澄城县城关第四小学
发布时间：
2025-02-20 16:19
| 单位名称 | 澄城县城关第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 澄城县县城东六路中段 | |
| 法定代表人 | 孙宏涛 | |
| 开办资金 | 1656.88万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 澄城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1093.67万元 | 1047.64万元 | |
| 网上名称 | 澄城县城关第四小学.公益 | 从业人数 92 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）德育铸魂，夯实根基，打造品格四小为了抓住“拔节孕穗期”，扣好人生的第一粒扣子，学校以“幸福德育”为抓手，全力落实“3344”德育体系,创新实施八德工程，引导孩子做社会主义核心价值观的弘扬者、实践者。通过主题教育活动、入队仪式、传统节日等实施“仪式育德”信念教育；通过主题升旗、班队会展示课、班主任经验交流、班主任基本功大赛、教师全员培训等活动，实施“知识润德”课堂教育；通过“图书漂流”、“视频分享”、“红领巾讲解员”等方式，小手拉大手—亲子共阅读等活动，实施“读写养德”修身教育；通过艺术节、科技节、运动会、文艺汇演等实施“才艺蕴德”艺术教育；通过新生入学常规训练、高段学生综合素养训练、文明路队、最美班级、多元化的师生评价、每天20分钟特色书法课、每天古诗词经典背诵等形式来凸显“习惯立德”养成教育；通过劳动技能大赛、走进博物馆、烈士陵园祭扫先烈、研学等富有特色的教育实践活动，实施“实践修德”生活教育；突出以“学科作业辅导为主、全员性大社团为辅、特色社团为补充”的延时服务特色，强化学科辅导主阵地，推出13个精品社团，实施“阳光普德”健康教育；通过温情护学、育子讲堂、大家访等不断创新家校合作育人模式，实施“携手弘德”协同教育。（二）课堂变革，守正创新，塑就品牌四小一是探索实施“1232”教学体系，落实“343”常规教学要求、“三段五步”教学法、课堂建设“六个一”活动，落实“345教科研制度，通过助苗工程师徒结对、新任教师展示达标课、思政大练兵、教师读书分享、说教材说课标、能手赛前拉练等活动，以赛促研、以赛促训、以赛促教。二是以“核心素养”为导向，以“省时高效”为目标，采取“大单元教学研讨”方式，以“一说二讲三思四评”为模式，坚持每周开展一次备课组活动，扎实提升教师的教学研究能力，营造全员参与的教研氛围。三是从课程建设、课堂打造、教师管理、学生成长、综合服务五个方面出发，形成含雅知课堂、简雅教师、儒雅学生、雅致课程、雅真校园的“雅真课程”体系，开设书法、合唱、乒乓球等13个社团课程，为每一位孩子的成长和幸福奠基，促进学生全面发展。四是聚力“三名+”的逐步深化，准确定位、示范引领、有机融合、优化管理，以线上线下相结合的方式，大家共学、共享、共成长。五是通过细化五项管理、强化三个提高、落实四个严格、活跃一个大课间，形成了作业管理436体系，建成了作业超市，切实减轻学生的课业负担，保障学生健康成长。（三）校安变革，生命至上，创建平安四小通过落实“4321”班级管理制度、“1530”安全教育制度、“三级四类”网格化学生管理制度、“五四三二一”特殊群体学生帮扶关爱机制，进一步健全校园安全管理机制，构建了“三全”安全管理体系，重点落实“3578”工作要点，做好“一号检察建议”落实工作，确保“三个百分百”全覆盖，加强三个排查，构建了七线、两险、三防工作体系。牢固树立了“安全重于泰山”意识和“时时放心不下”的责任感，精准精细管控，压紧压实责任，确保校园安全“零”责任事故。同时严格把控食品安全风险，扎实实施“1234”营养餐管理模式，积极开展学生体检，扎实做好传染病防控、视力筛查等工作。二、取得的社会、经济效益一年来，学校先后被评为渭南市文明校园、渭南市体育传统特色学校、汉语言文字工作规范化建设达标学校、年度综合考核先进集体、关心下一代工作先进集体等，荣获渭南市第十四届运动会“体彩杯”青少年组幼儿基本体操比赛团体奖、花绳操第一名、街舞操第二名、身体素质女子团体总分第二名；刘晓侠、陈晓玲荣获县级优秀教师奖项，张变爱获澄城县优秀班主任称号。学校各项工作成效显著，颇受赞誉。三、存在问题和改进措施（一）存在问题1.教师专业水平需要提高。2.课后服务质量需要提升。（二）改进措施1.继续重视教师队伍的专业成长，邀请名师，联合名校，拓展教师视野，坚持校本培训常态化，切实提升教师业务水平。让专业成为力量，让专业成为四小每一位教育人的身份标签。2.学校将尽力提高课后服务质量，开发多元化学生社团，促进学生全面发展。四、工作计划1.常规督查，把脉问诊。有效教学、有效备课，有效作业是提高课堂效率的关键。我们将继续推行常规检查制度，通过听课、查教案、各类记录、学生作业等形式开展多次常规检查活动，把脉问诊。2.师徒结对，岗位练兵。继续通过赛教活动，说课比赛活动，骨干教师示范引领课、送教下乡活动、新教师课堂达标活动、县域研修活动，进一步使教师明确育人的根本目标，提升个人素养。3.学科渗透，赋能提效。利用科技节、数学节、英语节、推普周活动，丰富学生的课余生活。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |