宝鸡市陈仓区中心幼儿园
发布时间：
2025-01-15 17:40
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供托育、保育和教育服务。业务范围：幼儿托育、幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区虢镇育才园 | |
| 法定代表人 | 魏亚红 | |
| 开办资金 | 38.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 147.4万元 | 143.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）立德树人，规范办园，切实提高园务管理1.凝练园所文化。我园结合园本特色，集全园智慧，深挖园所文化，最终形成以“树”文化为核心，以“呵护生命胚芽，引导主动生长”的办园理念，遵循“让孩子像树一样生长，尊重天性、自然成长”的办园目标，保证园所文化落地生根。2.狠抓常规管理。整合年级组力量，吸收新鲜血液，更新班子建设，缩短新岗位磨合期，提升中层团队的管理智慧与实践效能，持续优化人才梯队培养，不断为学前教育事业发展输送优质的管理人才。一年来，开展中层管理人员培训会4次，为新建园输送园长1人。（二）师德师风与教师培养1.坚持师德师风建设工作。将“师德”教育紧抓在手，细化师德考核办法，每周五教师例会开展师德承诺及师德师风我领学活动。积极参与平安城市创建、志愿服务实践、树评师德模范和表彰先进教师活动，有力的推动了积极向上、奉献教育的良好氛围形成。9月我园被评为宝鸡市教育系统先进集体称号。2.坚持教师专业成长。通过形式多样的培训和教学实践活动，教师的专业素养得到了明显提升，白亚红等4位老师取得区级教学能手称号，王妮等2位老师获得市级教学能手称号并推荐上省参赛；王芳等3位老师在保育专业技能大赛中分获综合一、三等奖和单项奖。（三）卫生保健与学校体育1.规范保健，细致开展专案跟踪工作。摸清特异体质幼儿状况，对症管理，联合区妇幼保健院，一年来共对400名龋齿患儿进行氟化泡沫牙齿保健、336名视力低常儿童进行视力复查及健康指导，实时了解了幼儿身体发育及健康状况，为保教安全提供了坚实的基础。2.规范保健，强化传染病防控工作。传染病流行季，我园把师幼安全和身体健康放在首要位置，制定传染病防控工作方案，夯实演练，扎实落实健康提醒、幼儿晨午检、全日健康观察、因病缺勤追踪、病愈返园制度，同时重视对保育人员的专业培训，切实把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，为幼儿创设一个安全、卫生的生活、学习环境。（四）校园安全，信访维稳1.优化安全设施设备。投入30万余元，亮化教学楼外壁设施,粉刷墙面；投资5万元加装监控设施，保证监控覆盖100%；投资3万元将安从上下双层幼儿床转变为平行床，投资0.5万元完善校园微型消防站的建设。2.细化日常安全管理。扎实推进日常安全教育、隐患排查、矛盾纠纷大排查、大化解和校园内外安全形势分析，将安全教育融入幼儿的日常活动中，积极开展交通安全、消防知识、法制教育、防震减灾、防溺水等主题教育。3.强化食品安全。投资9.85万元对幼儿灶进行提升改造；通过招标公司对大宗食材供货商进行选择，保证质量安全、供应稳定、价格合理；提升从业人员专业技能，在园长带领下，目前共有7名炊事人员成功考取了中级厨师证，专业的水平保证了合理的营养搭配和美味可口的餐点。4.深化校园餐工作。严格遵守十统一、六到位操作要求，健全食品安全管理制度23种，涵盖食品采购、储存、加工、留样、餐具消毒、从业人员健康管理等各个环节。精打细算做好幼儿灶管理工作，按时与供货商对账，按时清退幼儿餐费退费，按时公示账务，保证每一分钱都用在幼儿身上。二、取得的主要社会、经济效益这一年，我们善作善成，绘就了一幅亮点突出、风格鲜明的画卷，这是我们最好的名片展示。（一）质量提升，教育科研1.立足课堂，夯实教学技能。教研组每周一次小教研，每月一次大教研，从课程的目标、设计、实施、反思等方面进行示范引导和思想的碰撞，一年来共开展新教师亮相课1次、区级教学能手示范课2次，省、市级教学能手观摩课3次，青年教师赛教课2次。2.立足培训，助力专业成长。分层次组织教师专业技能培训活动，每周星期五进行集中学习，骨干教师针对教师专业技能中的弱项舞蹈、弹唱中开展技能指导，并根据师徒结对安排，实行包抓责任制，实现新老教师帮扶。年内共开展集中教研活动5次，分年级组开展教研活动12次，专业技能培训8次，教师参与度高，反馈良好。延伸教师内涵发展，开展以“聚焦儿童本真，趣写笔尖故事”“讲好课程故事，追逐幼儿成长”为主题的幼儿园课程故事分享活动2次，。通过课程故事分享活动，老师们学到了很多宝贵的教育经验，感受到了幼儿教育的魅力和价值。（二）乡村振兴与教育联盟1.“强互动”提升教育联盟成效。按照上级安排，我园与千阳县草碧镇中心幼儿园再结联盟，互动形式多样，针对性更强，通过经验交流、参加教研、名师解疑等形式，将帮扶举措落实到幼儿园各项具体工作，实现了青年教师快成长、办学水平都提升的“双赢”目标。2.“出实招”搞好区内帮扶。我们发挥区内教育地域优势，促进城乡教育均衡发展，与新街镇中心幼儿园结对帮扶，我园坚持问题导向，精准把脉、梳理问题、分析症结，建立骨干团队共同帮扶突破瓶颈。2024年姊妹园在保教管理、转岗教师培训、游戏活动开发等方面整体提升。3.“见实效”促进联盟一区活动开展。我园在陈仓区学前教育联盟一区活动中，尽职尽责，坚持优先发展，共同成长的原则，积极探索共同发展路径，千方百计解决各联盟园提出的各种问题，有针对性地开展帮扶活动，认真实地调研联盟一区的15所幼儿园，组织了4次集体联盟帮扶活动。（三）教育信息化与特色发展1.园本课程，凸显教育内涵。从实践-反思-再实践-再反思中，形成适宜我园幼儿发展的以整合五大领域和本土民间文化资源为主，凸显艺术教育的功能和价值，为幼儿后继学习与忠实发展奠定良好素质基础的课程特色，有效推动课程游戏化，生活化。目前我园园本化发展已进入第四个发展年头，园本化课程体系形成。2.非遗文化，彰显教育特色。通过将宝鸡非遗文化融入幼儿园课程的实践探索，如：非遗手工技艺在公共区域的欢乐实践，兴趣引领下的非遗社团，沉浸式非遗文化氛围的营造与熏陶等，丰富了幼儿的知识储备，培养了幼儿的动手能力、创造力和审美情趣，更在幼儿幼小的心灵中种下了传承和弘扬中华优秀传统文化的种子。在实践中，不断探索和完善非遗文化课程体系，创新教学方法与活动形式，彰显我园艺术办园特色。3.社团活动，倡导个性发展。我们做到以社团建设激发校园活力，以社团活动激发幼儿动能，不断优化社团活动内容。一年来，全园开设舞蹈、美术、非洲鼓、奥尔夫乐器、足球，围棋、编织、口才朗诵、轮滑共九类十七个社团，参与幼儿373名，形成了“人人兴趣有培养，个个社团有发展”的良好氛围。三、存在问题及改进措施在回顾过往成绩、品味收获甘甜的同时，我们也以冷静且审慎的目光审视自身。前行的道路上，我们也存在些短板与不足；（一）存在问题校园消防安全需再提升，持续推动消防验收工作。(二)改进措施1.设施完善与维护全面检查及时更新消防设施，确保灭火器、消防栓等设备完好有效。建立定期维护保养制度，保障设施长期运行。2.意识提升开展消防宣传教育，组织消防演练，增强师幼消防意识与自救能力。加大重点部位防火检查，定期检查维护电气设备。3.推动消防验收提前申请消防验收前置指导，确保消防工程质量和正常运行，强化整改责任，提高验收效率。四、2025年工作计划回顾往昔，我们在风雨中成长；立足当下，我们总结经验蓄势待发。展望2025年，让我们扬起理想的风帆，向着全新的目标破浪前行。（一）注重人才培养，继续在团队发展上下功夫。强化管理干部的能力提升，将牢牢把握人才培养这一关键核心，向团队发展的纵深处着力，致力于打造一支集超强执行力、凝聚力、学习力、研究力与创新力于一体的团队。（二）提升教师能力提升，继续在教师专业素养上下功夫。认真落实分层培养目标薪火传承，青蓝携手共成长，全力打造科研教师队伍的专业成长。（三）关注幼儿差异，继续在幼儿发展上下功夫。通过观察、评估等手段深入了解每个幼儿的特点和需求，制定更加个性化的教育计划，为每一个幼儿提供适宜的教育支持，促进全体幼儿在原有水平上得到充分发展。梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。蓝图绘就；区中心幼儿园将继续怀揣教育初心再启新程，以实干续写幼教华章，向光而行，奔赴未来。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 2024年03月01日至2029年03年31日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 宝鸡市教育系统先进集体宝鸡市优秀城乡教育联盟区级重点目标考核教研教改陈仓区师生展素质展演二等奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |