在上课方面，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。2、多彩活动为了丰富学生们的学习生活，我校开展了各种丰富多彩的教学活动，有英语百词、经典诵读、应用题、计算、默字词语、讲故事、学生作业展等。通过各种活动的开展，有效地巩固了课堂教学成果，提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣。3、严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批改三次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比交流，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。4、行为习惯养成在本学期开学初，由于学生好的行为习惯难以养成，学生随地乱扔果皮纸屑、践踏草坪现象时有发生。学校要求班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了。5、抓实抓牢课后服务为了提高课后服务质量，做到课后服务全覆盖，学生作业不出校门，从根本上解决广大家长实际困难，解除家长后顾之忧，促进学生康健成长，切实办好人民满意的教育，解决家长下班接孩子的难题，解决家长回家辅导孩子作业的焦虑，解决家长给孩子报课外辅导班的经济压力。我校先后召开了家长会，向家长介绍课后服务给家长和学生带来的好处，并充分听取家长的建议，学校制定了实施方案，和周密的安全措施，以保障课后服务的顺利进行。课后服务的内容丰富多彩，满足了孩子们的好奇心和求知欲。一学期来，我校的课后服务工作达到了国家的5+2的要求，学生做到了全覆盖，得到了家长和社会的全面认可。三、安全工作1、健全组织，明确分工，构建安全管理网络学校成立安全工作领导组：校长为组长，分管安全副校长为副组长，学校其他领导为为成员，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了各处室和各级各类人员的安全职责。对学校重点部位划分了直接责任人、具体责任人和安全管理人。各班班主任作为班级安全责任人，负责本班学生的安全教育和管理工作。校长和副校长和分管处室、处室和分管人员，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面，提高了全校教职工的安全责任意识，保证了各项安全工作的贯彻落实。2、做好分管工作的安全，让学校安全无死角。为了把各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，重点做了以下几个方面的工作：(1）多形式开展安全教育一是各班主任要上好安全教育课，并督促本班级学生完成相应的作业。二是组织对全体师生进行了春秋季开学安全、寒暑假安全教育、五一假小长假安全教育等并分别下发安全教育致家长一封信。三是利用班会、广播、电子屏、安全教育专栏、微信群和安全教育平台对全体师生适时的进行安全知识宣传，安全事项的提醒，让每一位教职员工及学生明确自己的安全职责，做好适时的安全防范；提高了师生的安全防范意识，使师生了解了常用的安全知识自护自救技能，树立了安全意识。(2）多渠道进行安全隐患排查，督促隐患整改进行隐患排查和预防学生违纪是是消除安全隐患的重要措施。为此做了以下几个方面的工作：一是组织全校领导对校园进行安全隐患大排查，把安全隐患解决在萌芽状态。二是对校园欺凌进行定期排查，做到了校园欺凌零事件。三是通过搜集信息，及时掌握特殊学生的思想动态，并及时进行心理干预。四是组织值周领导、班主任、教师、保安对学生上下学交通情况进行维护。把各种渠道排查的情况及时汇总，能处置的及时处置，不能处置的和各处室协调处置，实在不能处置的上报学校处置，采取积极手段进行预防，控制事态的发展，有效避免了安全事故的发生。(3）定期组织应急疏散演练定期组织应急疏散演练，提高师生应急避险能力把安全应急疏散演练活动常态化，进行防震减灾安全演练和校车逃生安全演练，内容涉及教学楼的防火、防震，消防灭火，学生乘车遇险逃生等紧急情况，每次演练制定预案，准备好安全技能的培训，演练后及时总结演练中存在的不足，并进行整改。(4）制定值班制度，安排节假日值班人员，加强校园防护组织安排日常校园值班，安排了中秋节、国庆节、春节、寒假等节假日的值班，并做好签到，做到对校园值班进行实时监控。四、后勤工作1、开学初努力做好开学前的一切准备工作，按学校要求，给一年级新生安排教室，并按各班报道人数配齐了课桌凳，使学生人人有桌凳。及时发放办公用品、清洁用具，保证教学工作的正常开展，为正常开学提供了保障。2、加强传染病防控工作，按需储备防疫物资，并进行入库、领用登记。派专人对门卫值班室及校门周围、食堂、厕所、教室、教师办公室等师生活动场所进行消毒。二、取得的主要成效：1、学校整体办学水平得到了显著提升，教育教学质量稳步提高。2、学生的综合素养得到提升，素质教育得到落实。3、学生的生活习惯和学习习惯较以前更加良好，学习风气更浓厚了。4、校园及周边环境和谐稳定。三、目前学校存在的问题：1、部分教师对新教学理念应用不够深入，教学资源整合利用效率有待提高。2、德育工作中，个别学生品德行为问题仍需关注，德育活动形式创新性需加强。3、校园文化建设中，文化各色内涵挖掘不够深入，活动品牌效应有待提升。四、整改措施1、组织教师学习新理念，改进教学方式，为教师搭建学习平台，提供展示机会，不断提高教师应用新理念的能力。2、关注问题学生，从小处着手，树立榜样，加强个别学生辅导。学习先进，创新德育活动形式。3、校园文化建设方面，深入挖掘文化内涵，打造特色品牌活动。五、下一步工作计划1、将德育融入日常教学中，开发课程育人功能。德育管理中，通过细化行为规范，采取量化管理的方式，提升学生的自我管理能力和纪律意识。2、教学改革方面，通过精细化管理，提升学生的学习效果与综合素质。3、校园文化建设方面，深入挖掘学校的历史底蕴，进一步弘扬红色文化和传统文化，让学生在潜移默化中收到熏陶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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