渭南市临渭区三张镇中心幼儿园
发布时间：
2025-01-21 16:05
| 单位名称 | 渭南市临渭区三张镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 渭南市临渭区三张镇邢家村 | |
| 法定代表人 | 郭林涛 | |
| 开办资金 | 87.3万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 79.6万元 | 100.2万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区三张镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况1.园所文化方面我园遵循“一日活动皆教育”的理念，一是在操场和楼道上继续丰富了地面游戏，二是重新调整了家园共育栏和幼儿作品展示栏；三是创设了主题墙及趣味走廊，今年还进行了教室的墙面软包。2.科学保教工作（1）持续做好游戏化教育教学工作，2024年度我们整理编写了室内外游戏活动90余篇，已经初步形成了课程体系。（2）积极组织教师参加各类专业技能大赛，以赛促教、以赛促学；与小学对接开展了跨学段课题研究和集中研修、交流听评课活动，建立了幼小衔接专项档案。（3）我园加大了对学前教育工作的宣传力度，每学期召开全园家长会、家长学校给家长传输科学的保教观念，让家长理解认可我园的保育教育工作从而支持我园开展的各项工作。（4）2024年10月，我园顺利通过“316”评估验收，受到了评估小组的一致好评。3.教科研工作（1）2024年度我们成功申报了《农村幼儿园亲子共读指导策略的实践研究》的区级课题，通过前期调研，结合我园实际,制定了切实可行的研究方案,目前正在积极推进。（2）我们鼓励老师参加各级各类培训，提升教师自身专业素质，我园教师王倩、薛沙沙分别参加了国培项目园长培训和骨干教师培训。4.环境优化、安全守护2024年度，我园加大了校园安全隐患的排查力度，先后投入两万余元对幼儿园进行了修缮，及时消除了安全隐患，美观了校园环境。我们严格实行安全网格化管理，专人负责，一岗双责。每学期初，我们都与教职工、家长签订安全责任书，明确安全责任。每月进行一次安全大排查，定期开展安全教育、安全演练，严格执行接送卡制度。坚持做好每日晨午检工作，发现问题及时处理。2024年，我园没有发生任何安全责任事故。二、取得的主要效益在全体教职工的共同努力下，2024年8月我园被区局评为“综合考评先进单位”，2024年12月，我园的党晶老师在2024年“临渭金秋”幼儿园游戏化教学评比中获得二等奖的好成绩。乔晨雨老师在陕西省第三届保育员技能大赛中获得了两个项目二等奖的好成绩。三、存在问题及整改措施（一）存在问题：1.我园教师大多都是刚参加工作不久的青年教师，对于教育教学、课题研究、教研工作缺乏经验，教师队伍的整体素质有待进一步提高。2.许多家长不理解科学的幼小衔接，只在乎幼儿是否学到了知识。3.教师应对幼儿突发情况的能力有待进一步提高。（二）整改措施：针对存在的问题我园的整改措施如下：1.我园教师年纪较轻，资历尚浅，缺乏教科研经验，我们会经常跟班指导，遇到问题及时向老师反馈，促进老师的成长，利用教研时间给老师们进行培训，鞭策老师们要多读书、多学习，平时尽可能的给老师提供学习的机会，鼓励老师积极参加区局、国培等培训，促进我园教师专业水平的提高。2.我园地处农村，家长的教育理念相对落后，家长一味关注孩子的知识类学习而不理解科学的幼小衔接，对此，我园向幼小衔接试点园学习成功的经验和做法。通过家长会、家访等形式，帮助家长建立全新的育儿观。确保幼儿从幼儿园到小学的生活技能、学习能力、知识能力等方面都能顺利过渡。3.每学期前对全体教师进行常见的安全急救知识培训，掌握基本的急救知识。同时进行相应的演练，提高教师应对幼儿突发情况的能力。四、下一步工作计划2025年，我园将以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提升教育质量为核心，以促进幼儿全面发展为目标，努力打造具有农村特色的优质幼儿园。（一）工作目标1. 加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。2. 优化教育教学活动，提升课程实施的质量和效果。3. 强化安全管理，确保幼儿在园期间的安全与健康。4. 加强家园合作，提高家长对幼儿教育的参与度和满意度。（二）工作措施1.师资队伍建设（1） 组织教师参加各类培训和学习活动，包括教育理念更新、教学方法改进、幼儿心理研究等方面，拓宽教师的视野和知识面。（2） 开展园内教研活动，鼓励教师分享教学经验和教学成果，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。（3）建立教师激励机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造力。2.科学保教工作（1） 深入研究和落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合农村实际情况，开发具有本地特色的园本课程。（2） 丰富教学活动形式，增加实践操作、游戏互动等环节，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。（3）加强对幼儿个体差异的关注，因材施教，提供个性化的教育服务。3.安全管理工作（1） 完善安全制度，明确各岗位的安全职责，确保安全工作责任到人。（2） 加强安全教育，通过开展安全主题活动、应急演练等方式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。（3）定期对园内设施设备、食品卫生等进行检查和维护，及时消除安全隐患。4.家园共育工作（1）定期举办家长会和家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作和幼儿的在园表现。（2）建立家长委员会，发挥家长的监督和参与作用，共同促进幼儿园的发展。（3）通过家长微信群、电话沟通等方式，保持与家长的密切联系，及时反馈幼儿的情况，共同解决教育问题。（三）工作安排1.第一季度（1月-3月）（1）制定教师培训计划，组织教师参加寒假培训。（2） 开展开学前的安全大检查，确保设施设备完好、环境安全。（3）召开家长会，介绍新学期工作计划。2.第二季度（4月-6月）（1） 组织教师开展园内公开课活动，进行教学研讨和交流。（2）开展“六一”儿童节庆祝活动，邀请家长参与。（3） 进行学期末家访活动，了解家长需求和意见。3.第三季度（7月-9月）（1）安排教师参加暑期培训，提升专业素养。（2）做好秋季开学准备工作，包括环境创设、物资采购等。（3）开展新学期家长会，介绍课程调整和活动安排。4.第四季度（10月-12月）（1） 组织幼儿参加秋季运动会，增强体质。（2） 开展家长满意度调查，总结家园合作工作。（3）进行年度工作总结，制定下一年工作计划。2024年，我们在全体教职工的辛勤付出下，在家长们的信任与支持中收获、成长。2025年，全体教职工将不断努力，开拓创新，为全区教育高质量发展贡献我们的力量，为幼儿园的发展和孩子们的健康成长做出更大的贡献！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |