黄龙县三岔幼儿园
发布时间：
2025-02-18 17:24
| 单位名称 | 黄龙县三岔幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育；非营利性婴幼儿照护服务。 | |
| 住所 | 黄龙县三岔镇宁家河村 | |
| 法定代表人 | 王静 | |
| 开办资金 | 263.74万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0万元 | 263.74万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我园认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律和政策，按照核准登记业务范围开展活动。一、业务开展情况。（一）园所管理。1.修订并完善了各项规章制度，如教职工考勤制度、绩效考核制度等，使园所管理更加规范化、科学化。2.加强了民主管理，广泛听取教职工的意见和建议，提高了决策的科学性和民主性。（二）教师队伍、师德师风。1.园务处制定各项规章制度，教师能够严格规范的执行。2.师德师风学习培训活动落实严格，通过教师个人轮训的方式，加强了教师对师德师风相关文件和法律法规的学习，让教师在学习中成长，进一步树立以德治教的道德意识，提高师德榜样的影响力和示范性。3.以教育家精神活动为契机，持续深入开展弘扬践行教育家精神行动，增强我园师德师风建设，丰富活动师德师风活动的形式和内容，增强活动的深度和持续性。4.修订并完善了各项规章制度，如教职工考勤制度、绩效考核制度等，使园所管理更加规范化、科学化。5.教师队伍与教师专业素养提升共同发展。教师的专业素养和教育教学能力得到了有效提升，教师节我园受乡政府表彰先进工作者2人、模范班主任1人、优秀教师2人、师德标兵1人。受县级表彰2人，奖项分别为保教质量先进个人奖，优秀特岗教师。（三）教育教学。1.优化课程体系，结合幼儿的年龄特点和地域特点，以三岔苹果是三岔主产业，将苹果定为我园园本课程，并在本园开展了课程故事分享大赛。形成了具有本园特色的课程体系。2.坚持以游戏为主，完善我园的游戏载体，各班级结合幼儿户外游戏情况，及幼儿户外能力发展完善各班级符合幼儿的户外游戏，并做到每次户外活动有准备、有规则有玩教具实施每次活动的开展，让幼儿做到“玩中学、学中玩”。3.教学处扎实推进“周三教研日”、“优秀公开课研讨”两项活动，力促教研活动深入、实效，并以此促进教师教育观念和教育水平提升，专业成长，增强教学责任感，促进教学创新，通过不断学习和实践，为教师自身的专业成长和教学质量提升奠定坚实基础。（四）安全工作。1.建立健全安全管理制度，加强了对幼儿园设施设备、食品卫生等方面的安全管理。定期开展不同主题的安全演练活动，提高了师幼的安全意识和应急处置能力。2.安全检查工作。每周对园内设施设备进行全面检查，对检查出的问题及时记录并维修整改。3.安全教育活动。幼儿园长期扎实有效地开展“13530”安全教育活动，维护幼儿园正常的教育教学秩序，保障幼儿安全。主要内容有：交通出行安全、消防安全、饮食安全、防拐骗、防滑防溺水坠冰、居家安全、网络教育、烟花爆竹、疾病预防等。（五）卫生保健。1.严格执行卫生保健制度，做好幼儿的日常保健工作，加强幼儿园环境的清洁和消毒，为幼儿创造了一个整洁、卫生的学习和生活环境。2.幼儿体检工作，全面细致的了解每位幼儿的身体情况，并做详细登记进行上报、做好记录档案、追踪调查，保证每一位幼儿健康成长。（六）保育工作。1.严格执行卫生消毒制度。教室、寝室每日通风消毒，为幼儿创造了一个清洁、卫生的生活环境。同时，根据幼儿的年龄特点和季节变化，合理安排饮食，注重营养均衡，保证孩子们吃得健康、美味。2.各班教师坚持消毒隔离制度，每天用“84”消毒液擦桌、椅、门把手、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、厕所、地面，空气消毒每天用“紫外线灯”消毒30分钟，每天有记录，每周要检查并记录检查结果。3.因我园寄宿制特点，老师在平时工作中能够做到耐心引导孩子们自主穿衣、洗手、进餐等。休息时间能细心为幼儿调整睡姿、盖好被子，保证幼儿有充足的睡眠。（七）家园共育。定期及不定期做微信公众号宣传，向家长传授科学的育儿知识和方法。以中国传统节日为契机，组织了丰富多彩的亲子活动以及亲子运动会、家长开放日等，增进了亲子之间的感情和沟通。（八）食堂管理。1.制度建设与执行。完善食品卫生安全管理制度，涵盖食品采购、储存、加工、留样等各环节。严格落实食品采购索证索票、进货查验记录制度，确保食品来源可追溯。2.人员管理。食堂工作人员持健康证上岗，対灶务人员进行食品安全培训，增强食品安全意识与操作技能。日常工作中，严格执行卫生操作规范，确保食品加工过程安全。3.食堂环境与设施。保持食堂环境清洁卫生，每天定时清洁消毒。食品加工设备定期维护检查，确保正常运行。配备充足的冷藏、消毒等设施，满足食品储存与卫生要求。4.食品加工与留样。食品加工严格遵守操作流程，做到生熟分开、煮熟煮透。每餐食品按规定留样48小时，留样量不少于200克，并做好记录。5.监督检查。成立食品安全监督小组，定期与不定期检查食堂工作。发现问题及时整改，确保食品安全无隐患。6.加大灶务家委会监督、通过家委会不定期对灶务进行监督，确保有的吃得饱、吃得好保证家长满意。7.严抓幼儿饮食安全。一是严把食品原料采购关，定点购进食材并做好记录台账；做好餐厨用具清洗消毒工作，防止传染病的发生；加强从业人员健康管理；对食堂相关人员开展食品安全知识培训；每周不定期进行一次食品安全检查，从食品及原料的采购、贮藏、加工、卫生等方面入手，确保无食品安全隐患。（九）园务财务管理。1.我园财务制度完善，设收费公示栏，严格执行财务制度，账目清楚，专款专用。定期公布财务账目，接受全体家长和教职工监督。2.在经费管理方面，实行收费公示制度，无乱收费现象。二、取得的主要经济和社会效益。（一）教师队伍建设与专业素养提升共同发展。开展师德专题活动，以师德为考核依据；利用公开课活动，一对一帮扶活动，教师外出培训，提升教学与教研能力。（二）幼儿能能力显著提升，在语言、艺术、科学、健康、社会等领域的发展水平得到了明显提升。（三）教师的专业素养和教育教学能力得到了有效提升，教师节我园受乡政府表彰先进工作者2人、模范班主任1人、优秀教师2人、师德标兵1人。受县级表彰2人，奖项分别为保教质量先进个人奖，优秀特岗教师。（四）家园共育成效显著，家长对幼儿园工作的满意度不断提高，家园合作更加紧密。三、存在的问题与不足。（一）个别教师在教学活动中对幼儿的主体地位把握不够精准，有时仍存在教师主导过多的情况，限制了幼儿的主动性与创造性发挥。（二）家园共育工作在深度与广度上还有提升空间，部分家长对幼儿教育的认识存在偏差，过于注重知识技能学习，忽视幼儿综合素质培养，家园教育理念尚未完全达成一致。（三）社团、德育活动中部分幼儿积极性不高，表现出对活动不感兴趣，需要教师思考，提高活动乐趣，进一步激发幼儿的参与热情，展现教师师德以身示范的行为影响力。（四）教师德育指导能力参差不齐。部分教师在德育活动组织中引导技巧欠缺，不能很好地根据幼儿的反应灵活调整教学策略，对幼儿行为问题的洞察和引导不够及时、精准。四、整改措施。（一）针对个别教师在教学活动中对幼儿的主体地位把握不够精准，加强教师培训与指导。（二）针对部分家长对幼儿教育的认识存在偏差，通过举办家长开放日、专题讲座等形式，加强对家长的教育理念宣传与引导，帮助家长树立正确的幼儿教育观。五、下一步工作计划。（一）以教育家精神为契机，持续深入开展弘扬践行教育家精神行动，增强我园师德师风建设，丰富活动师德师风活动的形式和内容，增强活动的深度和持续性。（二）加大对教师德育的培训力度，鼓励教师开展德育教育实践探索，创新德育教育方法和活动形式，在实践中不断总结经验，提升教师应对幼儿品德问题的能力和教育引导水平。（三）进一步加大家园共育工作力度，通过举办家长开放日、专题讲座等形式，加强对家长的教育理念宣传与引导，帮助家长树立正确的幼儿教育观，认识到幼儿综合素质培养的重要性。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |