宝鸡市新福园中学
发布时间：
2025-02-21 15:04
| 单位名称 | 宝鸡市新福园中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市新福路中段 | |
| 法定代表人 | 安开琴 | |
| 开办资金 | 6814.21万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5265.92万元 | 4928.96万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 145 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）加强党风廉政建设，切实发挥党建引领。党总支部认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，切实履行“第一责任人”的职责，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自研究、重点环节亲自协调、重大事项亲自督办，并督促其他班子成员认真履行“一岗双责”，全面加党对工会、共青团的领导，不断提升党建工作规范化水平。（二）深化教育教学改革，全面提升学校办学质量。学校始终坚持“质量立教、质量立校”思想不动摇，多措并举、多管齐下、多点开花，教学教研工作不断推进，荣获金台区初中教育教学高质量发展优秀学校等荣誉。1.多向发力，聚焦课堂改革。学校以备课组为单位，充分利用教研活动时间，组织全体教师学习课堂教学新理念，同时，自集团办学以来，组织新修订了宝鸡市第一中学分校、宝鸡市新福园中学《教师课堂教学基本行为规范》（征求意见稿）《学生课堂学习基本行为规范》（征求意见稿），在教研组内开展讨论。对照《陕西省义务教育学校优质均衡发展达标指标体系》，学校坚持以创建促提升，积极推进义务教育均衡发展的各项工作，使硬件设施进一步更新，学校管理更加规范高效，教师队伍素质不断提升，教育教学质量稳步提升。2.多措并举，狠抓常规管理。学校备课制度坚持“四定”要求，即“定时间、定地点、定检查、定反馈”，不走形式，教务处加大检查、反馈力度，要安排专人检查反馈每月至少反馈一次，确定相应等次，在年级组和教务处公示，激励教师不断改进工作。同时，学校领导、年级部主任、教研组长坚持深入课堂，随时进行推门听课，经常性地检查本科组教师的课堂教学情况，教导处要汇总相关情况，并及时做好反馈和指导工作。学校还建立和完善质量监督制度，教务处和年级组重视考试分析工作，开好质量分析会，总结经验，发现问题，取长补短，并形成全校性的考试分析材料，引导教师不断优化教学，提高教学质量。（三）坚持系列规范德育工作，促进学生全面发展。学校校坚持“五育并举、德育为先”的思想，通过课程、文化、活动、实践、管理、协同“六大育人途径”，加强校园精神文明建设，拓宽德育载体，全面落实立德树人的根本任务，扣好青少年人生“第一粒扣子”。1.抓好班主任管理工作。绩效考核向班主任岗位倾斜，形成人人争当班主任的氛围。选优配强班主任，完善班主任工作考核机制，通过每周例会、班主任培训会等加强班主任工作理论学习，持续提高班主任管理育人的能力，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。2.抓好学校日常行为规范。学校严格落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《新福园中学中学学生管理办法》、《新福园中学学生“五条禁令”》等要求，全面加强对学生思想品德和文明礼貌教育，让学生做到在校有目标、会学习、知荣辱，年级组、政教处、值周组从环境卫生、仪容仪表、文明礼仪、安全纪律等方面加大班级各项综合考核评比力度，每天进行一次通报，每周评比一次“流动红旗”，每学期评比一次“优秀班集体”和“优秀班主任”，以此来督促和激励班主任履职尽责，提高班级德育工作实效。3.抓好主题教育活动。学校以国旗下讲话、每周主题教育、每日晨训为主阵地，并邀请法院、司法局、派出所、医院等专业人士到校，持续开展疫情防控、预防校园欺凌、道德法制报告、心理健康教育等方面教育，增强学生安全健康意识，提高安全防护能力，为学生构筑起了安全健康屏障。以校园安全为保证，后勤服务工作有序开展。安全工作是学发展的前提和保障。学校始终在高处着眼、细处着手、实处着力，营造教育发展的良好环境。1.做实、做细安全管理，持续加强风险管控。实施安全工作网格化管理，健全“全覆盖、无缝隙”的安全管理网络，确保安全管理、机制、人员、责任、防范“五到位”。全力开展安全自护教育，定期开展防震、防火、防暴演练，强化学校“三防”建设，扎实做好校舍、消防、危险化学品、上下学交通、校园周边、集体活动等安全工作。狠抓综治维稳工作，全力做好敏感时间节点和重要时间节点的稳控工作，确保学校安全稳定。充分利用班队会、家长会、致家长的一封信、班级群、微信公众号等途径，大力开展防疫、防溺水、食品安全、交通安全、防校园欺凌等方面安全教育。定期组织人员对校园设施设备、环境场所、全体学生等进行排查研判，划分风险等级，落实管理措施，安排党员先锋岗成员、值周领导协助安保，切实维护校园安全稳定。2024年，学校设备提质改造，先后投资5万余元升级、扩容校园监控系统，投资9万余元改造办公楼线路，投资5000余元改善校园照明设备等。2.饮食安全工作常抓不懈，营养餐等教育扶贫工作不出差错。成立以校领导、教师和家长代表为主体的学校食品安全委员会和膳食委员会，定期深入餐厅检查，指导问题整改；实行“校领导陪餐制”，把好“五关”管理，进一步提高学生用餐质量。严格落实上级文件精神，制定学校资助工作实施细则，成立以校长为组长、分管副校长和总务主任负责的营养改善计划工作领导小组，指派专人负责营养改善计划资格审核认定工作，分工明确，责任到人。2024年9月开始，按照区教体局统一安排，由陕西天香食品有限公司每日配送营养早餐，学校安排专人组织118名享受营养餐的学生集中用餐，落实好值周领导陪餐制度。同时，严格依据实际就餐人数结算费用，坚决杜绝“跑冒滴漏”问题出现。二、取得的主要社会、经济效益2024年，学校上交、完成校级课题47项；21项区级课题顺利完成结题工作，13个区级课题获得立项；3项市级课题获得立项。在2024年基础教育教学能手评选工作中，赵丽、侯伟华、陈虹、赵玉4位老师被评为2024年金台区教学能手；在金台区2024年初中青年教师教学基本功大赛中，我校共有25人次获奖，其中一等奖9人，二等奖6人，三等奖10人；在2024年金台区第三届中小学课堂教学创新大赛展示活动中，赵丽、袁鹏飞老师荣获一等奖、赵玉老师荣获二等奖，其中，赵丽老师还荣获宝鸡市第三届中小学课堂教学创新大赛三等奖；在中小学微课与信息化教学创新大赛暨新媒体新技术教学应用大赛获奖作品通报中，我校共有19人次获奖，其中一等奖7人，二等奖5人，三等奖7人，我校被评为“优秀组织单位”。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.教学方面：部分教师对新的教育理念和教学方法的学习不够深入，未能充分将其运用到实际教学中，导致教学模式相对传统，难以满足学生日益多样化的学习需求师们在交流中共同进步。课后服务质量需要进一步提升。学校对课后服务的质量和监督力度不足，缺乏明确的规章制度和考核标准，对于学生的学习效果和反馈收集不及时，难以对课后服务进行针对性的改进。2.德育方面：学校德育评价体系需要进一步完善。学校目前的德育评价往往侧重于学生的考试成绩和行为表现的量化考核，而忽视了对学生品德发展过程的关注和评价；初中生的文明礼仪和行为习惯养成有待加强。校园不文明行为和现象时有发生；“全员育人”“全过程育人”落实还不够。一些教师重教学轻德育，认为德育是班主任或政教处的事，并且部分教师缺乏德育专业培训，面对学生德育问题，引导方法过于简单粗暴。（二）改进措施1.提高教师业务水平，全面提升课后服务教学质量。2.进一步完善学校德育评价体系。四、2025年工作计划（一）弘扬教育家精神，优化教育教学队伍。将促进教师专业化成长作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。加强师德建设，促使全体教师树立先教会学生做人，再促进其成才教育理念，坚持为党育人为国育才初心；以集团化办学为契机，为教师创造和提供外出学习机会，促进教师专业化成长；针对学校教学质量下滑、学科建设掣肘等问题，多向宝一中总校学习、交流、“取经”，改进教学管理方式、教学评价方式等，通过实施分层教学、个别辅导等，满足不同学生需要，力争在2025年中考中重点高中总人数突破10人，普高上线率达到55%。（二）坚持五育并举，打造特色的育人体系。持续抓好班级常规管理，有效落实每日常规通报制度，切实实施班级量化考核制度；根据教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心发展、艺术素养和社会实践等方面的内容和要求，升级德育载体，积极激发学生主动发展；通过举办丰富多彩的校园文化活动，满足学生多元化的需求；加强对“特异体质”的学生管理，关注学生的心理健康教育和对“问题学生”的处理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |