渭南市临渭区阳郭初级中学
发布时间：
2025-01-24 11:42
| 单位名称 | 渭南市临渭区阳郭初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 渭南市临渭区阳郭镇高家村 | |
| 法定代表人 | 韩浪涛 | |
| 开办资金 | 2030.64万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2080.38万元 | 2074.3万元 | |
| 网上名称 | 临渭区阳郭初中.公益 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在渭南市临渭区体育教育局的正确领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。一年来的工作开展如下：一、具体业务开展情况1、学校管理：（1）规范办学行为，依法治校。学校依法办学，落实依法治校，利用暑期培训、校委会、全干会时机，反复强调教育法规学习，严明纪律要求，落实廉洁治校，树立校园风清气正的文化氛围。（2）落实五项管理和双减政策，大力推进全员导师制建设。五项管理和双减政策是教育部既定的管理要求。我校在现有条件下，从制度建设、人员配备以及机构分工等方面，积极落实相关要求，保障五项管理和双减政策的落地落实。同时，将全员导师制作为学校一项特色工作，努力将我校全员导师制工作做到实处，有力配合了学校教育教学工作的开展。（3）加强队伍建设。本学年，我校努力维护领导班子稳定团结，班子成员分工明确，民主决策、顾全大局，在学校面临重大决策和部署的时候，积极发挥民主优势，使学校各项工作全面贯彻，平稳过渡。教师团队和领导团队的团结协作，为我校教育教学工作的开展提供了有力保障。2、德育教育：（1）努力落实临渭区素质教育“7+3”模式，利用晨会、班队会、主题教育活动等，强化教育训练，特别是抓好学生的班级生活、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。（2）扎实开展社团活动。学校安排团总支负责学生社团工作，全体教师参与活动开展和指导。形色各异的社团活动，将课后服务与教学管理串联起来，进一步丰富了学生的在校生活。9个学生社团都能做到规范活动，努力将活动育人、合作育人落到实处。（3）认真贯彻落实国家规定的德育课程，坚持课程育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，开展多种形式德育教育活动，尤其发挥思政课、历史学科的育人职能，把德育渗透到教育教学各个环节。3、教学教研：（1）落实品质课堂建设：学校继续开展品质建设，从课堂流程到教学评价，建立起成套的管理要求。同时要求教师制定个人研修计划，制定了贴合校情的品质教育三年建设方案。在研修形式方面，开展了课题研究+专题研修+教研组研讨+学科赛教+能手示范等多种形式的研修活动，努力提高课堂效率。（2）坚持教学核心地位，做实常规教学管理。建立教学设计审查制度，课堂问诊制度，确保课堂教学的规范化。学期初，要求各学科制定详细、规范的学科计划；同科头之间教学进度同步。学科备课要求结合品质课堂建设思路，环节设置齐全、课堂结构完整，教学管理人员定期开展常规教学检查，各教研组每周开展常规检查。同时，重视一线教学，开展多种形式的调研和问诊活动，深入课堂了解教情、学情。在常规教学和管理中大力落实，通过赛教、公开课展示、组内示范交流课、区级能手展示课等形式，引导和检查教师对学校课堂要求的落实情况。通过随机推门听课的方式抽查课堂。通过这些措施的实行，有力保证了学校教学要求的落实。（3）关注教师专业发展，多措并举提升教师专业能力。学校重视教师培养和教师专业发展，制定详细的教师培训方案，将师德师风、业务能力、校本培训、专业素养作为教师专业发展的主抓手，积极鼓励教师参加各类培训，同时协调各方力量，加强本校教师的业务能力。（4）加强课题研究管理：10月份，校教研室组织区级课题申报。本学期共成功申报五个区级课题。校教研室及时组织安排开题活动，同时加强课题的过程性督促。组织课题中期督查会，由各课题负责人汇报本课题组前期工作完成情况，总结研究中存在的问题，对后期研究开展做出进一步规划。规范的课题管理过程，有力推动我校课题研究工作的扎实开展。4、安全管理：（1）强化安全管理，落实安全责任和预防机制。学校建立健全的安全管理制度和应急预案，安全管理扎实细致。（2）各处联合，杜绝安全隐患。学校后勤保障与安全管理部门强化联系，同时借助社会力量，定期对学校设施设备进行排查安检，定期不定期开展“三小”矛盾、管制刀具排查，确保安全预防无死角。（3）净化学校周边环境。面对农村复杂的自然环境和社会环境，校领导班子积极寻求政府、公安部门合作，努力改善校园周边环境，营造宜学氛围。（4）重视校园安全教育，因地制宜开展安全教育。开展多个主题，多种形式的安全宣传、安全演练，提高师生的自护能力。5、后勤保障（1）坚决执行上级有关财政政策，在财政问题上不创新，不违规，规范经费开支，实行财务公开。（2）落实学生资助。加强学生和家长的资助政策宣传，使国家资助公开化，并实时足额落实资助项目，让国家资助惠及所有贫困家庭。（3）努力办好学生食堂。学生食堂既牵扯师生安全，又涉及财务公开，还肩负着众多儿童的健康成长。我校积极配合食品药监的管理监督，将提升饮食质量作为校办餐厅的首要任务，以营养、健康的饭菜质量赢得了家长和学生的信任。二、取得的主要效益本学年，在学校环境和硬件建设方面，建成电动车固定充电车棚，为教职员工解决了电动车存放和充电的难题，消除了一定的安全隐患；优化劳动教育基地设施环境，积极创设劳动教育条件，使劳动教育常态化开展。教育成效方面，2024年95名合格初中生顺利毕业，教育质量得到辖区人民认可，秋季招录57名初一新生，极大解决了辖区适龄儿童的入学问题；多名在校学生获市区级三好学生、竞赛优胜等奖励；5项区县级课题结题，多名教师教科研成果在市区级评选中获奖；8名教师被授予区、镇级优秀教师、优秀班主任等称号；学校荣获2023-2024学年度综合考评先进单位称号。存在的问题及整改措施（1）部分教育教学设施陈旧。当前我校大部分教育教学设施设备使用时间超过十年，年久失修导致功能衰退，部分设施已出现安全隐患，虽经本学期的努力，仍未能达到理想标准，后期将加大在教育教学设施更新换代方面的投入，积极扭转这一现状。（2）校园文化建设进展缓慢。2023年9月提出“真知”主题文化，2024年积极推进此项文化建设，在全体师生努力下，校园文化虽初具形态，但与计划目标还有一定差距。新学年要积极推进此项工作开展，尽快形成极具影响的校园文化氛围。（3）教育质量提升有待进一步加强。提高办学质量，必须加强教师队伍培养，通过优化管理模式，建章立制，凝聚内外合力，努力缩小与优质学校的差距。四、下一步工作打算1、坚持质量兴校思想，提升办学品质。继续加强常规管理，进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作。继续推进全员听课活动。行政领导多听推门课，重点督查教师执行课程计划，持续推进品质课堂建设。关注薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师，加快教师的成长，大力提升青年教师基本功，鼓励青年教师参与各级评比和赛教活动，推动新老教师的顺利衔接和骨干教师的培养。2、落实教育三结合。充分发挥家长学校、家长委员会、家长会等作用，开辟多种渠道，夯实家长学校管理，加强家庭教育指导，促使家长改进教育方法，纠正家庭教育中存在的问题。及时总结疫情期间家校沟通的好的做法，搭建好家校沟通网络平台，形成家、校、社会的教育合力。3、紧绷安全红线，强化安全意识。大力排查校园及周边环境，消除安全隐患；加强学生思想教育，深植安全意识，建设平安校园。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |