宝鸡市陈仓区茗苑小学
发布时间：
2025-01-17 10:02
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区茗苑小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区茗苑小区 | |
| 法定代表人 | 王少锋 | |
| 开办资金 | 2464万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2795.34万元 | 3671.19万元 | |
| 网上名称 | 宝鸡市陈仓区茗苑小学.公益 | 从业人数 96 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。顺利完成了学校2024年度工作任务，取得了良好的社会效益。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2024年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了辖区内适龄少儿小学学历教育工作。2024年度六年级毕业学生310人，招收一年级新生312人，招收插班生39人，现有学生1797人。二、取得的主要社会、经济效益（一）党建领航，聚能创新铸品牌坚持“第一议题”制度，持续加强政治理论教育，组织党员集中学习各级会议精神，观看警示教育影片，参观警示教育基地，撰写心得体会，通过“三学三比”活动，推动党员教师学思用贯通、知信行统一，坚持不懈凝心铸魂，武装头脑、指导实践、推动工作。打造党建品牌建设，构建党建+育人新模式。学校党支部围绕“茗小党旗红先锋育新人”的党建品牌建设，着力开展“四好”基层党组织创建活动，强化党建与教育教学深度融合，围绕“党建+学科育人”的新思路，精心打造“党建+引领、党建+课程、党建+项目”的育人模式。随着投资1500余万元的三号教学楼的投用，学校标准化建设开启崭新篇章。探索党建“三色”工作法，践行党组织全面领导。党支部以红船精神，井冈山精神、长征精神、延安精神筑牢党员教师红色理想信念；以规范议事决策程序，落实“三重一大”规定，有力推动学校绿色可持续发展；以推进学校各项制度改革和教育教学评价转型，凸显学校蓝色创新特质。通过红色铸魂、绿色发展、蓝色创新积极稳步推进学校内涵式发展。学校党支部被评为2023年度党建工作先进单位。（二）活动助力，五育融合促成长学校积极探索党组织领导，校长负责，群团组织参与，家庭社会联动的德育新机制。以“扣子理论”为主线，聚焦“从小做起”，通过四大育人模式培育践行社会主义核心价值观教育。一是文化育人。年内对学校对校园文化进行了阶段性建设，以崇德、尚礼、博学为主题更新楼厅文化墙，让在学生耳濡目染中感受先进文化的魅力，汲取前进的精神力量。二是课程育人。学校着力打造“红色思政”+主题教育的课程育人模式，通过思政课、班队会主题教育、红领巾向党示范活动等多种形式，培育学生红色基因，厚植家国情怀。三是活动育人。学校精心组织清明节诗文朗颂、端午节制作绿豆糕、新年文艺展演、游园赏花、周礼文化学习、反邪教教育基地研学等活动，让传统文化走近学生，让学生融入多元育人场域。四是协同育人。市检察院、市场监管局、市科协、区关工委、档案馆、茗苑社区等社会力量先后来校进行学生教育宣讲，从专业角度为全体师生及家长普及法治、心理、科技等方面的知识。（三）教研驱动，教学质量稳攀升幼小衔接，注重习惯养成教育。在以零起点教学的一年级新生教学中，扎实习惯养成，注重方法指导，依据教学实际，将拼音、书写、认读贯穿一年级整个学期，循序渐进，进阶推进。三级教研，赋能课堂提质增效。认真落实每日微教研、每周小教研、每月大教研的三级教研模式，通过课例式、研讨式、专题式等多样化的教研活动，积极探索“双新”背景下课堂教学提质增效的新路径，课题研究，引领教学改革创新，年内，教师主持研究省级课题一项，市级课题4项，区级课题13项，校本课题21项，学校人人有课题，人人做研究，在实践研究中总结经验，为教学改革发展注入强大动力。青教培养，拓宽教师成长空间，学校鼓励和支持教师多元发展，为青年教师专业发展创造有利条件，王莹老师被推荐参加省级教学能手培养，闫婷婷老师在全省音乐教师基本功大赛中荣获三等奖填补我校在该领域的空白，在继第二届STEM教学竞赛活动后，我校李静和张锋老师在第三届STEM教学竞赛中分获三等奖和优秀奖位列在全市前列，年内教师荣获各类奖励50项，辅导学生获奖221项。读书明智，涵养学生童年智慧，学校植根核心素养，建立了整本书阅读和学生自选阅读体系，持续深化1+X+N的阅读模式，在第二届宝鸡市“悦读宝鸡•书香校园”读书活动中王红刚等6名教师获评“宝鸡市书香教师”，23名学生获评“书香少年”，学校被评为宝鸡市“书香校园”。（四）众行致远，教育联盟彰特色学校秉持“众行致远”的理念，以“资源共享、整体联动、引领辐射”三大核心原则，构建形成“理念共享、资源共用、优势互补、合作共进”的高效协作机制，共同构建区域教育联盟的新模式。扎根乡村，深耕本土教育帮扶，在茗苑・新街“成长+”共同体联盟活动中，开展送教下乡、竞赛助力、课题研究、学生互动、协同成长的传、帮、带活动。跨市交流，拓展教育联盟版图。2024年，茗苑小学先后两次前往华阴市开展教育帮扶与送培示教活动，天水市麦积区伯阳中心学校和元龙中心学校来校交流学习。李存代小学科学工作坊、王凤小学语文工作站团队多次受邀在榆林、西安、兰州、宝鸡等地开展示范与交流，探索出契合地方实际的城乡一体化教育路径，实现联盟校教育水平整体跨越，有力推动区域教育合作。名师引领，注入专业发展动力，学校先后邀请安瑛、戴琳两个名师工作室以及省级能手14人次开展小本研修活动，拓宽了教师视野，丰富教师知识储备，激发教师专业成长动力，为教师成长注入强劲专业力量。（五）家校协进，守望平安新常态持续做好平安校园常态化防控，学校先后6次组织开展消防、地震、传染病、防暴恐、防踩踏等应急演练，协同西虢派出所、茗苑社区、物业办两次召开全体家长会，指导家长做好学生校外监管，并开展4次安全管理经验交流、6场法治讲座。积极应对校园安全面临的新风险和挑战。学校结合近年来区域校园安全事故的经验教训，着重强化学生心理健康、校园周边环境治理、校园消防、物防技防等工作。开展关爱谈心和大家访人次，加强校园校园手机管理，及时化解矛盾纠纷，同时培训家长，家校携手共进，共同守望平安校园新常态。（六）多元汇融，擘画特色谋发展在创建优质均衡发展过程中对标开展部室建设，对各部室进行标准化配置，学校重视艺术、体育、科技多元融合，以课程的视角规划和开展教育活动，实施课后服务小班化社团教学，学校大力开展校园科技活动，初步构建形成“臻智善思博学乐究”的科学课程，通过自然笔记大赛、“爱牛”科学魔法秀全国公益演出进校园、世界气象日等活动努力做好科学教育“加法”的实践探索。学校被评为2023年全国青少年科学调查体验活动优秀学校、2023-2024年版图知识大赛全国优秀学校、2024年陕西省科学微电影优秀组织学校宝鸡市第39届科技创新优秀组织单位等多项殊荣，学生在各类比赛中获奖项。三、存在的问题及改进措施存在问题：1、教育质量有所进步但还有提升空间，还需继续进一步努力。2、学校建设工作有待提升，配套设施和设备存在不足。3、教学能手、名师培养工作成绩不足。4、社团及课后服务工作体系还不完善。改进措施：1、加快项目建设工作，完善教育教学配套设施，加强校园文化建设，改善办学条件。2、重视名师站、点示范建设，加强培训交流，积极参与教学能力大赛，推动教师队伍建设出成绩上台阶。3、加强学生综合素食培养，推动教育质量全面提升。四、2025年工作设想我校在2025年度将依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》有关规定，按照事业单位登记的宗旨和业务范围，积极开展业务活动。重点围绕以下四个目标开展工作，寻求突破。一是继续依照优质均衡发展指标要求，优化学校功能部室布局，高标定位学校内涵发展。二是通过优化课堂结构、细化德育活动、美化校园环境、深化学校管理等举措，全力推动学校标准化建设。三是继续做好项目建设工作，进一步提升校园设施水平，实现学校扩容提质；四是以李存代学科带头人工作坊和王凤优秀教学能手工作站为依托，持续发力教师专业成长，实现教师队伍建设再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |