旬阳市段家河镇中心学校
发布时间：
2025-02-19 11:44
| 单位名称 | 旬阳市段家河镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳市段家河镇薛家湾社区二组 | |
| 法定代表人 | 龚德涛 | |
| 开办资金 | 1077万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 521.55万元 | 501.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 51 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2023年度，我单位在旬阳市教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动（一）严格落实“第一议题”抓实党建。定期开展每月主题党日，通过党建引领促进教学融合发展，特别是成功举办的三期明德大讲堂，感人至深，催人奋进。“七一”建党节前夕，学校支部被教体局党委授予“先进基层党组织”光荣称号。一年来，为认真学习和贯彻党的二十大精神，从曹山临江寨到王愚纪念馆，从旬阳丹凤岭到安康牛蹄岭都留下我们党员教师“为党育人、为国育才”的铮铮誓言！从旬阳二小、三幼到安康市一小、市一幼高频次的务实党建联谊及名师送教爱心帮扶活动，不仅提升了我们乡村教师的专业水平，更规范了支部的阵地建设，优质均衡发展有效升级。一年来，德育工作更是可圈可点，一批批明德好少年从学习雷锋到缅怀先烈，从博物馆参观到科技馆体验，从六一科技梦到国庆手势舞，社会主义核心价值观的烙印深深埋在学生心里。坚持立德树人落实五育并举。一年来，我们秉承“明德至善”的校训，坚持立德树人，落实五育并举，学生身心得到全面发展，教学质量稳步提升，六年级毕业会考位居全市中上游水平，孙欣蕊等多名学生的习作、绘画、舞蹈作品省市获奖。从春季田径运动会到秋季趣味运动会，从市镇人大代表视察“双减”到课后延时服务成果展演，学校整体办学声誉逐步得到家长社会广泛认可。镇人大授予“人民群众满意单位”这面沉甸甸奖牌，凝聚了我们多年来共同奋斗的汗水。从安康市“学带”培养对象到安康市教学能手，从安康德育先进个人评选到旬阳市委市政府优秀教师表彰文件都赫然写有我们段小学校教师的大名，李红丽、关汉梅等4名教师专业发展脱颖而出，成为新一批市县学带培养对象及教学能手，各类课题研究有的立项，有的结题，教研成果硕果累累。这一切的一切无不让我们每个人激动又感动。群团活动丰富多彩，赛事活动有声有色。我们积极组织参加教体系统各类体育赛事，从上半年乒乓球赛到下半年太极拳赛，都流下我们参赛选手拼搏的汗水，也取得了令人欣慰的成绩：教体系统乒乓球团体亚军，太极拳比赛喜获第三名。从女教工“三八”节户外踏青到2024年庆元旦联欢，从教师生日鲜花微信群祝福到职工大病住院看望慰问等，无不彰显我们践行“师德引领年”亲如“兄妹一家人”的和谐与团圆。取得的主要社会效益和经济效益本年度，我们还接受了从安康市级示范园复验到先后两次旬阳市316督导评价，在一波波检查、复验、评估中把我们管理团队的心和老师们的心紧紧地凝聚在了一起。不管是财务后勤保障还是安全卫生管理，始终坚持在高处着眼、细处着手。办学条件方面，不论是学生教室空调安装还是墙壁墙裙翻新粉刷，一件件看得见、摸得着的事让学校容貌发生了可喜的变化。一篇篇高质量的外宣稿件用文字记录着一个个明德好故事，近十万字的《管理心路历程》用心传递着学校正能量的好声音。全体师生以高昂的精神风貌、务实的工作作风促进学校的持续健康发展，深受上级领导和广大群众好评。三、存在问题及改进措施（一）存在的问题1.对教师的身体健康和心理疏导关心不够，本年度多名教师出现生病住院，精神压过大，给学校管理敲响警钟。2.生源减少对我校带来的冲击过大，经费不足成为制约学校更好发展的瓶颈。3.学校特色发展还需要进一步优化。整改措施1.积极引导教师加强身体锻炼，健康生活方式；做好教师心理培训和辅导，缓解工作压力；做好教师体检工作，做到有病早发现早治疗。2.多方筹措，积极争取各级资金支持，努力改善办学条件，创造舒适的工作学习环境。3.在学校经典诵读的基础上，加强我校小班特色化管理，使我校成为我市农村小学的亮点。四、下步工作打算1.加强教师培训，以名师工程为引领，努力提高课堂教学效率，提升教学质量。2.优化内部管理，改善办学条件，促进学校内涵发展。新的一年我校全体师生勠力同心，脚踏实地，共同把学校建成旬阳城乡结合部“精品雅致”的乡村名校而继续努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |