澄城县幼儿园
发布时间：
2025-02-21 11:51
| 单位名称 | 澄城县幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 澄城县西大街37号 | |
| 法定代表人 | 杨晓莉 | |
| 开办资金 | 371.9万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 308.91万元 | 343.32万元 | |
| 网上名称 | 澄城县幼儿园.公益 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一、具体业务开展情况（一）深耕细作，教研之光高效提能立足园所实践，以专题研讨、问题探讨、知识研修、案例分析、诊断交流等方式，专业引领与自主学习相结合，每周小教研与定时大教研相结合，夯实日常教研活动，保证教研活动时间上细化具体、内容上拓宽延伸，参与上全员包含，研讨上重点切入、形式上灵活多样，真正发挥出教研的实效性；主题审议实行“园级—年级组—班组”三级联动机制，园级审议明确主题价值及方向、年级组审议把握主题线索及走向、班组审议关注主题开展及效果，本学期我们结合地域特点，增加课程审议内容；不断改进课题研究的策略与方法，有布置、有落实、有检查。全年扎实开展教研活动80余次、主题审议16余次；4个市级课题已立项，2个县级课题、11个园级课题已结题；在2024年县级优秀案例征集活动中，上报6个优秀案例。（二）匠心培育，师者之光赋能成长一是分层培养，稳步推进，通过新教师展示课、社会、健康领域核心经验课例研磨课，党员、领导示范观摩、教学能手遴选、《学前儿童学习与发展核心经验》研讨分享等活动助力教师的专业成长；二是分批次组织教师参加线上线下学习培训。本学年，组织多名教师分别赴省内外参加“名师之路”、“国培计划”；进行PCK教学能力、课程故事等多项培训20余次；三是李刘英“名师+”研修共同体常态化开展课程故事分享交流、读书分享、赴外参观学习、送教送培下乡等活动22次，充分发挥了名师工作室的示范、引领、辐射等作用。先后培养省级教学能手2人，省级技能大赛获奖2人，市级教学能手6人，县级教学能手9人。本学年，我园教师获省市县各级各类荣誉60余次。（三）润心养正，育人之光导航致远遵循幼儿发展规律，合理安排活动，内容丰富保教并重。一是课程体系深入开展。严格落实《指南》及《核心经验》精神，让课程和“足球小将”“趣味小篮球”游戏活动结合起来、和“食育”动手实践结合起来、和“儿童行为习惯”常规培养结合起来，和“科学探究”“七彩县幼”“勤美于心”等智育美育劳动教育结合起来，用生动形象、鲜活有趣的体验带动幼儿基本技能的掌握，在做玩学相融共进中涵养优秀品质，汲取成长力量，砺炼能力本领，锻造精神信仰。本学年，整理归纳了《小手剥呀剥》《“羽”你相遇》《慧玩纸牌》等24个课程故事。二是主题活动扎实推进。春、秋两届运动会、传统节日庆典、社会实践活动、庆“六一”“元旦”等活动，助力幼儿全面发展。三是园本特色精彩纷呈。通过儿童海报、区域活动、幼儿一日流程等方面的自评，她评，互评等形式让五维式评价融合到一日活动中；篮球、合唱社团活动幼儿参与度高，已初有成效。（四）坚实筑基，安全防线长效建设坚持以预防为主、防治结合、加强教育的原则，将保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康成长放在各项工作的首位。全员认真落实“1530安全教育制度”；严格进行安全检查和隐患排查；规范开展防震、防火、防踩踏、防恐防暴、防拐骗等各类安全演练；进行安全第一课、交通安全、食品安全、防溺水安全等各类安全主题教育；组织教师学习幼儿园日常安全管理、各项法律法规等安全知识培训。（五）守护健康，卫生保健稳步推进严格把好防病治病关口，做好晨午检、卫生消毒、预防接种、环境卫生、幼儿体检等工作；加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理，结合中国传统二十四节气，参考幼儿一日营养供给标准，提供营养丰富的膳食；分期对保育老师进行培训、考核，有效提高了教师素质和保育工作质量。（六）双向奔赴，家园共育桃李芬芳鼓励家长参与亲子运动会、家长开放日、亲子社会实践活动；通过召开新生家长会、开学、期末家长会、家庭教育讲座，月家访、期末大家访、“优秀家长”评选、“家长课堂”宣讲、家长学校咨询服务平台等一系列手段，引导家长学习科学的育儿方法，了解正确的幼教理念，帮助幼儿健康成长。二、取得的社会、经济效益1.主题审议实行“园级—年级组—班组”三级联动机制，帮助老师更好地把握课程的方向，实现了从“下”到“上”、由“点”及“面”的课程建构实施的探索路径，推动了基于儿童发展的课程实施的变革。2.结合我园生长教育文化建设，切实打造幸福乐园育人环境，基于儿童视角，挖掘“海报式环境”对幼儿发展的重要意义，着力进行主题海报的探索与实践。提升教师从主题墙到儿童海报的专业化变革，为幼儿提供更具教育价值的环境。3.组建“名园+”共同体，以蒲城二幼、惠安苑等6所园，协同发展共话教育，形成了独具特色的164发展模式。先后开展送教下乡、课题研究、教师培训、读书分享、教研活动、社会实践、课程故事展示、轮岗交流等活动。澄城县幼儿园“名园+”教育联合体获2024年中小学幼儿园教师暑假全员培训大单元教学展示优秀团队；在2024年教学能手比赛中，联合体内4名教师获“县级教学能手”称号、2名教师赴市比赛，被拟任命为“市级教学能手”。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1.教师培训形式单一枯燥，缺乏互动与实操。2.家长参与园所活动形式单调，参与积极性不高。3.健康教育以“食育”为主，不够系统性。（二）改进措施1.加强教师培训，通过听评课活动，实行一对一指导，一对一考核。2.鼓励家长体验幼儿一日活动，了解教育教学情况。3.以“四时相护”、“24节气食育”为引，在自然的怀抱中强健体魄。四、下一步工作计划1.加强教师培训，扎实推进落实青年教师各项技能。2.开展“家长助教”活动。通过家长开放日，让家长走进班级，从接园、就餐、活动、游戏、离园等环节体验幼儿一日活动，使其能更好的监督和支持幼儿园工作。3.将中医文化与教学融合，从小培养孩子的健康意识和科学素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |