榆林市横山区第二幼儿园
发布时间：
2025-01-14 14:02
| 单位名称 | 榆林市横山区第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学前幼儿提供保育保教服务。 | |
| 住所 | 榆林市横山区北大街第三小学北侧 | |
| 法定代表人 | 杨小红 | |
| 开办资金 | 1279.19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市横山区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 934.75万元 | 935.79万元 | |
| 网上名称 | 榆林市横山区第二幼儿园.公益 | 从业人数 63 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，横山区第二幼儿园在教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务情况。（一）安全工作：我园全园视频监控全覆盖，消防安全设备齐全，把安全教育落实到幼儿教育生活的各个环节，消除安全隐患，杜绝安全事故。（二）保育常规工作：我们认真学习《陕西省幼儿园保育工作指南》精神，并定期举行幼儿园保育员专业技能大赛，提升保育水平。严格执行晨午检制度，严禁幼儿携带危险物品入园；加强卫生防疫工作，活动室、幼儿水杯、玩具每天定期消毒；新幼儿入园体检率、教职工每年的体检率达100%；通过发放宣传资料、专题讲座、主题活动、微信平台等多种途径和形式开展针对家长、教师、幼儿的健康教育活动，促进幼儿健康成长。幼儿灶务制度健全，成立了以园长为组长的后勤管理领导小组，结合本地生活习惯和均衡营养要求，合理制定带量食谱，定期进行膳食调查和营养评估；定期召开膳食委员会议；食品采购、验收、存储、加工、清洗、消毒、留样规范。（三）保教活动：为进一步贯彻落实《纲要》《指南》中“坚持以游戏为基本活动，以游戏为幼儿的主要生活和学习方式”的指导思想。我园从幼儿快乐成长需要出发，以五大领域整合课程为主，开展丰富多彩的活动。1.“传承红色基因，争做小雷锋”我园开展了雷锋系列活动，孩子们通过本次活动学会了关心他人、帮助他人。2.“春暖花开，与爱同行”三八妇女节主题系列活动，孩子们感受爱与被爱的甜蜜与幸福，学着用各种方式表达自己的爱。3.“春暖清明，浸润童心”清明节主题系列活动，让幼儿在充分感受节日习俗的同时，体验中国传统文化的魅力。4.“阅读启迪智慧，书香浸润心灵”读书月系列活动，通过一系列丰富多彩的活动，小朋友们不仅培养了阅读的习惯，更提高了语言表达和思维能力。5.“生活小能手，快乐显身手”劳动节主题系列活动，孩子们在比赛中成长，在活动中自我服务。6.“童心相伴，趣玩六一”六一主题系列活动让幼儿亲身体验游戏的快乐，争做节日的小主人。7.“浸润童心，‘粽’享快乐”,端午节主题系列活动，不仅让孩子们在愉快的体验中锻炼了动手能力，感受了中华民族传统节日的魅力，更增强了民族自豪感。8.“童筑中国梦，一起向未来”迎“七一”建党节主题表演大赛，从小教育引导幼儿坚定听党话、跟党走。9.“幼见中秋、童享欢乐”中秋节系列活动，为了让孩子们对我国传统文化有初步的了解、体验快乐的节日氛围，同时培养孩子们对祖国悠久历史文化和劳动人民智慧结晶的热爱之情。10.“萌娃迎国庆，点亮爱国心”国庆节系列活动，将爱国教育贯穿于孩子活动之中，孩子们用自己独特的方式为祖国妈妈献礼，共同庆祝伟大的祖国生日快乐！11.“金蛇贺岁，萌娃闹春”迎新年等活动让幼儿在活动中成长。在对幼儿进行教育的过程中，我们注意面向全体，使每个幼儿在原有基础上都得到全面、健康、主动地发展。我园依托和第三小学共用大操场的优势，充分发挥场地大、场景多的特点，进行混班游戏活动。游戏中，幼儿园打破了班级界限，尊重幼儿的选择，突出幼儿的主体地位，鼓励幼儿发挥想象力、创造力，用自己的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。幼儿园根据园区户外场地特点和幼儿年龄特点，将户外游戏区进行项目划分，通过形式多样的活动，促进幼儿地走、跑、跳、攀、爬等基本能力的发展。如我园依托周围的乡土资源，依托传统民间游戏，创设有益于幼儿发展的游戏，例如顶牛、跳皮筋、陀螺、滚铁环等。其次，打破同年级同班级的界限，通过幼幼互动，让幼儿跨出班级，扩大交往空间，提供伙伴学习的可能性，增强幼儿共同探索、解决问题的能力。例如，我园组织激情篮球赛、接力赛等，让幼儿在游戏中习得了团队合作的重要性，提高了自身的心理承受能力和社会适应能力。最后，深入开展自主游戏。以幼儿为主体，尊重孩子意愿，我们给孩子提供了合适的材料、空间、时间并给予隐性的指导，给他们足够的自由度和选择权，促使孩子得到全面的发展。（四）立足儿童发展，建构“童乐”课程体系。课程是幼儿园发展的源动力，幼儿园要办出特色，离不开高质量的课程支撑。经过不断的实践探索和经验积累，我园逐渐形成和推出了符合我园实际的园本课程。通过“环境中渗透”“课程中传递”二种纬度，构建了“基础型”和“特色型”两类课程。确立“以幼儿发展为本”的准则，构建以“启蒙性、整合性、开放性、熏陶性”为特点的园本课程体系。1.基础课程：以整合课程为基础，与健康、语言、社会、科学、艺术五个领域相结合，包括环境、生活、运动、学习、游戏五种课程类型，促进幼儿情感、态度、认知能力、技能等方面的发展。基础性课程的五种课程类型在幼儿的一日活动中得以实施。2.特色课程：我园梳理架构出《我眼中的家乡》课程体系，如《种下一颗小绿豆》《羊出没》《横山腰鼓》《嗨，土豆》等课程旨在通过探究本土资源，努力践行让教育回归本真，回归儿童的生命状态，回归于同伴及教师共同生活的质朴，从而发展幼儿的初步归属感，萌发幼儿热爱家乡，热爱祖国的情感。在开展园本课程的基础上，各班根据幼儿兴趣爱好和经验继续研发班本课程，内容主要以科学启蒙教育为主线，根据幼儿年龄特征，身心发展规律，以趣味性、启蒙性、生活性、整合性、渗透性为原则，其目标是利用身边的事物与现象，多形式、多途径地对幼儿进行启蒙教育。（五）教师队伍建设。“园本”和“梯队”是我园开展队伍建设的两个主要抓手。就是根据每个教师的现有能力提出不同的发展目标，通过“搭平台、压担子”形成“传帮带”的工作机制，让每个教师都体验到成长的快乐。一是通过园本培训、理论学习、外出培训等方面对教师展开培训。二是通过园本研修、示范课、精品课展示、班主任工作经验交流、小课题研究、教师技能考核、师德师风考核等促进教师专业技能、职业素养的提升。三是通过各类比赛促进教师专业成长。四是通过名师工作坊、青蓝工程等带动教师成长。各类活动有效提升了教师的教研能力。（六）家园共育携手同行，合力赋能。1.沟通渠道畅通：我们通过家长会、家访、家长微信群、电话沟通等多种方式，与家长保持密切的联系，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，了解幼儿在家的表现和需求，共同商讨教育方法和策略。2.亲子活动丰富多彩：举办了亲子运动会、家长半日开放等亲子活动，邀请家长走进幼儿园，参与到幼儿的教育教学活动中来，让家长亲身感受幼儿园的教育理念和教学方法，促进家园教育的一致性。在亲子运动会上，家长和幼儿一起参与游戏比赛，不仅增强了幼儿的体质，还增进了亲子之间的感情。二、取得的社会经济效益。（一）幼儿园：2024年2月被中共榆林市横山区委、榆林市横山区人民政府联合授予2023年度宣传思想暨精神文明建设工作“文明校园”；2024年2月被榆林市横山区教育和体育局被评为2023年度目标责任考核“先进集体”、2023年度教育信息化应用“先进集体”、2023年度教育宣传工作“先进集体”；2024年6月被榆林市横山区住房和城乡建设局、榆林市横山区教育和体育局联合授予横山区2024年“守护燃气安全、共筑平安幸福生活”—中小学生、幼儿燃气安全手抄报大赛“最佳组织奖”等荣誉。（二）教研成果1.贺换玲、侯彩琴两位老师在第三届榆林市保育员专业技能大赛中荣获城区组三等奖；侯彩琴老师在第三届榆林市保育员专业技能大赛中荣获通识知识亚军。2.张帆、侯彩琴两位老师在榆林市幼儿园游戏案例中分别荣获一、二等奖。3.李娜、贺换玲两位老师在横山区2024年中小学、幼儿园教学能手评选活动中荣获教学能手称号。4.2024年我园3个小课题通过市级结题。5.5名老师在横山区数字故事大赛中荣获等级奖。三、存在问题。1.幼儿自主游戏开展还需加强，教师出于安全考虑还不能够彻底放手。2.教研工作有待进一步深入进行，如课题、论文等。四、整改措施。1.丰富游戏材料投放。定期对游戏材料进行评估和更新，根据孩子的年龄特点和发展需求，增加一些低结构、开放性的材料，如废旧物品、自然材料等，激发孩子们的创造力和探索欲望。鼓励孩子们和家长一起参与游戏材料的收集和制作，不仅可以丰富材料种类，还能增强孩子们对游戏的归属感和责任感。2.组织教师参加关于自主游戏观察与指导的培训活动，学习先进的教育理念和方法，提高教师对游戏价值的认识和理解。3.专业培训与学习。定期组织教师参加课题研究专题培训，邀请专家来园举办讲座和指导，提高教师的科研理论水平和实践操作能力。鼓励教师自主学习相关教育科研书籍和期刊，分享学习心得，营造良好的科研氛围。4.激励与反馈机制。建立论文撰写激励机制，将论文发表和获奖情况纳入教师绩效考核和职称评定体系，激发教师撰写论文的积极性和主动性。及时向教师反馈论文投稿和评审结果，帮助教师分析成功经验和失败原因，鼓励教师不断改进和提高论文质量，持续进行论文撰写和投稿。五、下一步工作计划。1.继续加强教师培训与培养工作，鼓励教师参加学历提升和专业技能竞赛活动，提高教师队伍的整体学历层次和专业水平。2.丰富家园共育活动形式和内容，开展家庭教育讲座、家长育儿经验分享会等活动，提高家长的科学育儿水平和教育能力。3.加强园所文化建设，优化幼儿园的室内外环境布置，营造富有教育意义和文化氛围的校园环境，让幼儿在潜移默化中受到良好的文化熏陶和教育感染。知不足而奋进，望远山而力行。我们虽然做了大量工作，但需要努力的方面还很多。我园将继续以“童乐”文化为灵魂，以“童乐”教育为抓手，实现幼儿全面个性发展；我们将致力于特色、品牌幼儿园的建设，为横山幼教事业的新跨越而不懈努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 食品经营许可证有效期至2027年9月21日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年2月被中共榆林市横山区委、榆林市横山区人民政府联合授予2023年度宣传思想暨精神文明建设工作“文明校园”；2024年6月被榆林市横山区住房和城乡建设局、榆林市横山区教育和体育局联合授予横山区2024年“守护燃气安全、共筑平安幸福生活”—中小学生、幼儿燃气安全手抄报大赛“最佳组织奖”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |