长武县洪家镇中心小学
发布时间：
2025-02-24 17:14
| 单位名称 | 长武县洪家镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 长武县洪家镇街道 | |
| 法定代表人 | 何鹏 | |
| 开办资金 | 779万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 长武县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 770.93万元 | 792.6万元 | |
| 网上名称 | 长武县洪家镇中心小学.公益 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，根据中长教发（2024）26号文件，法定代表人变更为何鹏，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务工作开展情况：加强党对中小学校的全面领导，是新时代中国发展建设的必然要求。学校是国民教育体系的基础，担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。进一步加强党建工作，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。一年来，我校合理利用学校公用经费，积极争取上级部门支持，为综合楼部室建设花费大量资金，确保了各功能部室的正常使用。学校添置更换了100余套桌椅，添置了大量体音美器材和电教设备，使我校的硬件设备满足了教育教学要求。学生社团活动依托少年宫有效开展。1.进行行为规范的严格训练。一是组织开展了全校性队形队列专项训练；二是集中进行了队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练；三是组织开展了班级课堂常规训练；四是对一年级新生进行了爱惜公共财产教育及安全、用餐、礼仪、卫生、学习、如厕等教育，使一年级新生更快的适应小学生活。2.德育活动丰富多彩。4月份，进行了教室布置检查评比，富有特色的班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感，提高学生的学习积极性；国庆前夕，举行了“童声嘹亮迎国庆十月放歌筑梦想”歌咏比赛。持续开展“餐前一分钟的节粮教育”，倡导光盘行动，就餐浪费现象大为减少。11月份，举行了冬季师生趣味运动会，激发了师生的团队协作意识，展现了个人风采，同时增强了体质。为了深入学习新课程标准，提高教育教学质量，切实引导教师精心探讨课堂教学规律，努力打造高效的课堂教学，我校从9月份开始持续开展了观课、议课活动。此项活动分为三个步骤：骨干教师示范课、青年教师研讨课、中年教师展示课。按时听，及时评，以达到取长补短，提升自我的目的。为教师间相互学习，相互交流，共同提高提供了平台，对全体教师的专业成长，起到了较大的促进作用。从9月份开始持续开展了观课、议课活动。以教研组为单位组织全体教师学习了2022版新课程标准和三常规基本要求，记写了笔记，撰写了学习心得；为了加速青年教师的专业成长，发挥“青蓝工程”的育人功能，学校启动了青蓝工程，为青年教师搭建“青蓝工程”学习共同体。10月份以班级为单位进行了经典诗文诵读活动，对“如何在思政课堂中落实立德树人根本任务”这一主题进行了研讨交流。为了进一步激发学生快乐阅读、快乐表达的兴趣和热情，提高小学生的作文水平和文化素养，10月23日开展了“笔墨书香伴成长妙笔生花抒真情”优秀作文评选活动；11月18日至22日数学教研组进行了以“悦”动创想“慧”玩数学为主题的数学周活动，此项活动激发了学生学习钻研数学的兴趣，拓展了学生的知识面，提高了学生的数学素养。11月下旬对待优生转化工作进行了经验交流分享，同时各教研组对大单元教学设计进行了研讨交流，大家各抒己见，充分交流，分享了自己对大单元教学的认识；为丰富校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语水平，通过各类英语活动，掀起“学英语、用英语”的热潮。12月2日至6日举行了以“英”你精彩，“语”你同行为主主题的英语周活动，取得了良好的效果。12月18日教导处组织开展了以“作业展评亮风采教案交流促提升”为主题的教案、作业展评活动，此次活动的开展为教师之间的相互交流学习搭建了平台，为规范学生书写，起到了较好的推进作用，收效良好。加强业务水平提升。“青蓝”工程，“师徒结对”活动实施效果明显。让名师、骨干教师真正发挥教学的骨干作用，充分发挥他们的经验和智慧，从而引领新任教师成长。经过实践，我们探索出了“师徒结对”活动的“六个一”方法，即：练就一笔好字、独立设计一个完整的教学案例、制作一个合格的多媒体课件、上好一堂师生满意的展示课、编制一份高质量的测评试卷、撰写一篇来自实践的教学反思或案例分析。定期开展听评课活动，师傅-徒弟互相上课，互相听课、评课，共同成长。二、取得的社会效益和经济效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。建档立卡户学生扶贫工作受到了县局的好评。三、存在问题及整改措施（一）目前学校存在的问题：1、各老师在参与各级各类征文、评赛中参与积极性不高，2、课题研究有待进一步加强，课题只停留在准备资料，应付检查上，没有真正扑下身子进行研究。（二）、整改措施1、发挥引领作用，促进学校内涵发展。利用校委会、每周教职工例会、民主生活会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。定期开放图书室及班级图书角，加强诗教基地建设，进一步提高师生诗词教育的深入开展，不断丰富学生校园文化生活，让老师在参与各级各类征文积极参与，一分耕耘一分收获，只有积极参与了，才有获奖的可能性。2、通过教师培训研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风教育活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。四、2025年工作计划1、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处2、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |