渭南市临渭区下邽镇第一初级中学
发布时间：
2025-01-23 10:04
| 单位名称 | 渭南市临渭区下邽镇第一初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区下邽镇南关 | |
| 法定代表人 | 赵军强 | |
| 开办资金 | 1751万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2122.77万元 | 2023.27万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区下邽镇第一初级中学.公益 | 从业人数 43 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我校有学生325名，留守儿童78名和建档立卡生23名，教师43名，学生学习习惯差，管理难度大，面对不合理的习惯、不科学的制度，学校领导大胆破旧立新。一年来，学校面貌焕然一新，各项工作有序、高效开展。为总结经验得失，扎实干好工作，现就我校2024年工作总结汇报如下：开展主要工作情况（一）、制定完备的规划、方案，有序推进各项工作1、抽调骨干成员组建了“学校质量提升领导小组”，明确了职责，细化了分工；拟定了《下邽一中教学质量提升制度》；制定了学校三年发展规划、品质课堂建设三年行动方案，完善了五项管理制度，认真落实了四项管理机制。2、每两周集中开展一次教育教学常规检查，每月召开一次班主任工作座谈会；召开年级学情分析2次，九年级工作会4次，召开学生家长会1次，组织教师入户大家访，深入了解学生家庭情况。（二）、推进学校良性健康发展的典型做法及成效1.以制度管人管事。审定、汇编学校管理制度，人手一册，让职责与奖惩一目了然，努力营造公平、公正的教育教学环境，让教师静心教书育人。2.开展层次多样的听评课活动，互促共进。3.培养好习惯，端正校风。（1）9月份开展了军训暨学生习惯养成教育活动，有效整顿了学生松散的纪律状况。（2）每天坚持开展任务性晨晚读活动，学生的任务意识得到提高。（3）让学生每周在校能洗上一次澡，养成卫生习惯。4.抓实小事，积蓄力量。（1）美化校园，修剪校园花草树木，墙体美化喷绘；安装太阳能路灯25个。（2）宣传先进，为优秀教师、优秀学生制作宣传专栏；期末对优秀班集体、各类优秀学生制作宣传喜报，极大激发了全体师生的进取精神。（3）入户家访，争取配合。本学期教师入户家访学生302人次，电话家访16人次，问题生、特殊家庭学生入户家访达到率达到100%，加强了家校共育的力度。（4）劳动实践，培养技能。每周开展包饺子活动，学生、教师全员参与，有效培养了学生的劳动意识和吃苦精神。5.坚持民主管理。（1）开展了教师民主评议校委会活动1次。（2）开展了学生民主测评教师活动1次，餐厅饭菜质量评论一次。（3）召开教代会多次，提升了全体教师的主人翁意识。6.打造精品社团，培养发展学生特长。依据学生需求，学校成立了16个兴趣社团。在专业老师的带领下，素描、书法、播音、篮球、足球、音乐、舞蹈等发展成为精品社团，让学生喜欢到学校来。7.注重活动育人，精心设计开展了系列校园文化活动。（1）举办了班级作业展评、校级优秀作业展评活动。（2）开展了冬季长跑比赛活动。（3）成立了校园广播站，每日坚持时事要闻、美文诵读活动，让学生发挥培养自己特长。社会效益情况经过一年来的努力，我们学校的管理水平、教师素质日益提高，办学条件得到改善，初步形成“三贤精神”校园文化，德育活动丰富多彩，学生综合素质逐步提高，得到辖区群众的好评，学校荣获市、区多项荣誉称号。三、存在问题及整改措施(一)、存在问题1.部分新任教师敬业精神、业务能力亟待提高。2.德育教育的实效性还有待提高。相当一部分学生在很长一段时间里，依然没有养成良好的行为习惯。3.有效作业的布置还有待加强。4.课后服务质量还需提高。由于专业教师匮乏，目前开设的社团种类及数量难以满足所有学生的需求。（二）、改进措施1、加强政治学习和教研活动，提高教师政治觉悟和业务能力。2、加强德育教育，培养学习良好的行为习惯。3、聘请专业教师，丰富社团活动。四、下一步工作打算深入贯彻落实各级教育工作会议精神。积极响应中央的各项方针政策，与时俱进，开拓创新。1.深入推进课程建设，确保学生全面健康成长。2.进一步加强教师培训，助力教师成长。3.做好党支部、校委会选举换届，实现良性管理。4.扎实开展好学生思想教育及行为规范教育。5.定期邀请家委会成员进学校、进课堂、进宿舍、进餐厅，认真倾听、及时采纳家长合理化的意见、建议。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |