杨陵区高级中学
发布时间：
2025-02-21 10:50
| 单位名称 | 杨陵区高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 杨凌示范区杨陵区后稷路11号 | |
| 法定代表人 | 边会均 | |
| 开办资金 | 3936.93万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 杨陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3168.32万元 | 2873.77万元 | |
| 网上名称 | 杨陵区高级中学.公益 | 从业人数 173 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规情况，没有涉及变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在杨陵区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，具体如下：一、业务活动开展情况（一）教育教学工作学校注重办学理念的引领，以“为学生的终身发展奠基，办人民满意的学校”为宗旨，完善学校管理制度，推进依法治校。过去一年，学校管理规范有序，教育教学等各项工作有序推进。教学质量是学校的生命线，学校领导团队坚持常年带头深入教学一线，不断推进教学改革工作向纵深发展，促进课改工作再上新台阶，整体提高教学质量。结合校情，我们制定了课堂教学16字要诀“讲练结合、精讲讲练、小组合作、当堂训练”。这一年，教育教学方面主要开展了以下活动：1.常规管理：学校既重视教育教学的结果，又重视教书育人的过程。通过每学期两次大的教学常规检查来看，老师们集体备课、作业批改、试卷讲评都很认真；班主任们尽心尽力，有担当、负责任，学生管理严格规范；广大学生文明守纪、惜时奋进，特别是高三学生，攻坚克难，奋战高考；家长朋友和我们并肩作战，积极配合学校工作，自发跟晚自习陪伴学生战高考，令人感动。2.公开课常态化：（1）本学期9月份，我们通过示范教学，推动课堂教学创新，促进学校课程改革和教师专业发展；（2）新任教师汇报课：针对新入职教师，学校开展了新任教师汇报课，组织听评课活动，帮助新任教师尽快站稳讲台，适应教学环境，提高教学质量，为学校教育事业注入新的活力。3.借鉴学习：一年来，我校多次开展了“携手名校、联和教研”活动，先后有150人次，前往铁一中、长安一中听课学习、联合教研；铁一中陆港中学高三团队上门送教1次。通过学习，借鉴名校经验，落实课改精神，推动课堂改革，不断提高课堂教学的有效性。4.“三个课堂”建设：结合校情，我们确立的学校发展总思路为“一体两翼三建设”。“一体”，即坚持“五育并举”，全面推进素质教育是主体；“两翼”，即德育、科研是两翼；“三个课堂建设”分别为：基于小组合作的生本课堂为第一课堂，基于社团活动的第二课堂，基于劳动实践+研学的第三课堂。一年来，小组合作的“生本课堂”深受学生欢迎，符合学生实际，有利于培养学生会学习、善思考、讲合作的良好习惯，有利于改变单一灌输式教学，有利于解放老师，有利于学校发展。魏永峰、王肖、刘凌、王秀云、李璞、杨新选等一批老师，运用小组合作模式非常娴熟，学生进步快，成绩突出，大家有目共睹。“金杯银杯不如老百姓的口碑”，在上届高三团队的共同努力下，在全校各部门的大力支持下，2024年高考再创佳绩，学生高兴，家长满意，社会认可（今年高考后，数十名家长、学生代表，自发送来牌匾、锦旗表达谢意），为学校赢得了尊严。这是大家持续努力，抓好“三个课堂建设”的结果。（二）德育工作学生德育工作是学校工作的重要组成部分。我校始终坚持以社会主义核心价值观为引领，全面加强学生的思想道德教育。通过举办各类主题教育活动，如“高考200天动员”、“校园开放日”、“学科节”、“体育健康节”等，在活动中育人，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，学校还注重学生的心理健康教育，关注学生的心理健康成长。在全体教师的共同努力下，我校学生的德育素质得到了显著提升。安全工作全员、全程、全方位落实，全年无安全事故发生。（三）教科研工作一年来，学校不断加强、规范教科研工作，助推课堂教学，提升教学效果。专题培训圆满完成：1.暑期研修：2024年国家中小学智慧教育平台举办的专项研修，我校共136人完成学习任务，顺利结业；2.全员完成心理健康教育培训。集体备课不断规范：开学第一天，全校开始第一周集体备课。一开局，教学、科研工作立即进入正轨。集体备课流程日趋规范：（1）学科学习→（2）讨论教学设计→（3）讨论PPT→（4）讨论作业→（5）安排下周工作/其他事项；所有带课的校级领导、中层干部全部下到一线，和老师一起研究教学。青年教师快速成长：每学年，学校均开展以师徒结对为主要形式的青蓝工程本学年，我校共有6位教师在市、区教学竞赛中获奖，4项省级课题立项通过，1名教师荣获全国优秀教师。（四）党建工作1.学校坚持党建工作统领全局，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的总体思路，全面加强党建工作，先后深入学习了“党的二十届三中全会”精神，开展了“党纪教育”专题活动。2024年，我校党支部被评为教育系统优秀党支部，学校被评为杨陵区先进集体。2.本年度，我校五泉教学点学生人数增加至417人，高一、高二共8个班级，教师紧缺，设施不全，条件艰苦，管理难度增大。学校在局党组的大力支持下，统筹规划，暑期加班加点，克服困难，完善了教育教学设施，配齐了所有教师，确保了各项工作顺利开展。真正体现了公办中学的责任与担当，体现了以人民为中心办好教育的初衷。3.学生社团活动成绩突出，在全国中小学信息技术创新与实践大赛中，我校共有7名学生晋级决赛；2名学生参加2024年全国青少年航天创新大赛获得二等奖。4.学校宣传工作成为亮点。目前我校微信公众号关注用户达10882人，学校公众号成为社会了解学校的文明窗口。二、取得的社会、经济效益区委、区政府不断提升办好人民满意教育的政治站位，积极落实教育优先发展战略，我校基础硬件设施有很大改善，环境优美别致温馨，初步建成了三季有花，四季常青的美丽校园；学稼园、荷塘月色、成功门、雕塑群等建筑为学生营造了良好的学习氛围。我校从办学理念、内部管理、队伍建设、教育教学和高考综合改革都取得了长足发展。作为陕西省示范高中，学校连续6年被杨凌示范区教育局评为“高考质量提升先进单位”，被杨陵区教育局评为“综合年度考核先进集体”，2020年被陕西省教育厅授予“陕西省中小学德育工作先进集体”荣誉称号，2023年被杨凌示范区授予“示范区级文明校园称号”。三、存在问题及整改措施目前我校主要存在以下几个方面问题：1.教师结构不合理，老龄化严重。针对这一情况，我校从2020年开始经区政府区局批准，从陕西师范大学招聘公费师范生和研究生，充实学校师资队伍。2.职称评定难度较大。我校教职工有173人，受各种因素影响，每年职称评定的人数有限，很多教职工的职称不能及时评定，一定程度上挫伤了教职工的积极性。3.生源质量不高。为解决此问题，经区委区政府批准，建立教育联合体，原杨凌高新初级中学已于2021年正式并入我校，成为杨陵中学初中校区。至此，杨陵中学成为完全中学，学生总人数3300余人，教职工人数达300余人，为提高生源质量，初高中一体化发展奠定了良好的基础。四、下一步工作计划2025年我校在去年取得的成绩的基础上，将做好以下工作：1.课堂改革仍需进一步规范。班级学习小组建设虽有较大进步，但仍需不断培训与改进。2.加强学生德育工作体系化建设。养成教育要常抓不懈，学习内动力需要从思想上进一步激发。3.强化青蓝工程，培养新生力量，在上级部门的支持下，继续硕士人才招聘，更新学校发展新血液，逐步解决目前学校教职工结构性短缺的问题。回顾过去，我们取得了一些成绩，但也有不少缺点和不足，仍需努力改进。今后，我们将在区局党组的正确、坚强领导下，团结一致，凝心聚力，同舟共济，继续发扬“不甘平庸，追求卓越”的杨中精神，办好人民满意的教育，造福一方群众。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |