渭南市临渭区第六幼儿园
发布时间：
2025-01-23 17:15
| 单位名称 | 渭南市临渭区第六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育与教育服务。幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 渭南市万科城DK9内 | |
| 法定代表人 | 夏萄 | |
| 开办资金 | 2100万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2089万元 | 2079万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学年我园严格按照业务范围开展幼儿保育教育活动，紧紧围绕高质量发展学前教育的目标前行，扎实的开展各项工作，具体工作如下：一、具体业务开展情况1、“六举措”夯实安全工作，共筑平安校园安全工作是幼儿园工作的头等大事，为了扎实、细致的做好此项工作，我们从“安全排查、安全培训、安全教育、安全演练、安全护学、安全宣传”六个方面夯实安全工作，全力做好全体六幼人的安全保障工作，共筑六幼平安乐园。本学年共计进行各级各类安全排查122次，维修了户外脱落墙皮、加装了井盖防坠网、高空抛物摄像头和幼儿园门口防撞墩设施。对教职工开展了5次安全卫生专题培训，对幼儿开展了18次“健康安全小讲堂”活动，坚持每月一次开展安全演练活动，护学岗人数累计1800余人次，每周定期在公众号上发布关于幼儿安全、健康方面的文章。2、精细管理食堂工作，保障食品安全每周召开食堂工作人员会议，总结一周的食堂工作，做到发现问题及时提出、及时整改。进行食堂工作人员专项培训共计15次。每月两次开展家长陪餐活动，每次陪餐邀请家长参观食堂，了解食材采购、清洗、加工、制作流程和食堂管理模式，面对面进行座谈交流、共同商议幼儿营养膳食搭配方案，填写陪餐调查问卷。向所有家长公开后勤、保教及园长办公室电话，确定每周三为园长接待日，及时解决家长急难愁盼问题。3、丰富科学保教活动，助推教学质量制定了“悦禾”课程体系，以“四季四节”为主实施4+4+n的课程开展模式，本学期开展的“四季”主题课程有“邂逅秋天”和“拥抱冬天”。“四节”活动有秋季的“拾秋节”和冬季的“暖冬节”活动。利用暑期对我园户外环境进行统一规划和改造，增设了幼儿生活体验区、养殖区、种植区、户外廊架和户外材料收纳柜，购买了大型磁力积木。同时，打造了6个户外自主“趣·玩”游戏区域，增强了幼儿户外自主游戏的体验感、参与感。4、深化教师队伍建设，促进专业成长继续开展“八个一”师德师风主题活动，每月评选一个六幼最美教师进行平台宣传。坚持每周一次进行教师专业知识培训和共读共研活动。每月举行一次教师读书沙龙活动，月底进行一次教师技能考核。实行“全园参与”课题的原则，本学年共立项12个园级课题、2个区级课题、1个市级规划课题。开展各类评课赛教活动，培养出1名市级教学能手培养对象，1名区级教学能手。在全区主题案例与游戏案例评选活动中，参赛的两份案例分别荣获二等奖和优秀奖。5、继续加强业务学习，提升履职能力本学年，积极加大学习力度，通过外出培训、自主研修等方式，更新教育理念，提升专业能力。如参加“国培计划2024—陕西省骨干园长能力提升培养”“省级项目2024—陕西省中小学幼儿园校园长和教师数字素养与胜任力提升培训项目”，并积极参与辖区内姐妹园的专题研修活动。同时热爱研读专业书籍，如《看得见儿童，找的见课程》《学前儿童领域学习与发展的核心检验系列丛书》《幼儿园自主性区域活动》等，在观摩、学习过程中不断提升学习力、感悟力和履职力。二、取得的主要效益本学年度在全体教职工的共同努力下，各项工作有序开展，并高质量完成。1.我园共迎接中心校常规检查2次，区督学检查4次，检查组成员对我园各项工作给予高度的肯定和认可，并提出优化建议，检查后各部门能及时整改，并完善各类检查资料；2.我园承办区教研室组织的“2024年幼儿园导师工作室新入职教师见面会“名师之约”专题研修活动，全区共计70余人参加本次会议，与会人员反馈较好，同时也是我园的一次对外宣传；3.我园作为渭南师范学院实习基地园，本学期共完成9位实习生在园实习学习工作，各位实习生出色完成了岗位的轮换，工作内容的调整，以及每月考核内容的督查，在实践中不断成长；4.本学年保教处完成新学期入园幼儿的规范编班，并更新学籍系统，基本做到学籍一致，使在园幼儿可查可寻；5.同时维护教师培训系统，确保新入职教师参训参培，进而促进全员提升；6.积极倡导教师参加各类比赛，并在各类比赛中荣获佳绩。三、存在问题和改进措施1、目前我们幼儿园还存在师资力量不够，因教师流动性较大，部分教师因个人发展、通勤距离等因素离职。在现有的教师队伍中，虽然大部分教师拥有幼儿教师资格证、保育员资格证，但仍有部分教师专业背景与学前教育不相关，缺乏系统的幼儿教育理论知识和实践经验。在教学过程中，这些教师难以运用科学的教育方法引导幼儿，课程设计和教学活动组织也相对单一。2、依据幼儿教育大纲，全面培养幼儿综合素质是重要目标。其中，运动方面不仅要有常规活动，还需设置具有一定难度和挑战性的项目，以满足不同幼儿发展需求。然而园内目前缺少如野战区、探索区这类挑战性运动区域。所以户外环境还有待于继续完善改造为幼儿提供更有教育价值的环境和游戏空间。四、下一步工作计划1、继续开发幼儿园户外游戏环境，打造富有童趣的幼儿年野战区和自由花园，为幼儿全面学习与健康成长提供更加优质的教育资源和游戏环境。2、利用每周专业知识培训、共读共研、外出学习、研讨交流等形式，全方位的加强教师专业知识的培训和学习，并通过各种专业比赛打造名师和教学能手，使其成为园所的领航人物，提升教师专业化发展和职业幸福感。2024年是全体六幼人凝心聚力，奋进前行的一年，幼儿园正在以“标化园”为规范，以“示范园”为目标向前迈进。新的一年里，我们将把握新机遇、迎接新挑战，不负冬藏、且待春发，继续谱写临渭学前教育美好新篇章！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |