铜川市城关幼儿园
发布时间：
2025-02-20 11:55
| 单位名称 | 铜川市城关幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育，举办培训班。 | |
| 住所 | 铜川市印台区城关西街8号 | |
| 法定代表人 | 赵增利 | |
| 开办资金 | 249.63万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市印台区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1728.53万元 | 2176.74万元 | |
| 网上名称 | 铜川市城关幼儿园.公益 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的主要业务活动（一）、教育教学工作。1、严抓制度落实，细化日常保健。在本学期，我们始终以《陕西省幼儿园保育员工作指南（修订版）》为依据，认真落实《铜川市城关幼儿园卫生消毒工作标准》、《卫生检查细则》等，确保每一项日常卫生保健工作都能有条不紊地进行。为确保制度的时效性和适用性，我们定期对其进行复审，并根据实际情况进行必要的更新。如按照要求每天对活动室内外的地面、台面、走廊、盥洗室、卫生间等进行深入保洁。通过扎实细致的卫生工作，营造良好的幼儿生活、学习环境。2、关注幼儿健康，注重监测落实。本学期能严把幼儿体检关，做到了除2名特殊体质幼儿无法接种外，幼儿入园体检率达到98%。定期对幼儿进行两次健康检查并进行了统计分析，检查合格率达到了国家的标准。学期内继续实行保健人员一日三巡及入园两次晨检工作的落实，保健医生每天对班级晨检工作进行巡回检查，对各班晨检入园发现的异常幼儿进行再次检查，各班教师在幼儿每天午睡时对幼儿进行第三次测温，同时加强因病缺勤管理，及时监测了解幼儿身体状况。3、加强教师培训，提高业务水平。在人员培训方面，我们高度重视并付诸实践。为了确保幼儿园卫生保健工作的专业性和高效性，我们组织保育员认真贯彻落实国家幼儿园卫生保健工作规定，学习《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等，明确各项工作的质量标准，保健医定期对保育员进行专业知识及实操培训，严格落实幼儿一日生活常规及保教人员每日工作程序和要求，不断明确工作任务，形成规范化的工作程序。通过定期的工作检查、半日视导、家长反馈、幼儿健康状况的跟踪及扎实的细节管理，促进保育质量不断提高。其中，进行理论培训17次，现场实操6次，二次培训1次，保育员技能参赛教师助力4次。4、做到科学预防，加强宣传管理。本学期对幼儿多发病、常见病、传染病的防治工作，做好了跟踪管理。春季是传染病的高发期，今年的流行病毒错综复杂，传染率高。为了有效预防与控制传染病的发生和蔓延，确保师幼健康，保健室采取有效的防控措施，将健康教育知识融入日常教育教学活动中。本学期共开展健康教育专题培训3次、健康教育宣传栏2次、调查问卷2次、公众号推送健康教育知识8次，健康教育能力比拼等多种形式进行健康教育及传染病知识宣传，督促幼儿正确使用七步洗手法洗手、指导家长居家常通风、勤晒被等，增强师幼家长的防护能力。5、狠抓安全教育，增强安全意识。安全工作是幼儿园工作的首要任务。首先是积极开展安全教育，通过升旗仪式、教育教学活动、安全教育日等契机，开展形式多样的教育活动，严抓安全教育；其次通过家园联系栏、家长会、视频号、公众号、环境创设等形式进行安全宣传，提高了家长及幼儿的安全意识；最后本期组织开展了“防拐防骗安全童行”防拐防骗安全演练；“童频共震以演促安”防震安全演练；进一步增强了师幼的安全意识，巩固了幼儿的自救基本常识。（二）、在学期初，根据幼儿园的发展目标和教师的需求，制定了具体、可行的教研计划，明确了每次活动的主题、目标、内容和形式。保教处每月固定时间开展大教研2次，精心组织、准备充分、记录详细，保证每次教研活动扎实有效开展，解决工作中的实际问题，学期共开展8次；年级组利用碎片时间根据课程开展情况，随机进行弹性小教研8次左右，聚焦解决保育教育实践中的困惑和问题，采用专题讲座、案例分析、观摩研讨、小组讨论、实践操作等多种形式，激发了教师的参与热情，提高了教研活动的实效性，增强教师专业自信。全园参与课题研究，解决工作当中亟待解决的突出问题。本学期教师结合岗位实际成立小课题组，开展个人园本研修。立项市级课题1个、区级课题1个、园级课题25个。搜集整理幼儿游戏活动载体120个共3册，教育随笔24个、论文24个、优质教学设计24个，撰写读书心得6份。本学期我园课程审议五步走，做到分层分类进行审议。学期初、学期末进行园级审议，月初月末年级组对基础课程进行审议、调整，并保存为电子课程资源。每个班本主题开展前，班级都会对主题的教育价值进行审议，设定目标、预设活动内容，形成班本课程网络图。课程实施过程班级教师相互交流，提出不同建议，随着课程开展实施进行审议调整，期末年级组召开班本课程分享交流，并评选最优班本课程进行学区进行评比。丰富园本课程资源库，支持和保障了园本课程的有效落实。本学期生成班本课程12个课程案例并集结成册。自主游戏方面，11月中旬，中大班上交自主游戏案例9个，年级组进行案例评选，并将优选的游戏案例进行学区分享。（三）、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、研学活动、亲子活动、家长开放日等多形式、多途径、多渠道增进家园沟通与协作。本学期共开展小班适应活动3天、家长委员会1次、家长会3次、家长培训讲座1次、育儿经验交流1次。同时，密切联系社区，有效地利用周边社区资源进行教育，通过各类活动加强了家长和教师的联系，增进了亲子感情，实现了共同育儿的目的。二、取得的主要成绩（一）获得的荣誉本学期我园教师在不断前行的同时也取得了一些成绩。肖蓓蕾在幼儿园优质课评选活动中案例《勇敢的小兵》荣获区级二等奖；张宝玲、刘凤娇、付文玲完成的课程故事案例《小种子，大世界》荣获区级二等奖；王丽红、杨金凤完成的课程故事案例《快乐成长》荣获区级二等奖；冀小梅、杨晗婧完成的课程故事案例《趣寻南瓜》荣获区级三等奖；吴静分别在铜川市第三届幼儿园保育专业技能大赛中荣获城区组三等奖；印台区第四届幼儿园保育专业技能大赛中（城区组）荣获一等奖；冀小梅印台区第四届幼儿园保育专业技能大赛中（城区组）荣获三等奖。（二）各类活动为了丰富孩子们的幼儿园生活，促进幼儿健康全面发展，本学期保教处组织幼儿开展各类了不同主题的活动。如“初心相遇携手共育”秋季新生家长会；“技能展风采匠心谱芳华”教师专业技能大赛；“赴秋之约共育成长”班级新生家长会；“家园同心携手共进”新学期家长委员会；“防恐防暴护幼成长”防恐防暴演练活动；“师徒结对携手共进”师徒结对仪式；“月满中秋童享欢乐”中秋节系列主题活动；“童心向党迎国庆赓续血脉带带传”国庆节系列主题活动；“一点一滴皆用心一角一落皆教育”环境评比活动；“凝心聚能量开启新征程”大学区活动；“秋日来信邀你趣玩”秋游主题实践活动；“采撷归来同蓄力共享芬芳促成长”教师返岗培训活动；“灵动环创趣润童心”环创评比；“情暖冬至饺香满园”冬至系列活动；“瑞蛇迎春喜迎元旦”元旦系列活动；教师经验交流大学区活动；案例评比活动；教师技能展示活动；家长助教；教师、幼儿讲红色故事7期，常规故事5期等。共开展保教活动20余次，教师们通过各类活动的组织，在活动中深入细致地观察幼儿、了解幼儿，分析幼儿行为，助力幼儿健康快乐地成长。三、存在问题1.在一日活动和游戏中，教师不善于捕捉幼儿的生发点、成长点进行有意义的观察和指导，对幼儿的核心经验把握不够精准。2.教研活动能有计划、有针对性的开展，但开展不够深入，缺乏连续性。3.年级组长引领作用发挥不明显。四、改进措施1.注重幼儿学习与发展的整体性和幼儿个性化发展，通过培训、师幼互动、幼幼互动、一对一倾听、聊天、持续观察等多种形式了解幼儿的所思所想，捕捉幼儿的探究兴趣，及教育契机，进而支持幼儿成长。2.加强教师队伍建设，做好各类人员培训；加强园本教研的深度思考，做好教研计划。在开展教研的基础上及时复盘，进一步推进教研活动，提升教师理论知识学习，提高教师课程意识。3.发动年级组长的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同成长。五、今后工作方向2024年，我们取得了一定的成绩但也存在不足。展望未来，我们将继续秉持“以幼儿为本”的教育理念，不断优化保教工作策略和方法，为幼儿的健康成长和全面发展贡献更大的力量。 | |
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