旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校
发布时间：
2025-02-19 17:15
| 单位名称 | 旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学初中义务教育，促进基础教育发展。小学初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县马栏街 | |
| 法定代表人 | 第五龙龙 | |
| 开办资金 | 722.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 722.6万元 | 722.6万元 | |
| 网上名称 | 旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校.公益 | 从业人数 46 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务活动开展情况1、深入推进“三化”管理（1）队伍管理人文化。学校坚持“以人为本”的工作思路抓实队伍建设。一年来，与教师交流谈话50余次，充分了解教师优缺点，尊重教师实际情况，确保工作安排无矛盾点。“自我实现”的培养模式。培养教师树立“为往圣世继绝学”的人生目标，弘扬教育家精神，争当大先生。开展“红烛先锋”评选活动3次、“最美教师”评选2次，“我的教书育人故事”分享会6次，计60多人次，优秀教师微视频宣传7人次等，极大地鼓舞了教师的工作信心。（2）教育教学精细化。德育管理深入推进“1+3+N”模式，促进学生素质教育落地生根。坚持以“传承红色基因”为德育中心，聚焦课堂育人、活动育人、社会实践育人三个平台，拓展N项育人途径。开展主题教育21次，活动教育8次，专题讲座4次，社会研学4次，“红星少年”评选2次等。自“大教研+”学习研讨活动以来，收集教师交流学习心得60余篇，教学案例50余篇，课堂展示40余人次，教师有效教学意见建议34余条，校外交流活动7次等，课堂教学起色显著，课后服务实效提升。2、加速推进党建引领，强化“三项工程”（1）以“师表工程”提升教师人格修养。在全体教职工中开展系列思想纪律作风学习教育实践活动，借助教代会、教师大会“三会正风”，纠正不正之风、不当之举。加强对张博、蒙新玲、朱弛、任铖铖等6位优秀教师的宣传，树立典型，充分发挥典型的示范带动作用。（2）以“师能工程”提升教师教学能力。加速教师“三年师能”提升工程推进。以“大教研+”活动为契机，开展“四阶提升活动”。收集教师学习笔记42本，学习心得84份，有效意见建议30余份。课堂展示30余人次，外校跟岗学习两所学校9人次。交流学习学校多所，参与教师16人次。优秀教师示范引领。全年共有张博等4位老师荣获县级教学能手、思政标兵荣誉称号。（3）以“研修工程”提升教师科研能力。深入推进教研组建设，建立校本教研机制，发挥教研组的团队优势，立足教学过程中的共性问题，积极申报课题，立项研究，全年市级课题结题1个，申报2个，县级课题结题3个、立项2个。3、推动素质教育，落实“三级”育人模式（1）学生自主管理，强化学生主体意识。组织学生建设“轮值”自主管理小组，四至九年级建设“轮值”自主管理小组，每班以5人为小组，实行积分管理模式。（2）丰富社团活动，促进学生全方位发展。成立了讲解社团、乐器社团、绘画社团、足球社团、科技社团、舞蹈社团、礼仪社团等7个社团基础社团，掐丝珐琅、衍纸、摄影、编织等4个特色社团。其中讲解社团10名学生被马栏革命纪念馆聘任为“红色小小讲解员”，掐丝珐琅、衍纸、摄影、绘画等社团已有多幅作品在校内展出。（3）开展书籍“三进”活动。让红籍进校园、进班级、进心里，开展读书展评、读书角、争当“故事王”等班级竞赛和评比活动，开展校园读书文化节，营造文化氛围。4月份，学校被教育部、军委政治部联合授予“全国国防教育示范学校”荣誉称号。4、坚持“五项行动”，打造平安校园始终坚持以安全稳定为底线，落实安全管理“五项行动”。（1）落实安全责任行动。制定安全管理制度与措施，形成安全工作常态化管理机制，责任追究，从严问责，层层签定安全管理责任书，落实安全责任。（2）加强安全教育行动。落实“13530”安全教育模式，落实每个环节安全教育（3）校园安全隐患排查行动。实行“小排查周+大排查月”安全隐患排查制度，落实“立查即改，难改标识”制度，确保安全隐患零事故。二、取得的主要效益1、“2024年度教育教学质量先进单位”和“教育教学工作先进集体”等光荣称号。2、2024年度结题市级课题1个，申报市级课题2个，县级课题结题3个，立项2个；获奖、发表论文4篇，校长参与课题研究2项。3、在2024年全县质量检测的13个学科中，有4科名列全县第一，11科位居全县前五。学校被县委县政府授予“教育教学工作先进集体”，蒙新玲、师尧、任诚诚三位老师被授予“优秀教师”“模范班主任”荣誉称号。吕龙飞等两位老师被授予兰枫园丁奖荣誉称号。三、目前学校存在的问题是经过全体师生不懈努力，虽然取得了一些成绩，但还存在以下问题：1、教师间交流不够深入，高效课堂推进不够扎实。2、校本培训要求不严，力度不足，效果不理想。3、家校沟通方式方法比较单一，开展还不够广泛。四、改进措施1、学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。2、加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、采用家校企业微信联系平台、家访、电话等方式广泛交流与沟通，及时掌握学生的学习与生活。五、下一步工作计划1、推进教师队伍快速成长。加强班主任队伍建设。二是加强青年教师培养，三是坚持做好“请进来、走出去”片区交流、校际交流学习活动，提升教师素养。2、推进高效课堂深入开展。深化“课内比教学”工作，加强高效课堂研究，深化高效课堂构建途径与方法的探索，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力。3、推进学科课题研究实施。加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理；对已立项研究的课题，加强指导，督促；借助课题研究，探寻适合学情的分层教学模式。4、推进美丽校园平稳创建。营造优质教育教学生态环境，确保校园安全稳定和谐，依托资源禀赋，力争把学校打造成美丽的校园。忆往昔，峥嵘岁月；看今朝，任重道远。今后，我们将继续团结努力，为学校注入创新的活力，关注每一个学生的成长，以更加饱满的热情和更加坚定的信心，团结一心，奋发向前，为创造马栏齐心九年制寄宿学校更加辉煌的明天而努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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