渭南市临渭区西安路小学
发布时间：
2025-01-21 17:40
| 单位名称 | 渭南市临渭区西安路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区人民街118号 | |
| 法定代表人 | 徐莉丽 | |
| 开办资金 | 12961.45万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 12813.51万元 | 12361万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区西安路小学.公益 | 从业人数 85 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。涉及变更登记的事项为变更开办资金、变更单位住所，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校2024年度，在区教体局的正确领导下，依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动。一、具体业务开展情况（1）队伍赋能专业成长，筑牢教育根基研读新课标，落实核心素养。开学前,全体老师学习临渭区学科研讨会议精神，丰富自己对新课标的认识，同时积极撰写教学案例。10月21日-25日我们开展了“聚焦核心素养提升课堂实效”为主题的优秀课例观摩活动。11月，举行为期两天的新课标解读暨教材培训活动。甘博华、冯新盼老师结合就新教材编写意图、结构和教学要求做了详细解读。以素养为标，助航生长课堂。实行人人一节推门课。9月份为期3周的时间，管理教师和教研组长深入课堂，全体教师人人参与，共同研究，对学科课堂教学问题进行了探索和研讨。组织思政课大练兵活动。9月，学校围绕“思政课”教学设计、课堂组织、教学方法创新、教学内容的深度与广度拓展等方面展开。10月，组织教师开展“传承红色基因担当民族使命”主题征文活动，以推动思政课程与课程思政融合，提升教师队伍育人能力。组织教师开展“临渭金秋”品质课堂建设研讨活动。11月，开展为期两周的“立足课堂做榜样，引领示范展风采”主题教学能手示范课活动。高诚、袁萍萍等11名教师突出“新理念、新课程、新技术”，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材法，努力打造高效课堂。12月，开展“展课堂风采促新秀成长”青年教师研讨课活动。“三名+”发挥引领辐射作用。通过精准定位不同层级教师、班主任和校长的发展需求，制定个性化成长路径。以名教师带动骨干教师，骨干教师辐射青年教师；名班主任分享班级管理经验，构建班主任学习共同体；名校长输出办学理念与管理策略，引领学校管理团队进步。同时，整合校内外资源，搭建多元培训平台，促进“三名”队伍的专业化成长与可持续发展。（2）教学革新课程构建，提升教育质量学校锚定“多措并行发力提升教学质量”目标，以学生阅读、学科活动、课后服务特色课程、学科知识过关考查为着力点，推动学校内涵式发展，切实提升教育教学质量。1是悦见书香，培养阅读习惯。在课后服务特色课方面，专门针对三四五年级的学生开放了图书馆，并且将阅读课程也纳入其中。与此同时，根据学生不同学段的具体要求，围绕“每月一主题”“一班一特色”，精心设计并策划了一系列丰富多彩的活动，申报的教改实验课题“小学生快乐读书课外阅读评价策略研究”已成功立项2是学科活动精彩纷呈：每学期围绕语文、数学、英语、科学四门学科开展的活动，不仅增加了学生对学科知识的理解和掌握，更提升了他们的学习兴趣和综合能力。3是课后服务特色课程成果丰硕，每月举行的成果展示活动，按照521幸福课程体系将学生的作品分类展示，静态成果展有课外阅读、传统剪纸、创意折纸、精美手工、艺术素描、趣味简笔画等作品，动态成果展有活力舞蹈、体育技能、诗歌吟诵、口才技能、劳动实践、趣味科学等展示。（3）德育为首全面发展，培育时代品质特色活动培育品质。通过德育小故事大讲堂，以生动故事传递道德观念。在我们的节日活动里，结合传统节日内涵，开展主题活动，如国庆、重阳节、教师节等，让学生深入感受传统文化魅力，提升品德修养与文化自信。发挥全员导师作用。为学生匹配适宜导师，从学业到心理给予精准指导。分年级导师特色活动丰富多样，让学生亲近自然、观察季节变化，在实践中收获知识与美好回忆。慈善教育稳步推进。以慈善读本进课堂和爱心故事会为关键抓手，积极传播慈善理念，同时，相关市级慈善课题顺利结题。强化少先队功能。以完善少先队组织架构，定期进行大队委、中队委选举，民主选拔队干部。（4）特色发展提升品质，营造育人环境学校慈善、体艺、劳动教育作为特色发展项目，稳步推进。特色活动推动慈善教育走深走实。我校充分利用优质资源，发挥家、校、社一体作用，以“四个一”活动为载体，宣扬慈善文化，传递慈善行动，深化慈善内涵，辐射慈善功能。每学期举行一次慈善主题升旗仪式。开学第一课，在激昂的国歌声中，学生围绕慈善发表振奋人心的演讲，为整个学期的慈善教育奏响激昂的前奏。每月设定一个活动主题。班主任确定活动主题，通过播放慈善主题的视频、组织慈善故事分享会等方式，生动地向同学们展示慈善的力量和魅力。邀请家长共同参与，家长与孩子们一起探讨慈善故事，分享自己的经历和见解。定期发布招募令，选拔优秀学生参与校级慈善教师组织的慈善故事会。优化课程推动体艺教育丰富多彩。体育方面，严格执行课程计划，确保每周体育课时量达标。组建多样校队，如足球、篮球、羽毛球等。举办校园运动会、体育节等活动，吸引学生广泛参与。创新体育活动形式，引入趣味体育项目。艺术教育与本土文化相结合，开展民间艺术进校园活动，如剪纸、戏曲等，让学生感受传统文化魅力。艺术方面，组建合唱团、陶艺、掐丝珐琅、艺术体操等课外艺术社团。组织校园文化艺术节，为学生提供展示平台。（5）安全护航守护师生，构建平安校园我们引领安全教育教师团队，完善安全教育模式，把安全管理落实到常态化中，积极发挥“定人定岗定责，事事有人、人人有事”的管理模式作用。着力提高学生的安全意识和自我保护能力，预防和减少校园内外安全事故的发生，培养学生良好的安全行为习惯。以交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、网络安全、防欺凌教育为常规动作，夯实日排查，消除安全隐患；安全知识宣传，促进家校社密切联系。通过班会、安全教育课，集会等形式，定期开展安全知识教育。利用校园广播、墙报、安全教育手册等媒介，普及安全知识与家长合作，共同关注学生的安全教育。定期组织安全演练，提高学生的应急处理能力。强化安全意识，提高学生自我保护能力。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校工作取得了进一步的发展。不仅解决了辖区内的学生入学问题，同时在学位充足的情况，解决了部分农村进城孩子的入学问题。今年在校学生数较去年增加了118人，达到了1804人。今年学校开展的家长进校园活动，得到了家长的一致好评，家长不仅可以近距离看到孩子的上课情况，还可以走进后厨，零距离观看孩子用餐食材的加工情况。加强与社区的沟通合作，让更多孩子走出校园，参与与社区活动。教育教学方面取得的成绩：区级思政课展示一、二等奖获奖教师3名。第八届微课大赛区级奖项获奖教师10名。思政课大练兵活动区级一、二等奖获奖教师2名。“基于新课标的教学设计案例”评选活动中荣获区级奖项教师8名。“传承红色基因当担民族使命”征文活动中获得区级奖项教师12名。荣获渭南市中小学校园慈善文化建设先进个人1人，慈善志愿服务活动先进个人10人。慈善课堂展示获奖3人（次），学生获奖15人（次）。三、存在的问题及整改措施（1）对教师身心健康关心不够。由于教师教育教学压力大，工作时间长，缺乏职业幸福感。今后应加强工会工作，关注教职工工作与生活状况，及时了解并反映教职工诉求，协调解决困难与问题。组织教职工篮球赛、羽毛球公开赛、文艺晚会等活动，设立“教职工心灵驿站”，激发教师工作热情。（2）教学方法落后。随着科技的进步和教育理念的发展，传统的教学方法已经无法满足现代教育的需求。一些年龄偏大的老师仍然沿用落后的教学方法，忽视了学生的主体性和创新能力，导致学生的学习兴趣下降，学习效果不佳。今后我们会加强教师培训，提升教师教学能力和创新能力（3）学生管理有待加强。学生管理是学校工作的重要组成部分。班级管理是学生管理的主体部分。个别班级在学生管理方面存在不足，如缺乏有效的管理制度、管理手段单一、缺乏人文关怀等。今后还需要强化班主任工作建设，给年轻班主任提供学习机会，加强班级管理能力。（4）教育评价体系单一。当前，许多老师的教育评价体系过于单一，过分强调学生的考试成绩，忽视了学生的综合素质和个性发展。今后，我校会继续落实“双减”，利用后课后延时课程，开展多种特色课程。同时学校将会制定多方面评价体系，引导教师科学合理评价学生。四、下一步工作打算今后，我们将从以下四个方面入手加强特色发展工作。（1）劳动教育要迈向纵深。一是以专家引领、课标研读、课例展示、优秀教学设计评选、课题研究为主要方式培育高素质教师队伍。（2）充分利用校内外教育资源，开展农耕、现代农业、科技劳动为主的实践活动，在活动中深度挖掘劳动教育元素，在全学科融合中渗透劳动教育，提高学生劳动素养，促进学生全面发展。坚持劳动意识、劳动观念、劳动能力、劳动成果、劳动素养评价维度优化“四级星级”评价体系，依此为牵引，实现活动效能的全面提升。（3）慈善教育要探求新路。深度融合慈善与德育，成立工作室。开展传统节日活动，精心打造慈善校园文化，每月一主题常态化开展爱心故事会，推动读本教学，积极参与市区级课题研究并获成果。培训一支热衷慈善事业、潜心钻研的慈善教师队伍。以课堂研磨等形式提升专业素养。开展“梦想书架”搭建活动，发挥核心校作用，共同体成员校一体联动，学生为伙伴挑选适配书籍、撰写荐书语，增进关爱与共情。依托9月5日中华慈善日举办慈善文化节。（4）书香要融入生活。教师要当好学生阅读的引路人。教师积极参与“全学科阅读、全员阅读、全域阅读、全时段阅读”实践。坚持开展自主读书、悦从读中来、读书写作大赛、诵读经典、好书推荐、传经典漆扇制作等常规活动。创新活动形式，以名人引领读书活动、读书沙龙等活动营造书香氛围。学生要做好自主阅读的小主人。以阅读分享、朗读比赛、电影、动画等多媒体资源配套跟读、师生共读一本书等活动，完善奖励激励制度，激发学生自主阅读热情。开展小手拉大手活动，倡导亲子同读一本书，健全表彰机制，带动书香家庭建设。2025年，我们将奋楫再出发，扬帆新征程，以饱满的热情推进学校整体工作向高层次、高质量迈进。 | |
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