渭南市临渭区孝义镇中心小学
发布时间：
2025-02-14 15:11
| 单位名称 | 渭南市临渭区孝义镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区孝义镇西街 | |
| 法定代表人 | 郭军强 | |
| 开办资金 | 1573.22万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1622.72万元 | 1573.22万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区孝义镇中心小学.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况这一年，我们深耕一得理念，着眼涵品育心文化润校。以“一得杯”项目式主题活动为主线，持续发力，精心编织跨学科、重实践教育网格，匠心设计“一得长廊”“一得苗圃”“一得农舍”等文化，赋予校园空间全新的教育使命，让师生沉浸式收获成长“一得”。今年7月，中塞1988青少年联盟“双语篮球公开课”走进孝义镇中心小学，共同签署合作协议，推动孝义篮球运动高质量发展；学校教师团队集体编撰慈善主题校本教材《一得善本》，目前已初步完成主体内容收集与初稿编撰任务。这一年，我们构建教研体系，助力核心素养全面提升。结合教育发展趋势和校本教研实情，积极构建“123”教研体系，实施“三级协同”教研模式，形成“月月有主题，周周有教研”的全校立体教研格局。推动以教学常规管理制度为基础的制定与落实、以优秀教师为引领的青年教师发展与提升、以学生核心素养发展为中心的变革与实践。申报并结题的区级课题3项；基于新课标的优秀教学设计案例评选活动3人获奖；陕西省基础教育教学能手高级研修主题征文活动5人获奖。这一年，我们赋能队伍成长，催化教师内功多维进阶。聚焦教师队伍内涵式发展，革新培养工作机制，域内域外双培蓄力，“共同体”精准赋能，学校制定成长套餐，以系统性思维勾勒进阶路线，协力打造“十项全能教师”，推行教师“五个一作业”，“青蓝工程”焕发全新活力，助力教师队伍专业素养拾级而上。成立梁若菡心理健康咨询室；14名教师分别在区级征文活动中获奖，荣获区级品质课堂建设先进教师1人；荣获区级优秀教师2人；荣获区级优秀班主任2人。这一年，我们精研课堂教学，保障教学质量稳步攀升。以“一得育人，育人以德”为核心，优化“五益”课程体系，设定清晰、可量化的“益趣”课堂教学目标，大力推进学科主题活动，推动思政课程与课程思政融合，教学质量不断提升，教师发展奋楫扬帆，实现从“五育并举”到“五育融合”的首步蝶变。2024年全区中小学思政课教师“大练兵”课堂展示活动1人获三等奖；品质课堂课例解读活动6人获奖；临渭区第三届创新课堂大赛1人获三等奖；渭南市第五节中小学体音美教师优质课1人获二等奖。二、取得的主要效益创新办学理念。遵循少年儿童健康发展规律，努力拓展优质教育资源，积极扩大教育开放，借智发展，加强与兄弟学校结对工作，鼓励学校老师与外地同类学校老师缔结友好关系。创新管理模式。创新学校德育管理，落实立德树人根本任务。创新安全教育管理，牢固树立学校安全是“第一大事、第一责任、第一质量”理念，完善“齐抓共管”运行机制，切实加大“平安校园”建设力度。创新教育财务管理，完善财务制度，形成制度管理体系，着力提升教育经费使用效益。三、目前存在问题和整改措施 进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。四、下一步工作打算一是以教育教学改革试验为依托，推动教育发展品质可感。二是以加强校本研修工作为路径，推动教师发展实量可见。三是以一得理念启智润心为核心，推动学生发展未来可期。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |