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咸阳市秦都区渭滨两寺渡小学
咸阳市秦都区渭滨两寺渡小学
发布时间:
2025-02-14 15:48
单位名称
咸阳市秦都区渭滨两寺渡小学
宗旨和业务范围
实施小学义务教育。小学教学,举办培训班。
住所
陕西省咸阳市秦都区渭滨街道办事处两寺渡中村119号
法定代表人
赵朋伟
开办资金
33.99万元
经济来源
全额拨款
举办单位
咸阳市秦都区教育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
116.02万元
100.61万元
网上名称
无
从业人数 23
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2024年,我单位在咸阳市秦都区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动。本年度无变更事项。
开展业务活动情况
2024年度,我单位在咸阳市秦都区教育局的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务开展活动,主要有以下几个方面:主要业务活动开展教学活动。我们注重课程设置的多元化和趣味性,涵盖语言、数学、科学、艺术和体育等领域。每周制定详细的教学计划,确保各项活动的有序进行。通过主题活动,如“春天的花朵”、“小小科学家”等,激发学生的学习兴趣,促进他们的探索精神。2.开展教研活动。加强教研教改,创设教研平台;定期组织教研活动,通过集体备课、听课、评课等形式,提高教师的教学水平和课堂教学效果。3.开展安全活动。本学期开展食品安全、病媒生物防治、管制刀具、传染病、节假日安全教育、安全生产月、交通安全演练、消防、疏散演练活动,我校与教育组签订安全目标责任书与家长签订防溺水、寒假安全责任书等,有效增强学生的自我保护意识,提高了学生安全防范能力。4.开展德育活动。在德育工作中紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,坚持以学校责任教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,努力加强德育队伍建设,深化德育管理。5.开展少队活动。积极发动学生参与少先队活动,培养学生的集体荣誉感和责任感。通过民主选举组建班队委组织机构,鼓励学生自主管理班级事务,锻炼学生的领导能力和团队协作精神。在全体教师的共同努力下,我们坚持以爱国主义为主线,以行为养成教育为基础,以班集体建设为重点,认真开展少先队工作。二、取得的主要成绩1.教学效果显著,学生在语言表达、社交互动和动手能力等方面的表现有明显进步。根据期末评估,80%的学生能够用完整的句子表达自己的想法,75%的学生能够主动与同伴交流,85%的学生能够独立完成简单的手工制作。2.在各类德育活动中,学生表现出良好的精神风貌,班级风气纯正,形成了团结守纪、勤奋刻苦的班集体。3.安全教育成效显著,全年无重大安全事故发生,学生的安全意识和自我保护能力明显增强。4.少先队活动丰富多彩,学生在活动中锻炼了能力,培养了健康向上的心理素质。三、存在的主要问题1.各科组管理力度有待加强,个别科组开展教研活动不够经常,开展教研活动时不留意收集各种相关材料。2.学校在家校沟通不够深入,了解学生的动态不够及时。3.有些老师听课评课不乐观,且都停留在表面现象没有达到深层次的进行评课沟通等。4.老师队伍的终身学习意识不浓,创新意识淡薄。5.在教学过程中对同学爱好的培育不足,课堂语言不够生动。四、整改措施1.定期组织教研活动,促进教师之间的交流与合作,共同提升教学质量。多渠道、多形式提高老师素养,逐步形成专业素养较高的老师群体。2.未来我校将探索更多的沟通方式,如建立家校联系册,定期更新学生的学习动态,增强家长的参与感和了解度。3.连续抓好学校课题争论。积极落实一师一优课、同课异构活动,鼓励教师晒课、评课,互相交流提高。4.持续抓好教师的培训与学习,利用多种途径及有效方式,拓展教师视野,创造更多有利条件,搭建有效地学习平台,完善学校各种管理制度和评价机制,努力提高教师创新教育理论水平和实践能力,促进教师专业化成长,保障学校长期可持续发展。5.多与同学沟通,了解同学把握学习的状况;注重组织教学,严格要求同学;注重打基础,运用多种技巧教学。五、下一步工作打算1.加强教师队伍建设。开展听评课活动,青年教师结对帮扶,组织各类教师外出培训,建立双培养机制,提升教师业务能力和教学水平。鼓励青年教师参加种子教师培养,愿其成为名师,为教育教学工作再添辉煌。2.加大教学教研活动。以研促教,以研提质,学校每周进行一次主题教研活动,解决教育教学中的困惑。以教师培训为途径,以课题研究为抓手,不断提高教师专业水平。3.强化安全体制建设,全力打造平安校园。全体任课教师实行候课制,利用班会进行安全、心理健康、防传染病、防近视等主题教育;每月进行一次安全演练;每半个月值班领导带头进行安全大检查;积极落实上下学家校护学岗。4.加强社会主义核心价值观教育,通过师德师风建设活动,发挥骨干教师的带头作用,提升每名教师对学校的责任感和紧迫感,激发他们学习培训的热情,提高教师进修的自主性。学校建立激励方案,鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究,使我校的校本研修工作得以不断深化和提升。
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无
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无
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