渭南市临渭区纺机幼儿园
发布时间：
2025-01-26 14:52
| 单位名称 | 渭南市临渭区纺机幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 办园宗旨是为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省渭南市临渭区解放办纺机厂南院 | |
| 法定代表人 | 杨瑛 | |
| 开办资金 | 623万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 622万元 | 621万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我园认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，能够及时按照要求进行变更登记。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我园在临渭区教体局和解放办中心校的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展业务活动。1.旧貌换新颜，聚力开新篇2024年度，我园在临渭区教体局的正确领导和大力支持下，开展校园修缮改造工作。逐步改善办学条件，全面提升师幼在校工作学习幸福指数，于2024年7月完成改建搬迁工作。在施工过程中，我们遇到了诸多挑战和困难。其中包括老旧建筑的拆除加固、管网的改造、绿化工程、换改自来水的实施等。为了确保施工进度和质量，我们采取了多种措施，包括加强项目管理、优化施工方案、引入先进技术和设备等。及时解决施工过程中的问题，确保了项目的顺利进行。经过几个月的紧张施工，校园改造项目已经顺利竣工，于2024年7月搬迁。我们对比了改造前后的校园环境变化，发现新校园更加美观、整洁、宽敞、舒适。教学设施得到了全面升级和更新，为师幼提供了更好的学习和活动条件。2.优化课程设置，提升办学水平经过的探索与实践，本学年我园打造出“本初”课程体系。即探寻教育“本”质，回归教育“初”衷，使课程更贴近幼儿的生活，更贴近幼儿的兴趣和需要。总结出：“自然课程”、“社会课程”和“科学课程”三大体系。3.加强教师队伍建设。通过自主学习、集中学习、活动表彰等形式，加强师德师风建设；通过培训、教研、评赛等形式，强化教师专业素质，打造优秀教师团队。4.加强安全管理工作。强化以园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组职责，定期对全体教职工进行安全知识培训、演练、考核等工作；通过各种活动的开展，加强对幼儿的安全教育工作；通过召开家长会、座谈会、专题报告等形式，加强对幼儿家长的教育、宣传和引导，提高幼儿家长的安全意识和安全应急处置能力。全员一心，齐抓共管，为师、幼营造一个安全、健康、和谐的学习和工作环境。5.加强保育保教工作。开展卫生保健教育活动；建立幼儿、教职工健康检查制度；合理搭配的幼儿膳食，定期进行营养分析，并向家长公布幼儿进食量和营养摄取量等情况；建立严格的卫生消毒制度，积极做好传染病防治工作。积极开展德育主题活动和月主题活动；合理安排一日活动并规范组织与实施；充分利用宽阔的户外活动场地，积极探索、开展体能大循环、传统民间游戏、器械操等户外活动，增强幼儿体质。6.加强家园共育工作。定期组织开展家访活动、家长会、家委会、膳食委员会等活动；组织开展家长进校园活动、半日开放活动、美食改善计划等活动；组织开展亲子游戏活动、专题讲座等活动。取得的社会效益。本年度幼儿园一直积极开展各项活动，全体教职员工更加振奋，所有老师们心往一处想，劲往一处使，通过大家的努力，幼儿园再创佳绩。2024年，我园结题一项省级课题，多项区级课题，并成功立项陕西省十四五省级课题。我园积极引导幼儿家长树立科学育儿理念，形成家园教育合力，助力幼儿成长。存在问题及整改措施。存在问题：园务办各项监管工作还需继续加大力度；整改措施：1.加大家长与幼儿园联系密度和力度，提高对幼儿的安全监管。加强幼儿园后勤管理，为全园教职工和幼儿创造一个温馨的环境。2.进一步提高办园水平和质量。抓好幼儿教师的培训、教育和管理，增强教师对幼儿教育工作的爱心、耐心和责任心。3.加强幼儿园膳食管理工作。做好膳食的营养计算及特殊幼儿的管理，保证不同类型的幼儿膳食营养均衡。四、下一步工作计划。1.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训和学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，提高教师理论水平和实践能力。2.进一步明确层级管理目标、职责，尤其是在保教工作中要系统思考并有所创新；发扬民主管理，及时调整发展中的阶段目标和策略，坚定不移走科学化、内涵化发展道路。3.进一步做好课程建设与应用工作。丰富“本初”课程体系，提升人才培养质量，形成可持续发展动力。加大幼儿园课程建设和管理，不断完善省、市课题的内涵，在课程管理和建设中提高教师专业化水平，提高幼儿园的保教质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |