麟游县职业教育中心
发布时间：
2025-02-19 10:02
| 单位名称 | 麟游县职业教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养高中学历职业人才。承担初高中毕业生系统化职业教育、职业培训等相关工作。 | |
| 住所 | 麟游县东大街9号 | |
| 法定代表人 | 张红祥 | |
| 开办资金 | 2203.59万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 麟游县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2723.02万元 | 2529.41万元 | |
| 网上名称 | 麟游县职业教育中心 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，本单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》等相关规定，能按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，也没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在上级主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）党建引领1.聚焦主线，切实提升理论武装的引领力。今年来，按照中省市县要求，扎实开展党纪学习教育活动。一是突出学习重点。紧紧围绕二十大报告、中等职业学校管理规定、法规政策等，明确学习重点，制定学习计划，抓好理想信念教育，帮助教职工正确认识矛盾现象，理性处理现实问题，筑牢党员干部思想意识防线。二是创新学习方式。按照“规定动作要到位，自选项目有特色”的原则，采取领导带学、党员互学、个人自学的方式，不断强化理论学习的深度和广度，增强师生的爱国情怀。2.聚焦主责，切实提升自觉看齐的向心力。学校支部班子能够带头深入学习政治法律法规、国家教育方针、党的政治建设的一系列重要论述，坚持正确的政治方向，做到在思想上高度认同、组织上自觉服从，行动上紧紧跟随。3.聚焦主业，切实提升真抓实干的执行力。坚持以“抓党务、强业务”为目标，积极安排部署主题活动，常态化开展“争选创优”活动，充分发挥党建工作对教学工作辐射带动作用。4.聚焦主力，切实提升拒腐防变的免疫力。学校支部高度重视党风廉政建设工作，集中精力开展教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作和清廉学校建设，班子成员能够认真履行管党治党责任，对职责范围内的工作主动认领研究，积极推动落实，推动全面从严治党向纵深发展。5.抓活动建设，丰富党建工作的内涵。（1）党员结对贫困生，切实做好学生帮扶。（2）组织党员进社区，切实服务群众。（3）扎实开展“我为群众办实事”活动。（4）履行职责，关心教职工。开展探望病患、慰问丧事、扶危济困、关心退休教师等活动。（5）开展“主题党日”活动，激发党团组织活力。以“抓党建促发展”为抓手，结合实际，开展丰富多彩的主题党日活动，激发支部组织活力，让党员动起来、人心聚起来、工作干起来。（二）强化管理，提高质量1.注重专业建设。学校专业设置紧密结合县域社会经济发展需要，结合学生与家长的期望，立足服务社会，立足促进学生就业，重点做好计算机应用专业、平面设计专业和机电一体化专业建设，重视文化课理论教学，以项目化、任务驱动方式组织开展专业实训课教学，发挥专业实训设备功能，让学生在做中学，在做中掌握必要的技能，为学生以后发展奠定基础。2.强化课程建设。根据各专业人才培养方案，除开设语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康、信息技术、思政、历史、公共艺术等10门公共基础课程外，计算机应用专业开设图形图像处理等8门课程，计算机平面设计专业开设图形图像处理等9门课程，机电技术应用专业开设机械制图等9门课程，理实一体，培养具有较强的职业道德和专业技能型人才。3.改进教学方法。一是落实课程计划，规范了教学常规管理。二是重视师德教育，奠定了教师职业基石。三是注重专业提升，增强了教师教学技能。四是重视课题研究，提升了教师科研水平。五是学校高度重视教学模式的改革创新，全面提高教学质量。4.重视数字资源建设。学校累计投资200多万元实施智慧校园建设，有校园基础数据管理平台1个，数字图书馆一个，能满足基本管理和教学需要。5.重视教师队伍建设。学校拥有一支结构较合理、力量较强、素质较高的教师队伍。共有教职工49人（在编43人），其中专任教师43人，专业课教师9人，双师型教师19人，25人具有中级以上职称。6.加强校企联合，实行“产教融合”。学校围绕着国家中长期教育发展纲要，构建以能力为本位、以职业实践为主线为主体的专业课程体系；合理确定公共基础课和专业技能课学时比例。（三）落实立德树人，提升学生综合素质1.加强班主任队伍建设。组织班主任参加陕西省班主任能力大赛及班主任工作室建设，召开优秀班主任心得分享会，提升班主任队伍的整体素质，增强学校德育工作的战斗力。2.加强德育常规管理。加强学生仪容仪表、着装、手机及日常行为等常规管理，加强校级校规，加强班级文化建设，。开展新生军训工作，增强学生的国防观念和国家安全意识，锤炼学生意志品质。3.注重学生心理健康教育。开展心理健康讲座，帮助师生树立正确的人生观、价值观，提高他们的心理素质和抗压能力。（四）取长补短，对外交流合作稳步拓展1.借他山之石，谋发展之路。为认真落实宝鸡市教育局“关于产教融合企业行”的要求，我校领导先后13次参加“产教融合企业行”研学活动，创新育人模式、更新了育人观念。2.校际交流促提升，携手共进谋发展。班子成员、教师先后赴渭滨职业教育中心、太白县职业教育中心、凤县职业教育中心开展校际教学研讨交流，学习先进管理经验和教学策略，凝聚共识，为持续提升我校教育质量集智赋能。（五）专项工作扎实开展1.严格标准，资助政策落到实处。严格执行中职资助标准和政策，做到了国家助学金发放全覆盖，确保不漏一人。2024年累计发放国家助学金32.65万元，校级资助2.65万元。2.扎实开展农培工作，助力乡村振兴。2024年，我校共开展实用技术培训31期，培训3220人次，共计支出34余万元。二、取得的主要社会、经济效益（一）2024年组织学生参加省市中职学校学生技能大赛，其中《短视频制作》赛项获省级二等奖、《网络布线》和《艺术设计》赛项分获省级三等奖。参加宝鸡市第六届“海信空调杯”技能比武大赛，获一等奖1个、二等奖1个、三等奖8个，优秀奖20个，累计30余人受到表彰奖励，技能大赛再创新高。（二）2024年，我校共开展实用技术培训31期，培训3220人次，为乡村振兴和麟游社会经济发展奠定了基础和人才支持。（三）在2024年职业教育单独招生考试中，我校108名学生参加了考试，其中95名学生被录入专科院校，升学率92.6%。（四）2024年我校先后被上级部门授予“学生资助工作先进单位”、“体育工作先进单位”、“开放教育招生工作先进单位”、等荣誉称号；荣获“麟游县第六届中小学生合唱艺术节（中学组）”二等奖、荣获“宝鸡市第九届中小学生合唱艺术节（中学组）”三等奖。师资队伍健康发展。我校2名教师获县级教学能手，2名教师被县委、县政府授予优秀教师荣誉称号，1名教师荣获县级交互式设备教学应用标兵，1名教师被评为县级优秀班主任，多个微课、微课程、教学论文在省、市、县获奖，说专业、说课程、说班主任建设在宝鸡市“四说”活动中获奖。课题研究成果丰硕。2项市级课题结题，6项县级课题结题，13项校级课题结题，12项校级课题立项。（七）深化校企合作。2024年4月，与海信（浙江）空调有限公司签订了“海信冠名班”合作协议，设立了3万元“奖学金”。151名学生前往浙江、合肥进行了为期六个月的顶岗实习和认识实习，增强了学生劳动观念、职业意识，提高了学生社会适应能力。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.办学条件方面，信息化建设、大数据综合服务平台建设已完成基本架构，数据资源充实及应用需要持续推进。职业教育信息化赋能教学能力不强，应用不足。办学特色不明显，招生困难。“双优建设”困难较大。2.学校中层干部整体结构欠合理，部分中层干部平均年龄偏大，对后备干部和优秀年轻干部的培养选拔重视不够、没有做长远规划。3.校企合作、产教融合深度不够，人才培养质量还有很大的进步空间，培养的人才与服务地方经济社会发展对人才的需求匹配度还有待继续提升。（二）改进措施1.加强师资队伍建设，通过理论学习、教研教改、校本研修、跟岗学习、入企调研、学科竞赛等多种形式，不断加强干部作风和师德师风建设，切实提升班子决策力、中层执行力、教师专业能力，努力打造一支适应新时代发展的双师型教师队伍。2.加强教师队伍建设。完善教师校本研修机制，加强师资培训力度，加强“双师型”教师队伍建设，积极推进教师转型，加强与本地企业合作，增加教师入企实践的机会，提升教师专业化水平。四、2025年工作计划强化学校常规管理，规范教学行为，加强师资队伍建设。加强学校安全防范工作，加强学校文化建设。（二）提升教育教学高质量，以技能大赛为载体，促进教师专业技能提升，促进学生全面发展。（三）加强学生德育工作，提高德育工作的创新性和实效性。（四）持续做好开放大学成人教育工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.参加陕西省2024年中职学校技能竞赛，荣获一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。2.2024年我校2名教师获县级教学能手，2名教师荣获优秀教师荣誉称号。3.2024年我校先后被上级部门授予“学生资助工作先进单位”、“体育工作先进单位”、“开放教育招生工作先进单位”、等荣誉称号；荣获“麟游县第六届中小学生合唱艺术节（中学组）”二等奖、荣获“宝鸡市第九届中小学生合唱艺术节（中学组）”三等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2024年4月，我校与海信（浙江）空调有限公司签订了“海信冠名班”合作协议，并设立了3万元“奖学金”，用于机电专业学生资助奖励。 | |