澄城县华和春城幼儿园
发布时间：
2025-02-20 17:29
| 单位名称 | 澄城县华和春城幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 澄城县古徵街南段昌隆路华和春城小区 | |
| 法定代表人 | 党小艳 | |
| 开办资金 | 656.02万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 155.88万元 | 153.11万元 | |
| 网上名称 | 澄城县华和春城幼儿园.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：具体业务开展情况（一）生命教育课程。让幼儿感受生命、认识自我、唤醒生命意识，树立健康生命观。生命教育课程中开设心理健康教育，提高幼儿认知能力和情感管理能力；卫生保健活动，关注幼儿饮食营养、过度肥胖、龋齿、常见病以及传染病预防；创新开展早期劳动教育活动，将劳动课程划分为手工类、工具类、建工类、农工类、厨工类五大类别，引导幼儿树立正确的劳动观念，掌握基础的劳动技巧，更好的服务自己、服务他人；开展亲自然活动，让幼儿亲近自然、感悟自然，与植物、动物、天空、土地等元素进行互动，引导幼儿积极探索、观察和思考，培养他们的观察力、思维能力和想象力。安全常规教育活动，以培养幼儿的安全意识。（二）户外阳光课程体能训练以早操、大循环活动、篮球训练营、野战区等游戏载体展开，同时将规则游戏、传统游戏、创新游戏融入体育综合活动，不仅提高了运动兴趣和习惯，同时增强了幼儿的体质和体魄。（三）家园共育课程通过家庭与幼儿园的共同参与、共同管理、共同评价的亲子活动、家长助教等活动，让幼儿在更加支持和关爱的环境中成长。（四）思品课程在思品课程中，以“品育”引领，渗透清廉教育，将清廉文化渗透到幼儿教育教学中，将社会主义核心价值观24字融入教学活动，奠基未来发展，亲子活动、好家风活动、最美宝贝评选、社会实践活动、红色研学、红色诵读等形式，引导他们做文明有礼、自理自立、诚实善良、活波开朗、健康快乐的孩子，抓住重大纪念日、实时要闻等教育契机，从小培养孩子良好的三观，良好的国民素养。（五）班本主题课程孩子是课程的原点，我们在倾听、交流、等待中发现孩子的需求，让课程追随孩子的需求，把自主权还给孩子，他们是课程的推动者，师幼在统整、唤醒、互动、探索中不断刷新孩子的知识能力，从而提高学习、交流、创新能力。本学年开发班本课程《甜甜蜜蜜》、《瓶日里的美好》、《虫虫总动员》、《我爱幼儿园》、《交通工具本领大》、《面粉之旅》等20个班本主题活动。（六）社会课程社会活动通过传统文化、节日节气、社会实践等多种活动形式，让幼儿了解和尊重不同文化、习俗和价值观，培养幼儿的合作、关爱和负责任的态度，帮助他们建立积极的社会意识和健康的社交关系，探索促进其全面发展和成为有益社会成员的能力。二十四节气，让教师与幼儿亲近自然，感受生活，探寻节气的神奇与魅力。弘扬中华民族的优秀传统文化，我们的民族精神和民族情感，在幼儿教育中发挥着巨大的教育作用，使得优秀传统文化得以传承和创新。（七）特色课程给予幼儿自由、平等的机会和平台，围绕幼儿兴趣和引发的问题为切入点，幼儿与教师共同去探索、体验，促进孩子综合发展与多元发展，找到孩子的闪光点。开设：礼仪教育、科学实验活动、功能部室（区艺坊、食育坊、公共阅读区、文字体验区、科学实验室）、童阅书香、早间播报、混龄活动等。新课程、新样态，我园荷润课程的开设，真正还孩子一个快乐而有意义的童年，我园保教活动在县局公众号推送83次，渭南市教育局官网2次。取得的社会、经济效益我园以立德树人为根本任务，依托“荷”文化及1-1-4课程管理模式，以“自然、自由、自主”的课程理念，开发1-2-8“荷润”课程，围绕润体、润心、润行、润雅、润智的“五润”课程目标，实现育人目标。不断探索促进幼儿发展的高质量教育。开设生命教育课程、户外阳光课程、家园共育课程、思品课程四大共性课程。生命教育课程，让幼儿感受生命、认识自我、唤醒生命意识，树立健康生命观。户外阳光课程不仅提高了幼儿的运动兴趣和习惯，同时增强了幼儿的体质和体魄。家园共育课程打造“和谐”家园，构建幼儿成长共同体，增强家长共育的参与感和实效性，从而丰富家长在教育活动的角色，转变教师的育人方式，增强家园共育的效能。在思品课程中，以“荷之品”引领，渗透清廉教育，同时将社会主义核心价值观24字融入教学活动，通过3个层面，课堂教学、实践融入、文化熏陶、媒体传输、家园协同“五位一体”的培育模式。构建了“以德为先、全面发展”为思品课程理念的1-3-1-5思品课程体系。这一年，全体教职员工刻苦钻研教育教学，提炼业务素养，提升科学保教水平，不断践行学前教育改革。被评为“优秀幼儿园”先进集体、“安全稳定”先进集体、“信访稳定”先进集体、“提升办园条件”先进集体、优秀组织奖、“青年文明号”单位等荣誉称号。三、存在问题和改进措施（一）存在问题：1.教师短缺且师资结构不合理；2.园本课程、特色课程处于开发创建中，还不够成熟。（二）改进措施：1.召开园务工作会议，多方谋划，多种途径选聘优秀教师，保证教育教学工作的顺利开展；2.建立完整的园本课程组织机构，加强自身学习和外出培训学习，提高自身能力。做到人人有责任，人人有任务，发挥自己优势，不断总结，完成园本课程。四、下一步工作计划（一）下学期继续完善幼儿园课程体系建设，建立科学系统的课程评价体系。（二）游戏载体的开发是幼儿园新课程的一个重要组成部分，我们将以健康领域游戏载体为经验，继续开发其他领域游戏载体。（三）优化教师队伍，加强职业道德培训，加强专业技能及教科研水平，培养自主成长型教师，特别是新教师侧重教学技能、家长工作、班级管理的培训与指导。（四）创新家园沟通方式，充分发挥家长学校职能，达到家园共育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |